Coordonnateur / Coordonnatrice de parcours

Vyv3

Angers

On-site

EUR 28,000 - 42,000

Full time

10 days ago

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Job summary

Vyv3 recrute un coordonnateur de parcours pour la déficience sensorielle et les troubles du langage dans le pôle 0-6 ans. Vous assurerez soutien et coordination pour une prise en charge adaptée et une transition fluide entre les services.

Vous ferez partie d’une équipe et identifierez les besoins de chaque enfant, collaborerez avec l’équipe pluridisciplinaire et organiserez les réunions avec familles et professionnels pour suivre le projet d’accompagnement.

Responsibilities

  • Coordination du parcours de l’enfant et de sa famille
  • Identifier et évaluer les besoins individuels de chaque enfant
  • Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire et autres intervenants pour élaborer un projet d’accompagnement personnalisé
  • Assurer une communication fluide entre les différents services impliqués dans le parcours de l'enfant, y compris les écoles, les autres ESMS et autres services gravitant dans l’environnement de l’enfant
  • Organiser des réunions régulières avec les familles et les professionnels pour suivre et ajuster le projet d’accompagnement en fonction des progrès de l'enfant
  • Effectuer des points réguliers du projet de l'enfant pour identifier les besoins changeants et ajuster le projet en conséquence
  • Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire et le médecin référent de l’établissement et s'assurer que les interventions répondent aux besoins de l’enfant et aux attentes de la famille
  • Évaluer une fois par an le projet d’accompagnement de l'enfant
  • Assurer une veille du dossier informatisé de l’usager
  • Fournir un soutien et des informations aux familles y compris l'accès aux ressources de droit commun
  • Être l’interlocuteur privilégié des familles afin de répondre à leurs préoccupations concernant le projet de l'enfant
  • Faciliter les rencontres entre les familles et les professionnels pour discuter des progrès et des ajustements nécessaires au projet d’accompagnement

Job description

Le coordonnateur de parcours pour la déficience sensorielle et troubles du langage dans le pôle 0-6 ans est chargé de fournir un soutien et une coordination efficace des services pour les enfants accompagnés. Son rôle est crucial pour assurer une prise en charge adaptée et une transition fluide entre les différents services impliqués dans le parcours de l'enfant.
Vous ferez partie d’une équipe de coordonnateurs de parcours, 2 coordonnateurs de parcours étant installés sur le pôle 6-12 ans depuis septembre 2024 et 1 coordonnateur de parcours sur le pôle 12-16 ans depuis septembre 2025.

Vos missions principales seront :

Coordination du parcours de l’enfant et de sa famille

  • Identifier et évaluer les besoins individuels de chaque enfant en partant des attentes de l’enfant et de sa famille.

  • Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire et autres intervenants pour élaborer un projet d’accompagnement personnalisé.

  • Assurer une communication fluide entre les différents services impliqués dans le parcours de l'enfant, y compris les écoles, les autres ESMS et autres services gravitant dans l’environnement de l’enfant.

  • Organiser des réunions régulières avec les familles et les professionnels pour suivre et ajuster le projet d’accompagnement en fonction des progrès de l'enfant.

Évaluation et suivi

  • Effectuer des points réguliers du projet de l'enfant pour identifier les besoins changeants et ajuster le projet en conséquence.

  • Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire et le médecin référent de l’établissement et s'assurer que les interventions répondent aux besoins de l’enfant et aux attentes de la famille.

  • Évaluer une fois par an le projet d’accompagnement de l'enfant.

  • Assurer une veille du dossier informatisé de l’usager.

Soutien aux familles

  • Fournir un soutien et des informations aux familles y compris l'accès aux ressources de droit commun.

  • Être l’interlocuteur privilégié des familles afin de répondre à leurs préoccupations concernant le projet de l'enfant.

  • Faciliter les rencontres entre les familles et les professionnels pour discuter des progrès et des ajustements nécessaires au projet d’accompagnement.

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