AUXILIAIRE DE PUERICULTURE

cdg69; Auvergne-Rhône-Alpes; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une crèche de Haute-Savoie recherche un auxiliaire de puériculture pour un contrat à durée déterminée. Le poste consiste à veiller à l'hygiène et l'alimentation des enfants, organiser des activités éducatives et assurer un accueil de qualité auprès des familles. Vous travaillerez au sein d'une équipe soudée et participerez à l'épanouissement des plus jeunes.

Qualifications

• Diplôme d’auxiliaire de puériculture requis.
• Expérience souhaitée : confirmée.
• Connaissances en législation et psychologie de l’enfant.

Responsabilités

• Assurer l’hygiène et la sécurité des enfants.
• Organiser des activités d’éveil adaptées.
• Collaborer avec l’équipe éducative.

Connaissances

Communication

Rigueur

Patience

Créativité

Formation

Diplôme d’auxiliaire de puériculture

Formation gestes et premiers secours – AFPS

Description du poste

AUXILIAIRE DE PUERICULTURE, Haute-Savoie

Haute-Savoie, France

Détails de l'offre

Famille de métiers : Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s) : Auxiliaire de puériculture de classe supérieure, Auxiliaire de puériculture de classe normale

Type de contrat

Ouvert aux contractuels : Oui (seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent). Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limite de la durée d'absence de l'agent remplacé.

Temps de travail : Temps complet

Télétravail : Non

Management : Non

Expérience souhaitée : Confirmé

Descriptif de l'emploi

Dans un cadre de travail agréable au sein d'une crèche de 47 berceaux (4 sections : bébés, petits-moyens, moyens-grands et grands), ouverte sur l'extérieur, avec un projet éducatif intégrant les valeurs parentales et professionnelles, l’auxiliaire de puériculture veille à l’hygiène et à l’alimentation de l’enfant. Il/elle organise la journée de l’enfant selon son rythme et ses besoins, conçoit, anime et organise des activités d’éveil et de loisirs, et adapte en permanence l’organisation en fonction des besoins des enfants, en concertation avec l’équipe.

Il/elle réalise, sous la responsabilité de l’infirmière référente santé et accueil inclusif, des soins de prévention, de maintien, d’éducation à la santé et relationnels pour préserver le bien-être, l’autonomie et le développement de l’enfant.

Missions / conditions d'exercice

Rôle auprès des enfants

• Assurer l’encadrement des enfants dans un climat de confiance et de sécurité, effectuer les soins d’hygiène, de sécurité et de confort.
• Accueillir l’enfant de manière individualisée, créer un climat de confiance.
• Mettre en place des activités d’éveil et de loisirs pour favoriser le développement psychomoteur et l’autonomie.
• Rôle de prévention auprès des enfants et des parents.

Rôle auprès de la famille

• Assurer l’accueil, l’information et l’accompagnement à l’éducation auprès des familles.
• Favoriser les échanges dans le cadre du soutien à la parentalité.

Rôle dans l’équipe

• Travailler en équipe et en collaboration avec l’éducateur de Jeunes Enfants, dans le respect du règlement intérieur et du projet pédagogique.
• Participer à l’élaboration des projets de la structure.

Rôle dans la structure

• Participer à l’entretien de l’environnement de l’enfant (nettoyage, vérification du matériel).

Rôle sanitaire

• Assurer le suivi et l’application des protocoles de soins et d’hygiène en lien avec l’infirmière.
• Participer au suivi des Projets d’Accueil Individualisés (PAI), notamment pour les enfants porteurs de handicap ou atteints d’une pathologie chronique.

Profils recherchés

Diplômes :

• Diplôme d’auxiliaire de puériculture
• Formation gestes et premiers secours – AFPS

Connaissances requises :

• Législation en vigueur dans la petite enfance
• Anatomie, psychologie de l’enfant
• Étapes du développement psychomoteur et besoins nutritionnels
• Techniques de portage et de manutention
• Règles d’hygiène, de sécurité, et protocoles de soins
• Outils de communication professionnelle
• Méthodes pédagogiques adaptées aux jeunes enfants

Compétences-Savoir-faire :

• Prendre en charge un groupe d’enfants selon la réglementation
• Mettre en œuvre les règles de sécurité
• Satisfaire aux besoins de l’enfant (hygiène, alimentation, sommeil, etc.)
• Rigueur dans la transmission d’informations
• Réaliser des soins d’hygiène et préparer des biberons
• Conseiller les parents
• Aménager les espaces en toute sécurité
• Discerner les situations d’urgence et maîtriser les gestes techniques
• Respecter la confidentialité et la discrétion professionnelle

Savoir-être :

• Bonne communication avec enfants, parents, équipe
• Rigueur, patience, douceur, sens de l’observation
• Organisation, créativité
• Travail en équipe, adaptation
• Respect, professionnalisme