Agent en charge de l’accompagnement à l’éducation, de l’entretien et des activités périscolaires

cdg69; Hauts-de-France; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Temps partiel

Résumé du poste

Une organisation dédiée à l'éducation recherche un Agent en charge de l’accompagnement à l’éducation pour animer un groupe d'enfants durant les temps périscolaires. Les candidats doivent faire preuve d’autonomie et de bonnes compétences relationnelles. Ce poste à temps partiel (5h30 par semaine) requiert également des compétences en animation et un engagement envers la sécurité des enfants.

Qualifications

• Capacité à travailler de manière autonome en l’absence du référent éducatif.
• Bonne maîtrise des techniques de première secours et prévention.
• Connaissance des règles de sécurité et de la réglementation concernant l’accueil périscolaire.

Responsabilités

• Accueillir et animer un groupe d’enfants durant le temps périscolaire.
• Assurer l’entretien journalier de la propreté des locaux scolaires.
• Participer à la préparation du planning des activités.

Connaissances

Autonomie

Écoute

Animation

Description du poste

Agent en charge de l’accompagnement à l’éducation, de l’entretien et des activités périscolaires, Aisne

Détails de l'offre

Famille de métiers : Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s) : Adjoint technique

Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et une quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Il est possible de recruter une personne qui n'est pas lauréate d’un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d’entrée de catégorie C permettant un recrutement direct sans concours.

Temps de travail : Temps non complet, 5h30 hebdomadaire

Télétravail : Non

Management : Non

Expérience souhaitée : Débutant

Rémunération : Selon grille indiciaire

Description de la principale mission :

• Accueillir et animer un groupe d’enfants durant le temps périscolaire du midi et du soir, ainsi que les mercredis en ALSH, et assurer l’entretien journalier de son établissement scolaire d’affectation.

Descriptions des missions :

• Participer à la préparation du planning des activités avec l’équipe d’animation.
• Participer à la surveillance et à l’animation du temps du midi.
• Participer à la mise en place de projets d’animation.
• Assurer l’entretien journalier de la propreté des locaux scolaires.

Descriptions des activités spécifiques :

• Participer, par le biais du périscolaire (temps du midi), aux animations ponctuelles mises en place par la Ville.
• Garantir l’application des règles de sécurité et des procédures concernant l’accueil périscolaire (midi, soir et ALSH du mercredi) avec le référent éducatif.
• Participer ponctuellement au déneigement et au nettoyage des accès à l’école.
• Participer aux réunions de préparation des accueils péri et extra-scolaires.
• Assurer ponctuellement la sécurité aux abords des écoles.

Profils recherchés :

Compétences professionnelles et techniques :

• Répertorier le matériel nécessaire à l’activité.
• Travailler en autonomie en l’absence du référent éducatif.
• Sensibiliser les enfants à l’équilibre alimentaire et à la curiosité.
• Construire des séances et supports d’animation.
• Fédérer un groupe d’enfants sur des projets d’activités.
• Repérer les enfants en difficulté et en faire le signalement.
• Maîtriser les méthodes et outils pédagogiques d’animation.
• Respecter les règles de sécurité et manipuler les produits chimiques en toute sécurité.

Compétences relationnelles :

• Faire preuve d’autonomie, d’écoute, et d’une attitude bienveillante.
• Utiliser un langage adapté aux enfants.
• Stimuler, valoriser, et rassurer les enfants dans leurs apprentissages.
• Veiller à leur sécurité affective, morale et physique.
• Rendre compte à la hiérarchie.
• Rigueur, organisation, méthode.

Capacités d’expertise :

• Techniques de psychologie et pédagogie adaptées aux enfants.
• Techniques d’observation et d’écoute.
• Techniques de base de l’animation.
• Gestes de premiers secours et prévention.
• Connaissance des règles de sécurité et de la réglementation ALSH.
• Maîtrise des techniques d’entretien des locaux et des procédures de sécurité.