ANIMATEUR ENVIRONNEMENT AQUATERRA - COMMUNAUTE D'AGGLOMERATION D'HENIN - CARVIN (H/F)

Etablissements Publics de Coopération Intercommunale; Hénin-Beaumont; Sur place; EUR 26 000 - 38 000; Plein temps

Résumé du poste

Etablissements publics de coopération intercommunale cherche un animateur environnement pour concevoir et animer des séquences pédagogiques destinées à des publics variés. Vous mettrez à profit vos connaissances en biodiversité et vos méthodes pédagogiques pour sensibiliser sur le territoire et les enjeux liés aux déchets et à la préservation de l’eau.

Le poste implique une collaboration avec les services et partenaires locaux, une veille pédagogique et le développement des actions d’éducation à

Qualifications

• Formation de niveau Bac + 2/3 dans les domaines de la biologie, de l’écologie, de l’environnement ou de l’éducation à l’environnement.
• Connaissances solides en biodiversité et enjeux liés à la gestion des déchets et à la préservation de la ressource en eau.
• Maîtrise des outils bureautiques, notamment Word et Excel, et capacité à produire des documents professionnels.
• Connaissances des règles de sécurité et gestion de groupe pour un accueil adapté au public.

Responsabilités

• Concevoir, préparer, organiser et animer des séquences pédagogiques adaptées à des publics variés et portant sur différentes thématiques environnementales.
• Participer au recensement, à l’analyse et à la valorisation des richesses naturelles et environnementales du territoire.
• Contribuer à la préparation et à la mise en œuvre des actions portées par les services de la collectivité, dans une logique de coopération.
• Participer à la communication des animations et des événements: rédaction de contenus adaptés.
• Développer et entretenir des relations de travail constructives avec partenaires et intervenants.
• Conseiller et accompagner les projets locaux d’éducation à l’environnement avec une expertise pédagogique.

Connaissances

Techniques pédagogiques

Capacité à travailler avec partenaires

Convevoir des séances participatives

Sens de l’écoute et accueil des public

Formation

Bac + 2/3 en biologie/écologie/environnement ou éducation à l’environnement

Outils

Word

Excel

Description du poste

Sous la responsabilité du responsable du service Éducation à l’environnement et biodiversité, et en étroite collaboration avec les autres agents du service, l’animateur environnement conçoit, prépare, organise et met en œuvre le programme d’animations d’Aquaterra à destination de publics variés. Il contribue à la sensibilisation aux enjeux environnementaux du territoire, en s’appuyant sur des connaissances solides en biodiversité et sur des méthodes pédagogiques adaptées, ainsi que sur une bonne maîtrise des enjeux liés aux déchets, au tri et à la préservation de la ressource en eau. Missions principales du poste

• Concevoir, préparer, organiser et animer des séquences pédagogiques adaptées à des publics variés (grand public, scolaires, accueils collectifs de mineurs, groupes constitués, etc.) et portant sur différentes thématiques environnementales.
• Participer au recensement, à l’analyse et à la valorisation des richesses naturelles et environnementales du territoire.
• Contribuer à la préparation et à la mise en œuvre des actions portées par les différents services de la collectivité, dans une logique de coopération et de transversalité.
• Participer à la communication des animations et des événements: rédaction de contenus clairs, structurés et adaptés aux supports et aux publics ciblés.
• Développer et entretenir des relations de travail constructives avec les partenaires, les intervenants et les autres agents du service.
• Conseiller et accompagner les projets locaux d’éducation à l’environnement, en apportant une expertise pédagogique et thématique.

Missions secondaires du poste:

• Assurer une veille sur les enjeux, les pratiques et les outils d’éducation à l’environnement.
• Contribuer à la conduite et au suivi de projets, dans le respect des objectifs, des échéances et des moyens définis.
• Participer, le cas échéant, à la réalisation d’études, de bilans et de documents de synthèse.

Conditions particulières d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale: Animateur

Profil recherché

Les « savoirs »

• Formation de niveau Bac + 2/3 dans les domaines de la biologie, de l’écologie, de l’environnement ou de l’éducation à l’environnement. Une formation ou une expérience significative en animation pédagogique constitue un atout.
• Connaissances solides en biodiversité: biologie-écologie, fonctionnement des espèces et des écosystèmes, identification et compréhension des milieux naturels, patrimoine naturel et enjeux de préservation. Ces connaissances sont essentielles pour concevoir et transmettre des contenus fiables.
• Maîtrise des outils bureautiques, notamment Word et Excel, et capacité à produire des documents professionnels structurés et soignés.
• Connaissances préalables des enjeux liés à la gestion des déchets et aux règles de tri applicables au sein de la collectivité: ces éléments constitue un prérequis. Connaissances des enjeux de protection de la ressource en eau et de sa préservation.
• Connaissance des règles de sécurité et des principes de gestion de groupe, afin de garantir un accueil et des animations adaptés aux publics.

Les « savoir-faire »

• Maîtrise des techniques pédagogiques de transmission des savoirs, de vulgarisation scientifique et d’adaptation des contenus au niveau et aux besoins des publics: compétence indispensable au poste.
• Capacité à travailler avec des partenaires institutionnels et éducatifs (services de l’État, Éducation nationale, agences et établissements publics, associations et acteurs professionnels) .
• Maîtrise des techniques d’animation et capacité à concevoir des séances participatives, vivantes et adaptées aux objectifs pédagogiques.
• Capacité à gérer la dynamique d’un groupe, à favoriser la participation et à adapter sa posture selon les publics.
• Capacité à accueillir, informer, écouter et orienter les publics avec professionnalisme, disponibilité et courtoisie.
• Capacité à organiser et suivre un projet: planification, anticipation des besoins matériels et logistiques, respect des délais, coordination et bilan.

Les « savoir-être »

• Excellentes qualités rédactionnelles: capacité à rédiger des documents, supports pédagogiques, bilans et contenus de communication clairs, précis, structurés et exempts d’erreurs.
• Sens de l’organisation, rigueur et anticipation, indispensables à la préparation des animations, à la gestion des priorités et au respect des échéances.
• Aptitude avérée au travail en équipe: coopération, circulation de l’information, partage des ressources et contribution au fonctionnement collectif du service.
• Sens de l’accueil et qualités relationnelles: écoute, disponibilité, courtoisie et capacité à créer une relation de confiance avec tous les publics.

Présentation de Etablissements Publics de Coopération Intercommunale

Etablissements publics de coopération intercommunale