Coordinateur de Parcours et de Projet H/F

Pôle médico-éducatif Léopold Bellan d'Eure-et-Loir; Poupry; Sur place; EUR 38 000 - 46 000; Plein temps

Résumé du poste

La Fondation Léopold Bellan recrute un(e) Éducateur(trice) Spécialisé(e) diplômé(e) d’État pour coordonner les projets et parcours des jeunes de 16 à 25 ans en situation de handicap.

Le CPP vise à construire et sécuriser des parcours individualisés en lien avec le jeune, sa famille et les professionnels du territoire, en favorisant l’autodétermination et la continuité du parcours vers la vie adulte.

Qualifications

• Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé requis.
• Expérience dans l’accompagnement de jeunes en situation de handicap souhaitée.

Responsabilités

• Coordonner les parcours individualisés des jeunes 16-25 ans en situation de handicap.
• Assurer l'accompagnement et le suivi en lien avec la famille et les partenaires du territoire.
• Préparer les transitions vers la vie adulte et sécuriser les sorties du dispositif.

Formation

Éducateur Spécialisé diplômé d’État

Description du poste

Dans le cadre du développement de son secteur 16-25 ans et de la transformation de son offre d’accompagnement, le pôle médico-éducatif de la Fondation Léopold Bellan recrute un(e) Éducateur(trice) Spécialisé(e) diplômé(e) d’État pour exercer la fonction de Coordonnateur(trice) de Projet et de Parcours (CPP).

Auprès de jeunes de 16 à 25 ans en situation de handicap, le CPP contribue à construire, coordonner et sécuriser des parcours individualisés, inclusifs et évolutifs, en lien étroit avec le jeune, sa famille, les professionnels du DAME et les partenaires du territoire.

Il accompagne le jeune dans les différentes étapes de son parcours et contribue à préparer, suffisamment en amont, sa sortie du DAME et son passage vers la vie adulte. Il veille à anticiper les transitions, à organiser les relais et à mobiliser les ressources nécessaires afin de favoriser la continuité du parcours et de prévenir les ruptures et les sorties sans solution. Son action s’inscrit dans une logique d’autodétermination, de développement du pouvoir d’agir, d’accès au droit commun et de construction d’un projet de vie choisi et réalisable.