ALTERNANCE - Ingénieur au Laboratoire en Analyse Physique M/F

STMicroelectronics; Tours; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une entreprise de technologie à Tours recherche un alternant Ingénieur au Laboratoire en Analyse Physique. Le candidat contribuera à des analyses de produits semiconducteurs et sera formé par un ingénieur expérimenté. Les responsabilités incluent des analyses autonomes, la suggestion de procédés d'analyse et l'élaboration de comptes rendus. Diplôme BAC+2/3 exigé en Electronique ou domaine connexe. L'apprentissage se déroulera dans un environnement dynamique et inclusif.

Prestations

Environnement de travail inclusif

Opportunités de développement professionnel

Qualifications

• Connaissances sur les produits semi-conducteurs et techniques d'analyse.
• Compétences pratiques en analyses autonomes.
• Notions sur la qualité de service et gestion de projet.

Responsabilités

• Réaliser des analyses pour qualifications produits.
• Suggérer des procédés d'analyses.
• Elaborer des comptes rendus d'analyse.

Connaissances

Goût de la manipulation

Capacité d'analyse

Rigueur

Sens du service client

Aptitude à communiquer

Formation

BAC+2/3 en Electronique / Microélectronique

Description du poste

ALTERNANCE - Ingénieur au Laboratoire en Analyse Physique M/F, Tours

Chez ST, nous sommes 50 000 hommes et femmes créateurs et fabricants de technologies microélectroniques.
Nous collaborons avec 200 000 clients et des milliers de partenaires. Avec eux, nous concevons et créons des produits et des solutions qui répondent à leurs défis et à la nécessité de contribuer à un monde plus durable. Nos technologies de pointe permettent une mobilité plus intelligente, une gestion plus efficace de l’énergie, de la puissance et un déploiement à grande échelle de l’Internet des objets (IoT) et de la 5G.

ST a reçu les certifications Top Employer France et HappyTrainees 2023. Elles nous reconnaissent en tant qu’employeur de référence et démontrent notre engagement à faire de l’humain une priorité.

En intégrant STMicroelectronics, vous aurez l’opportunité de participer à des projets collectifs transverses au-delà de votre mission. Ce programme, intitulé YES (Young Explorer Students), vous permettra de contribuer à des projets site. C’est l’occasion unique de vous impliquer dans la vie de ST, de vivre des projets collectifs et de partager avec vos pairs.

Environnement de l’apprentissage au laboratoire :

L’équipe est composée d’une dizaine d’ingénieurs et de techniciens qui travaillent au sein du laboratoire doté d’un parc d’équipements de test et d’inspection high-tech tels que : testeur paramétrique, microscopes optiques et électroniques haute résolution, découpe ionique, radiographie X, microscope acoustique et outils de localisation de défauts, etc…

Les produits analysés peuvent être des plaquettes en cours de fabrication (wafer) ou bien des puces finies en boîtier ou non.

Vous aurez plusieurs missions :

• Réaliser la partie opérationnelle des analyses, utiles pour la qualification des produits du site et pour le support aux clients externes. Cette partie sera menée en autonomie progressive sur l'ensemble du parc d'équipements.
• Suggérer les procédés d'analyses les plus appropriés pour répondre aux demandes du client.
• Elaborer des comptes rendus d'analyse utilisés par les clients internes.

Votre objectif sera de contribuer au taux de succès du laboratoire, à l'innovation et à la qualité des produits ST.

Vous serez encadré par un ingénieur expérimenté, qui vous fera découvrir le monde de l’entreprise, mettra en place votre formation aux techniques d’analyse et fera le lien avec les notions de physique, de sciences des matériaux et d’électronique abordées à l’école.

Titulaire d’un BAC+2/3

Domaine d’étude : Electronique / Microélectronique / Science et caractérisation des matériaux

- Goût de la manipulation, esprit concret tourné vers l'expérimentation.

- Capacité d’analyse et réactivité.

- Rigueur et sens de l’organisation.

- Sens du service rendu au client (interne/externe).

- Aptitude à communiquer : Clarté d’expression écrite et orale, anglais parlé et écrit.

Objectifs principaux de l’apprenti :

Le but de l’apprentissage dans l’entreprise pour le jeune apprenti-ingénieur est d’acquérir progressivement les compétences suivantes :

• « Savoir » : Acquérir les connaissances sur les produits à semi-conducteurs et sur les techniques d’analyse.
• « Savoir-faire » : Mener des analyses sur les produits du site de Tours, de manière autonome.
• « Savoir être » : Acquérir les notions sur la qualité de service (satisfaction du client en termes de compréhension de ses besoins, respect des délais, et apport d’expertise technique). Savoir planifier son travail. Savoir gérer un projet en parallèle de l’activité quotidienne : gestion / conflit de priorités. Travailler en groupe, interfaçage avec des collègues, fournisseurs, sous-traitants, etc.
• « Faire savoir » : Formaliser son travail et communiquer autour des avancées réalisées et des difficultés rencontrées, puis partager ces informations avec ses collègues. Améliorer son anglais scientifique.

ST Tours est situé à Tours Nord, accessible par tram, bus, et axe routier. Au cœur de la région Centre, Tours rayonne par son attractivité, tant professionnelle que culturelle. À 1h de Paris, 1h45 de Bordeaux, la Touraine est reliée aux plus grandes métropoles françaises et offre un cadre de vie très agréable. La ville de Tours est à la fois étudiante et accueillante pour les familles. Avec de grands projets comme la construction d’une deuxième ligne de tram, Tours continue de se développer et de s’inscrire parmi les métropoles françaises influentes.

Nous rassemblons 50 000 personnes dans 40 pays, représentant 118 nationalités. Ensemble, nous formons une seule et même ST.

La diversité fait partie intégrante de ce que nous sommes et faisons. Nous sommes convaincus que chacun est acteur de l’inclusion et que nous devons apprendre à voir le monde à travers le regard des autres. Nous travaillons chaque jour pour créer un lieu de travail plus équitable et inclusif, où chacun peut réaliser son potentiel.