Animateur •trice de temps périscolaire

Fédération de Paris de la Ligue de l'enseignement; Paris; Sur place; EUR 20 000 - 28 000; Plein temps

Résumé du poste

La Fédération de Paris de la Ligue de l'enseignement recherche un·e Animateur·trice de temps périscolaire pour encadrer des activités éducatives destinées à de jeunes enfants. Les ateliers couvriront divers thèmes ludiques, favorisant le développement personnel et social des enfants, tout en offrant une expérience enrichissante aux intervenants. Cet engagement se déroule toute l'année avec des rotations trimestrielles.

Qualifications

• Expérience avec des groupes d'enfants de 6 à 11 ans.
• Capacité à animer des ateliers relationnels et ludiques.
• Compétences en gestion de groupe et en planification d'activités.

Responsabilités

• Encadrer et animer des parcours éducatifs pour des groupes d'enfants.
• Utiliser des outils pédagogiques pour faciliter les activités.
• Suivre un groupe d'enfants sur une durée de 1h30 par séance.

Connaissances

Animation éducative

Travail avec des enfants

Créativité

Capacité à travailler en équipe

Formation

Diplôme en éducation ou animation socioculturelle

Outils

Mallette pédagogique

Description du poste

Animateur·trice de temps périscolaire, Paris

Fédération de Paris de la Ligue de l'enseignement

Sous la responsabilité de la Directrice éducation/culture, elles/ils auront pour mission :

• l’encadrement et l’animation d’un parcours éducatif à destination d’un groupe de 18 enfants maximum âgés de 6 à 11 ans.

Les ateliers périscolaires proposés par notre Fédération sont des temps ludiques et éducatifs qui portent sur différentes thématiques : les Jeux Olympiques à travers l’image, la découverte du code informatique, l’Égypte ancienne et ses dieux, l’environnement et le développement durable, la bonne utilisation d’internet…

L’intervenant·e anime l’atelier à l’aide d’une mallette pédagogique contenant un livret-guide et des outils-supports. Selon l’atelier, une courte formation peut être dispensée pour faciliter l’intégration et la mise en œuvre des contenus de cette mallette.

Les ateliers s’étalent sur toute l’année et fonctionnent par rotation trimestrielle, soit une moyenne de 12 séances. À chaque trimestre, l’intervenant·e prend en charge un nouveau groupe d’enfants dont il/elle est responsable durant toute la durée de son activité (soit 1h30 par séance), incluant l’animation elle-même ainsi que la préparation préalable.