Assistant d'accueil Petite Enfance (F/H) Crèche BODSON

TN France; Grand Est; Sur place; EUR 22 000 - 30 000; Plein temps

Résumé du poste

Une ville dynamique recherche un Assistant d'accueil Petite Enfance pour rejoindre son équipe dédiée au bien-être des jeunes enfants. Dans cette mission enrichissante, vous serez responsable de l'accueil des enfants et de leurs parents, tout en organisant des activités éducatives et en veillant à la sécurité et à l'hygiène des espaces. Vous travaillerez au sein d'une équipe pluridisciplinaire, contribuant à l'épanouissement des enfants dans un environnement stimulant. Si vous êtes passionné par le développement des tout-petits et souhaitez faire une différence dans leur vie, cette opportunité est faite pour vous.

Qualifications

• Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture requis.
• Expérience dans la petite enfance souhaitée.

Responsabilités

• Accueillir les enfants et les parents, favorisant le bien-être.
• Organiser et animer des projets d’activités pour les enfants.
• Assurer la transmission d’informations aux parents et collègues.

Connaissances

Expérience dans la petite enfance

Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture

Connaissance des besoins de l’enfant

Capacités d’observation

Techniques de jeux et activités

Formation

Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture

Description du poste

Assistant d'accueil Petite Enfance (F/H) Crèche BODSON, Meurthe-et-Moselle

Détails de l'offre

Famille de métiers : Enfance, famille > Petite enfance

Grades recherchés : Auxiliaire de puériculture de classe normale, Auxiliaire de puériculture de classe supérieure

Ouvert aux contractuels : Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires. Un contractuel peut être recruté pour les besoins des services ou par la nature des fonctions, lorsqu'aucune candidature de fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail : Temps complet

Descriptif de l'emploi

Cadre d’emplois des Auxiliaires de puériculture (Catégorie B)

Filière Médico-sociale

Pôle Ville Éducative Culturelle et Solidaire / Direction des Politiques Éducatives

Service Petite Enfance

Recrutement par voie statutaire ou à défaut contractuelle

Référence de l’annonce: VDN 25-31

La Ville de Nancy, attentive aux besoins des familles, mène une politique familiale ambitieuse, axée sur le bien-être et l'épanouissement des jeunes enfants. Garant de la charte d’accueil du jeune enfant, la Ville offre aux parents une gamme de services de qualité, diversifiés et renforcés : crèches, multi-accueils, haltes-garderies, Relais Petite Enfance et Lieux d'Accueil Enfants Parents. En tout, 640 places en accueil collectif et familial sont proposées aux familles nancéiennes.

Le Département petite Enfance de la Ville de Nancy est composé de plus de 200 professionnels qualifiés intervenant quotidiennement auprès des enfants.

Situé dans le quartier nord de Nancy, le multi-accueil Jeanine Bodson dispose d’un agrément pour 90 enfants et d’une équipe pluridisciplinaire de 31 agents.

Sous la responsabilité de l’équipe de direction, vous assurez le bien-être physique et psychologique de chaque enfant, dans le respect de son rythme et en lien avec ses parents.

Missions / Conditions d'exercice

• Vous accueillez les enfants et les parents, en mettant en œuvre les conditions favorables au bien-être de chaque enfant.
• Vous organisez et animez des projets d’activités pour les enfants et participez à l’élaboration du projet d’établissement en équipe.
• Vous participez aux tâches courantes : mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène, aménagement, nettoyage, désinfection des espaces et du matériel.
• Vous assurez la transmission d’informations aux parents, collègues, et à l’équipe d’encadrement.
• Vous formez et encadrez des stagiaires et/ou apprentis.

Profils recherchés

Savoir-faire

• Expérience dans la petite enfance souhaitée.
• Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture requis/obligatoire.
• Connaissance des besoins de l’enfant, protocoles d’hygiène et de sécurité, développement psychomoteur et psychoaffectif.
• Capacités d’observation, d’analyse, organisationnelles, et méthodes éducatives.
• Techniques de jeux et activités.

Savoir-être

• Esprit d’équipe et aisance relationnelle.
• Autonomie, initiative, adaptabilité.
• Rigueur et discrétion.