Animateur.rice de la Charte « Pour un Accueil de Loisirs Inclusif de Seine-Maritime »

UFCV; Quint-Fonsegrives; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une entreprise engagée recherche un animateur.rice pour intégrer une équipe dynamique dédiée à l'inclusion des enfants et jeunes à besoins spécifiques. Ce rôle essentiel consiste à animer une charte pour un accueil de loisirs inclusif, en facilitant la collaboration entre acteurs éducatifs et en sensibilisant les structures d'accueil. Vous serez au cœur d'une mission valorisante, visant à promouvoir des pratiques inclusives et à assurer un environnement épanouissant pour tous les enfants. Rejoignez une équipe passionnée, où chaque contribution compte pour faire une différence dans la vie des jeunes et de leurs familles.

Prestations

CSE

Forfait mobilité durable

Véhicule de service

Télétravail possible

Qualifications

• Bac en action sociale ou équivalent requis.
• Expérience significative dans l'animation et l'inclusion souhaitée.

Responsabilités

• Animer la Charte pour un accueil de loisirs inclusif.
• Accompagner les acteurs éducatifs dans la démarche inclusive.
• Organiser des journées de réseau pour sensibiliser les acteurs.

Connaissances

Bon relationnel

Capacité à travailler en équipe

Autonomie

Rigueur

Maîtrise des outils bureautiques

Aisance en expression écrite et orale

Expérience en animation

Expérience dans le champ du handicap

Formation

Bac en action sociale

Bac en animation

Bac en sciences humaines

Bac en activités physiques adaptées

Outils

Excel

Word

Description du poste

L’animateur.rice de la Charte intègre l’équipe du Pôle Ressources Handicap 76 pour favoriser la mise en œuvre et le suivi de la Charte «Pour un accueil de loisirs Inclusif de Seine-Maritime ». A ce titre, il.elle participe aux réunions d’équipe du service et s’intègre aux dynamiques engagées par les référent.e.s territorial.e.s. du PRH 76.

Finalité et Enjeux du Poste :

Le Pôle Ressources Handicap accompagne les familles et les professionnels pour faciliter l’accès des enfants et des jeunes à besoins spécifiques dans les accueils individuels et collectifs de la petite enfance, de l’enfance et de la jeunesse, hors champ scolaire.

Les accueils de loisirs (périscolaires, extrascolaires, séjours de vacances…) sont des lieux collectifs où le vivre ensemble et la diversité participent à l’épanouissement des enfants et des jeunes.

Cette charte pour un accueil de loisirs inclusif est destinée aux enfants, aux jeunes et à leur famille et se veut être un outil fédérateur pour coconstruire un accueil adapté. Elle vise à partager des bonnes pratiques fondées sur des valeurs communes. Cette charte permet de valoriser le droit de tout enfant, de jouer, de vivre, de grandir avec les autres, sur l’ensemble des temps qui rythme sa vie, quels que soient ses besoins spécifiques (situation de handicap, maladies chroniques …). Elle promeut l’inclusion comme un processus qui ouvre droit à la singularité, à la différence et à la participation sociale.

Les objectifs de la Charte :

• Encourager les conditions de mise œuvre d’un accueil pour tous les mineurs et assurer la qualité éducative
• Formaliser une démarche inclusive en accueil collectif de mineurs et définir un cadre de référence partagé
• Informer les familles sur les conditions de l’accueil d’enfants en situation de handicap
• Mettre en synergie les acteurs éducatifs et mutualiser les bonnes pratiques, en animant une réflexion collective
• Matérialiser et valoriser l’engagement des structures accueillantes
• Offrir des solutions de répit aux parents et lieux de socialisation adaptés aux mineurs

Fonctions et responsabilités :

Le projet se décomposera en quatre axes :

• L’animation de la Charte «Pour un accueil de loisirs Inclusif de Seine-Maritime» en lien avec le SDJES
• L’animation d’un réseau dans le département, favorisant les dynamiques coopératives, les synergies et les échanges entre les acteurs œuvrant sur des champs complémentaires de l’inclusion ;
• L’accompagnement des acteurs éducatifs des ACM du département, en lien avec les référents territoriaux du PRH 76 ;
• La sensibilisation des acteurs éducatifs des ACM du département.

L’animation de la Charte «Pour un accueil de loisirs Inclusif de Seine-Maritime » :

Gestion et mise à jour des outils de communication de la Charte :

• Diffusion sur les réseaux sociaux, de la boite mail et des plaquettes de communication;
• Modération du site internet et de la cartographie des signataires;
• Publication de 3 lettres d’actualités par an concernant les nouveautés de la Charte;
• Assurer une veille et une modération de l’espace ressources.

Contribution à l’organisation des journées de réseau :

Chaque année, une journée départementale sera organisée par le Comité de suivi de la Charte. L’UFCV accompagne la mise en œuvre de cette journée :

• Co-construction avec le collectif du déroulé de la journée en lien avec le SDJES et le PRH 76;
• Identifier les besoins qui viendraient alimenter les thématiques à traiter lors des journées réseaux;
• Assurer la promotion et la communication des journées réseaux;
• Associer et mobiliser les partenaires ressources pouvant contribuer à cette journée.

Accompagnement des acteurs et des professionnels du département :

Les actions proposées auront pour objectif d’accompagner les structures extra et périscolaires dans la démarche inclusive, par l’accompagnement des équipes.

Les actions seront proposées en priorité aux structures signataires de la Charte ou souhaitant rejoindre la démarche.

Diagnostic des besoins des acteurs éducatifs du territoire :

En lien avec le comité de suivi de la Charte, contribution à l’identification des besoins en termes de mise en réseau et de partenariats à développement.

Accompagner de manière opérationnelle et en lien avec les référentes territoriales du PRH 76, les gestionnaires dans le recueil de connaissances sur les besoins des enfants et dans le lien avec les familles.

Accompagner de manière opérationnelle et en lien avec les référentes territoriales du PRH 76, les gestionnaires dans les aménagements des environnements d’accueil.

Mise à disposition de ressources :

• Un fonds documentaire concernant le Handicap et l’inclusion, papier et numérique;
• Des malles pédagogiques favorisant les situations d’inclusion;
• Des malles visant la mise en place d’espace sensoriel;
• Création d’outils pour répondre à des besoins (guide des bonnes pratiques, fiche sanitaire adaptée);
• Animation et alimentation d’un espace numérique proposant des contenus pédagogiques à disposition des structures (Vidéos, MOOC, webinaires, guides en ligne, etc.).

L’UFCV et le PRH 76 s’engagent à répondre aux besoins en documentation, proposer ses outils et accompagner les structures à la création de leurs propres malles ou espaces.

Accompagnement des structures :

Un accompagnement soit pour développer l’accueil d’enfants en situation de handicap ou à besoins spécifiques, soit pour résoudre les difficultés rencontrées face à cet accueil, à partir des observations réalisées par les référentes territoriales du PRH 76.

Organisation et animation de sensibilisations pour développer l’accueil d’enfants en situation de handicap ou à besoins spécifiques ou pour résoudre les difficultés rencontrées face à cet accueil.

Mettre en relation les structures d’accueil avec les partenaires ressources de proximité (milieu spécialisé, associations de parents, Education Nationale, etc.).

Liaisons principales (hors hiérarchie) :

• Equipe du PRH76
• Equipe régionale
• Responsable des Services Administratifs et comptable de la Délégation Régionale

Prise de poste entre le 1er juillet et le 1er septembre 2024

Clôture du recrutement estimée le 20 juillet 2024

Rémunération : Indice 305 de la CCNA soit 2 118.37 € brut mensuel

Possibilité de poursuite en CDI en janvier 2025

Avantages : CSE - Forfait mobilité durable - véhicule de service - télétravail possible

Profil recherché :

Profil et Expérience professionnelle souhaités :

Bac en action sociale, animation, sciences humaines, activités physiques adaptées ou équivalent.

COMPETENCES : Bon relationnel, capacité à travailler en équipe, autonomie, rigueur, maîtrise outils bureautiques (Excel, Word…), maîtrise des outils numériques, aisance en expression écrite et orale, expérience significative dans le champ de l’animation, de l’éducation populaire et en des dispositifs d’inclusion, expériences dans le champ du handicap fortement souhaitées.

Conditions particulières :

Permis B obligatoire - Nombreux déplacements.