Cadre formateur/trice IFSI F/H

Hôpital Saint Joseph Saint Luc; Lyon; Sur place; EUR 35 000 - 50 000; Plein temps

Résumé du poste

Un hôpital de renom recherche un formateur pour contribuer à la formation des futurs professionnels de la santé. Ce rôle clé implique de participer à la conception des dispositifs de formation, d'accompagner les étudiants, et d'assurer l'évaluation des acquis. Les candidats doivent posséder un diplôme cadre de santé, ainsi qu'une expérience significative dans le domaine clinique, afin de garantir la qualité et l'efficacité des enseignements délivrés.

Qualifications

• Diplôme cadre de santé nécessaire.
• Expérience clinique diversifiée appréciée.
• Expérience de tuteur auprès des ESI est un plus.

Responsabilités

• Participer à la formation initiale dans le secteur de la santé.
• Coordonner les intervenants extérieurs.
• Animer des séquences de formation et assurer leur évaluation.

Connaissances

Conception de dispositifs de formation

Accompagnement des apprenants

Communication

Utilisation d'outils informatiques

Formation

Diplôme cadre de santé

Licence ou Master en sciences de l'éducation

Diplôme d’État Infirmier

Outils

Word

Excel

Power Point

Description du poste

Vous contribuerez à la formation des futurs professionnels dans la conception, l’organisation la mise en œuvre de dispositifs de formation initiale dans le secteur de la santé et des soins paramédicaux, en cohérence avec le projet pédagogique institutionnel, en veillant à l’efficacité et la qualité des prestations tout en respectant les référentiels de formation.

• Participer aux épreuves de sélection à l’entrée en IFSI, en IFAS

• S'engager dans le processus de professionnalisation de l'apprenant depuis la sélection jusqu'à la certification par le Diplôme d’Etat d’Infirmier ou Diplôme d’Etat d’aide-soignant

• Participer à l’organisation et à la mise en place de l’ingénierie de la formation

• Coordonner les intervenants extérieurs et négocier les objectifs des interventions

• Accompagner l’apprenant dans son projet de formation

• Etre référent pédagogique d’un groupe d’étudiants, d’élèves

• Participer à la rédaction des appréciations des étudiants/élèves et à la tenue des dossiers scolaires

• Réaliser les guidances de travail de fin d’études

• Animer des séquences de formation, en assurer le suivi et l’évaluation

• Assurer l’analyse qualitative des acquisitions et des résultats des apprenants

• Participer au développement de l’analyse réflexive de la pratique professionnelle

• Participer à l’enseignement, l’animation de travaux de groupes autour de situations de soins, de travaux pratiques, de travaux dirigés, de recherches et d’études

• Préparer, organiser et évaluer des situations de simulation en collaboration avec les collègues formateurs-trices

• Elaborer la traçabilité des actions pédagogiques organisées

• Mettre en œuvre le dispositif d’alternance intégrative : effectuer des visites de stage - réaliser des Accompagnement Clinique en Stage (AC)

• Préparer et participer aux Commissions d’Attribution des Crédits (CAC) et autres instances liées à la gouvernance des instituts

• Participer aux groupes de travail mis en place au sein de l’Institut et dans les groupes de travail régionaux, voire nationaux (associations, CEFIEC…)

• Collaborer avec les IFSI de la Région et l’Université Lyon 1

• Participer à des manifestations professionnelles (carrefour des métiers, forum, congrès, salon de l’étudiant, journées portes ouvertes à l’Institut)

• Participer à la démarche qualité

• Actualiser ses connaissances professionnelles en lien avec le métier de soignant et la pédagogie

• Actualise ses connaissances en technologie de l’information et de la communication

Formations et expériences requises:

• Diplôme cadre de santé – licence ou Master en sciences de l’éducation

• Diplôme d’Etat Infirmier obligatoire – personne ayant le profil pour devenir formateur FGSU

• DU d’hygiène ou bonnes connaissances en hygiène

• Expérience clinique diversifiée appréciée

• Expérience de tuteur auprès des ESI appréciée

Compétences:

• Concevoir des dispositifs et actions de formation

• Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation

• Communiquer, transmettre les informations et rendre compte

• Etre opérationnel dans l’utilisation des différents outils informatiques/numériques (Word, Excel, Power Point Intelligence Artificielle)

Aptitudes:

• Rigueur et précision dans la dispensation des cours/TD et dans la traçabilité

• Capacités d’adaptations

• Aptitudes relationnelles

• Sens du travail en équipe

• Posture professionnelle adaptée envers les étudiants (capacité de distanciation affective)

• Esprit d’initiative - autonomie