[APPRENT] Apprenti/e Geomaticien/ne - Aubergenville (78)

Gebat Constructions; Aubergenville; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Un acteur clé de la géomatique recherche un apprenti pour intégrer la mission DATA. Vous serez impliqué dans la gestion des bases de données SIG et le développement d'applications cartographiques. L'apprentissage vous permettra de construire des compétences solides tout en contribuant à améliorer le quotidien des citoyens à Aubergenville.

Prestations

Accompagnement soigné pour intégration

Environnement de travail agréable

Matériel informatique récent

Perspective d'évolution professionnelle

Participation à la mutuelle santé

Qualifications

• Connaissance des outils SIG est un plus.
• Être rigoureux.se et organisé.e.
• Capacité à travailler en équipe.

Responsabilités

• Administrer la base de données SIG avec suivi des mises à jour.
• Produire et mettre à jour des documents cartographiques.
• Assister le chef de projet dans les projets SIG.

Connaissances

Gestion de bases de données

Outils SIG

Organisation

Travail en équipe

Formation

BTS ou Licence Pro en géomatique

Description du poste

[APPRENT] Apprenti/e Geomaticien/ne - Aubergenville (78)

Rejoins la Mission DATA et participe à la gestion et au développement des outils SIG (Système d’Information Géographique). En tant qu’apprenti.e, tu seras impliqué.e dans l’administration des données et la production d’applications cartographiques en lien avec la gestion des espaces publics, de la mobilité et de l’eau.

Tu apprendras à structurer et fiabiliser les bases de données tout en développant des applications SIG adaptées aux besoins métiers. Cette expérience te permettra d’acquérir des compétences solides en gestion de bases de données et en développement cartographique.

-- Tes missions :

Administrer la base de données SIG en assurant le suivi des protocoles de mise à jour, la création/modification de couches SIG et l’intégration de données métiers.
Participer à l’administration des applications SIG utilisées par les services de la collectivité.
Produire et mettre à jour des documents cartographiques.
Assister le chef de projet dans la mise en œuvre et le suivi des projets SIG liés à la gestion de la voirie.

-- Ce que tu feras au quotidien :

Tu seras accompagné.e par Gérôme, chef de service SIG

Tu mettras à jour et administreras les bases de données SIG.
Tu développeras et optimiseras des applications SIG pour différents services.
Tu réaliseras des productions cartographiques adaptées aux besoins métiers.
Tu analyseras et organiseras les données pour garantir leur qualité et leur accessibilité.

PROFIL

-- Tu prépares un BTS ou une Licence Pro en géomatique, SIG ou un domaine connexe.

Tu es à l’aise avec la gestion de bases de données et la manipulation d’outils SIG.
Tu es rigoureux.se, organisé.e et apprécies le travail en équipe.
Une première expérience avec les outils SIG et bases de données serait un plus.
Le permis B est nécessaire pour ce poste.

Contribuer à améliorer le quotidien de plus de 430 000 habitants, ça te dit ?

Être apprenti à GPS&O, c'est donner du sens à ton alternance.

Nos apprentis bénéficient :

D'un accompagnement soigné pour une intégration efficace et réussie, avec un interlocuteur RH unique

D'un environnement de travail agréable, d'un espace numérique collaboratif sur le cloud, de matériel informatique récent, de wifi dans tous les espaces de travail, de salles de réunion équipées

D'un réseau d'apprentis avec une communauté d'une vingtaine d'étudiants de tous horizons

De perspectives d'évolution et d’opportunités professionnelles

D'un engagement des ressources humaines sur le bien-être au travail, l'égalité femme-homme et la lutte contre les discriminations

D’avantages sociaux pour un équilibre vie pro/vie perso préservé :

o majoration de salaire de 6%

o participation à la mutuelle santé et à la prévoyance

o carte restaurant Bimpli avec titres à 9€ (contribution employeur 5€40)

o prise en charge 75% du pass Navigo/ImaginR

Pour proposer ta candidature :
https://gpseo.fr/article/apprentissage- … ink=search