Animateur 7h13 (h/f)

TN France; Île-de-France; Sur place; EUR 15 000 - 25 000; Temps partiel

Résumé du poste

Une opportunité passionnante pour un professionnel de l’animation au sein d'une collectivité dynamique. Ce poste implique de travailler avec des enfants, en veillant à leur sécurité et bien-être pendant les pauses méridiennes. Vous serez responsable de l'organisation et de la mise en œuvre de projets d’animation adaptés à leur âge, tout en collaborant étroitement avec les équipes éducatives. Si vous êtes une personne patiente, à l'écoute et passionnée par le développement des enfants, ce rôle vous permettra de faire une réelle différence dans leur quotidien, tout en évoluant dans un environnement stimulant et enrichissant.

Qualifications

• Connaissance des besoins de l’enfant et des règles de sécurité.
• Capacités d’organisation et bon relationnel avec les enfants.

Responsabilités

• Accompagnement des temps de récréation, de repas et de sieste.
• Veiller à la sécurité et au bien-être des enfants durant la pause méridienne.

Connaissances

Connaissance des besoins de l’enfant

Capacités d’organisation

Qualités relationnelles

Patience

Travail en équipe

Formation

Formation en animation

Certificat de sécurité

Description du poste

Détails de l'offre

Famille de métiers : Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation

Grade(s) recherché(s) : Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Ouvert aux contractuels : Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires. Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et une quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail : Temps non complet, 7h13 hebdomadaire

Descriptif de l'emploi

Le temps de pause méridienne est coordonné sur chaque école par un Directeur d’animation. Professionnel de l’animation qualifié et habilité à la direction d’un Accueil Collectif de Mineurs, il élabore, en lien avec ses collègues et responsable, le projet de fonctionnement de la pause méridienne sur son site (organisation des services, des circulations, positionnement du personnel, mise en œuvre des projets d’animation, conditions de sécurité). Le Directeur d’école et les services municipaux partenaires sont étroitement associés à ce projet.

Le/la surveillant(e) de pause méridienne a des missions d’accompagnement des temps de récréation, de circulation, de repas et de sieste…

Chaque adulte doit accompagner avec bienveillance les différentes étapes de la pause méridienne : temps de récréation, de circulation, de repas et d’activité. Cela implique un souci constant du bien-être de l’enfant ainsi qu’une posture active, enthousiaste et dynamique.

Pendant la circulation, l’adulte veille à ce que le groupe se déplace calmement en montrant l’exemple. Il connaît les enfants de son groupe et leur propose des repères stables : hygiène avant le déjeuner, appel des enfants, etc.

Pendant le repas, l’adulte veille à ce que les enfants mangent sereinement, participe au bon déroulement du déjeuner et s’adapte en fonction des besoins.

Dans la cour de récréation, l’adulte doit être vigilant, observer et surveiller, en étant à l’écoute et adaptable aux différentes configurations.

Le projet de fonctionnement de la pause méridienne inclut la mise en œuvre de projets d’animation adaptés à l’âge des enfants et aux particularités du site.

Relations et compétences

Relations internes et externes : relation quotidienne avec le directeur d’animation et le personnel présent sur le site.

Grandes tendances : connaissance des besoins et du rythme de l’enfant, sens des responsabilités, sécurité, ponctualité, travail en équipe, patience, écoute, discrétion, observation.

Contraintes : déplacements sur un autre site si nécessaire.

Profils recherchés

Théoriques : connaissance des besoins de l’enfant, accompagnement d’enfants, règles de sécurité.

Techniques / Pratiques : mise en œuvre des pratiques liées à son domaine, bon relationnel, capacités d’organisation, respect des règles.

Aptitudes / Qualités : qualités relationnelles, aisance avec les enfants, capacité d’adaptation et d’écoute.

Informations complémentaires

Travail durant la période scolaire : lundi, mardi, jeudi et vendredi de 11h25 à 13h35. Une réunion par mois (sauf juillet et août) le mardi de 14h30 à 16h.