Référent de parcours médiation et handicap F/H

Ville de Bondy; Bondy; On-site; EUR 25,000 - 32,000; Full time

Job summary

Ville de Bondy recherche un professionnel pour assurer le repérage et le suivi des enfants et familles relevant du Dispositif de Réussite Educative. Vous travaillerez en lien avec une équipe pluridisciplinaire pour élaborer des parcours socio-éducatifs personnalisés et répondre aux besoins spécifiques des familles en matière de handicap.

Vous contribuerez à l’élaboration concertée des Parcours et assurerez la saisie des données, le suivi administratif et les échanges avec les partenaires

Responsibilities

• Elaborer et accompagner les parcours individualisés: identifier les problématiques familiales et co-construire avec les partenaires le parcours de l’enfant et sa famille; co-construire avec lEducation Nationale le parcours de l’enfant à l’école; conduire les entretiens individuels; informer et orienter dans le parcours de soin; assurer une évaluation régulière des parcours; proposer des actions et outils adaptés; favoriser la collaboration familles/écoles; saisir les données et assurer le suivi administratif dans le logiciel.

Job description

MISSION

Vous assurez le repérage ainsi que le suivi des enfants et de leurs familles relevant du Dispositif de Réussite Educative, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire.

Vous contribuez, avec l’ensemble de l’équipe, à l’élaboration concertée et cohérente de parcours socio-éducatifs personnalisés à destination des familles les plus fragilisées en identifiant et en répondant plus particulièrement à leurs besoins de prises en charge spécifiques dans le champs du handicap.

ACTIVITES

1. Elaborer et accompagner les parcours individualisés:
   • Identifier et analyser les problématiques rencontrées par les familles et co-construire avec elles et les partenaires médico-socio-éducatifs le parcours individualisé de l’enfant et sa famille, et les modalités d’accompagnement.
   • Co-construire avec les partenaires de l’Education Nationale le parcours de l’enfant au sein de son école
   • Conduire les entretiens individuels
   • Informer, orienter, soutenir dans le parcours de soin et accompagner les familles sur les dispositifs et structures ressources du territoire (services municipaux, associations, professionnels de santé, travailleurs sociaux…)
   • Assurer une évaluation régulière du parcours des enfants et des jeunes accompagnés avec l’équipe pluridisciplinaire et les partenaires présents autour de la famille
   • Etre force de proposition, notamment sur les modes d’intervention, les actions proposées et les outils utilisés pour accompagner l’enfant et sa famille
   • Contribuer et favoriser une meilleure compréhension mutuelle familles/écoles
   • Assurer la saisie des données et le suivi administratif des enfants et des jeunes de son portefeuille dans le logiciel
2. Contribuer à l’EPS et développer des actions semi-collectives :
   • Assurer les permanences d’accueil et participer aux instances « Equipes Pluridisciplinaire de Soutien », mises en place par le DRE.
   • Formaliser les bilans de situations présentées en EPS pour transmission aux partenaires
   • Participer à l’élaboration de nouvelles actions semi-collectives selon les axes prioritaires (soutien à la parentalité, lutte contre le décrochage scolaire…)
   • Assurer la référence et la co-animation d’actions semi-collectives et notamment les ateliers jeux parents-enfants
   • Encadrer et participer à des actions, projets ou sorties dans la cadre du parcours individualisé
   • Assurer le respect de l’éthique et de la confidentialité du service
3. Participer au processus d’évaluation et au partenariat :
   • Evaluer les parcours individualisés et les actions mises en place, et réaliser des bilans
   • Participer aux réunions d’équipe, aux comités de pilotage et aux instances locales interprofessionnelles
   • Animer et développer les partenariats avec l’ensemble des acteurs « parentalité »
   • Participer à la visibilité du dispositif sur le territoire et à sa bonne articulation avec le droit commun