CHARGE(E) D'ETUDES ET D'EVALUATIONS DE LETTRES H/F DEPP B6

Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance; Paris; Sur place; EUR 35 000 - 45 000; Plein temps

Résumé du poste

Une direction publique recherche un(e) chargé(e) d'études pour évaluer le second degré. Ce poste exige une forte expertise en méthodologie d'évaluation et en pédagogie, avec un rôle actif dans la conception et l'évaluation de dispositifs nationaux, ainsi que dans l'analyse des résultats des évaluations.

Prestations

Télétravail possible

Qualifications

• Expérience confirmée dans la méthodologie d'évaluation standardisée.
• Compétences en outils numériques et formation d'enseignants.
• Langues : anglais B2 apprécié.

Responsabilités

• Animer les groupes de travail pour la conception d'épreuves.
• Assurer les évaluations et la logistique des expérimentations.
• Participer à l'analyse et communication des résultats.

Connaissances

Rédaction

Travail en équipe

Adaptabilité

Analyse

Formation

Certificat d'aptitude aux fonctions de formateur académique (CAFFA)

Professeur en Lettres certifié(e) ou agrégé(e)

Outils

Microsoft Word

Microsoft Excel

Description du poste

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• Fonction publique : Fonction publique de l'État
• Employeur : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
  DIRECTION DE L'EVALUATION, DE LA PROSPECTIVE ET DE LA PERFORMANCE
• Localisation : 61-65 RUE DUTOT 75 732 PARIS CEDEX 15

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• Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
• Expérience souhaitée Expert

Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée

• Catégorie Catégorie A (cadre)
• Télétravail possible Oui

Le ou la chargé(e) d’études est responsable d’évaluations exhaustives et sur échantillon sur le second degré. Il ou elle intégre le pôle des évaluations nationales sur le second degré, ainsi que celui des lettres, auxquels il apporte support et expertise.

Pour l’ensemble des dispositifs nationaux, il ou elle anime les groupes de travail chargés de la conception des épreuves, assure la réalisation concrète des épreuves d’évaluation et organise les expérimentations et les évaluations finales aux plans administratif et logistique (rédaction de courriers, collaboration avec les prestataires extérieurs et contact avec les établissements scolaires).

Il ou elle assure l’interface avec le CSEN, la DGESCO et l’IGESR pour ce qui concerne les travaux communs avec ces organismes.

Dans le cadre de la démarche d’accessibilité engagée autour des évaluations, il ou elle est amené(e) à travailler avec le pôle accessibilité et adaptation sur ces problématiques.

Enfin, avec ses collègues enseignants, statisticiens et psychométriciens, doté(e) de compétences rédactionnelles et relationnelles avérées, il ou elle participe aux phases d’analyse et de communication des résultats (rédaction de notes d’information et de dossiers d’analyse des résultats des évaluations et communications écrites et orales).

Enfin, il ou elle participe à des groupes de travail, réunions ou communautés d’experts sur les problématiques relatives aux déploiements d’évaluation à grande échelle.

Profil recherché

Ce poste convient à un(e) professeur(e) du second degré, certifié(e) ou agrégé(e) en Lettres, ayant une forte expérience de la méthodologie de l’évaluation standardisée et de l’usage pédagogique des outils numériques. Une expérience confirmée dans la formation d’enseignants, notamment confirmée par la détention du certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique (CAFFA), serait un atout.

Localisation

Localisation : 61-65 RUE DUTOT 75 732 PARIS CEDEX 15

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Éléments de candidature

Documents à transmettre

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Personnes à contacter

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Qui sommes-nous?

La direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) est le service statistique ministériel de l’éducation. Elle exerce ses compétences d’évaluation et de mesure de la performance dans les domaines de l’éducation et de la formation. Elle contribue à l’évaluation des politiques conduites par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.

Descriptif du service

Le bureau B6 développe des méthodes et techniques d’évaluation des connaissances et des compétences des élèves du second degré. Il réalise, en collaboration avec le bureau B2, des analyses et des études sur les acquis cognitifs et comportementaux des élèves du second degré.

Le bureau met à disposition des responsables politiques des informations leur permettant de mieux connaître et apprécier l’efficacité pédagogique du système éducatif pour en assurer un meilleur pilotage. Il s’agit d’évaluer les compétences des élèves du second degré aux différents niveaux de la scolarité et dans toutes les disciplines par l’organisation au niveau national de divers dispositifs d’évaluation de type «bilan», et par la participation aux enquêtes internationales conduites par de grands organismes tels que l’OCDE, l’Union européenne, l’IEA. De plus, le bureau conçoit et construit des indicateurs de la LOLF relatifs aux compétences des élèves et élabore des indicateurs européens et internationaux dans les domaines relevant de son champ de compétences.

Enfin, le bureau apporte son expertise pour intégrer des outils d’évaluation dans la pratique pédagogique des enseignants.

- des problématiques et de la méthodologie d’évaluation du système éducatif;

- de solides connaissances relatives à la didactique du français, à l’évaluation des connaissances et compétences de français ;

- de l’usage pédagogique des outils numériques.

Compétences:

- opérationnelles: bonnes compétences rédactionnelles; très bonnes compétences dans le domaine bureautique (Word, Excel … ) ; adaptabilité aux méthodes de travail (utilisation de logiciels spécifiques);

- comportementales: forte réactivité; capacité avérée au travail en équipe et collaboratif, sens du contact; capacités d’organisation et à rendre compte; discrétion, rigueur, efficacité. Adaptation aux exigences inhérentes à l’analyse didactique: faire des choix, les motiver et adopter les décisions prises en collégialité.

Linguistiques: compétences en anglais écrit et parlé appréciées, niveau B2

Personne à qui adresser les candidatures (mail): Mme ANDREU Sandra – adjointe au sous-directeur de DEPP B ( 01 55 55 77 31)

Personne (s) à contacter (mail et /ou téléphone):

Mme BRET Anais –cheffe du bureau DEPP B6 - ( 01 55 55 36 74) [e-mail]

Boîte mail générique de recrutement: [e-mail]

Susceptible d'être vacant à partir du 01/10/2025

Chargée / Chargé d'études et d'enquêtes

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