Agent de maintenance H/F

D; Le Vaudreuil; On-site; EUR 21,000 - 27,000; Full time

Job summary

Le poste d’Agent de maintenance des bâtiments est proposé en remplacement au Collège Michel de Montaigne à Le Vaudreuil. Le/la candidat(e) assure les travaux d’entretien, la maintenance curative et préventive des locaux et des installations, et veille à la sécurité et à l’hygiène selon les normes ERP.

Expérience minimale d’un an sur un poste similaire dans un établissement scolaire et diplôme du bâtiment exigés (ou équivalents).

Qualifications

• Expérience d’au moins 1 an sur poste similaire en établissement scolaire.
• CAP/BEP/BP du Bâtiment exigé ou équivalent.
• Habilitation électrique adaptée souhaitée.

Responsibilities

• Réaliser et planifier les travaux d’entretien et de réparation des locaux et installations.
• Maintenir les locaux propres et en bon état de fonctionnement.
• Identifier les causes de pannes et conseiller sur les interventions à mener.
• Collaborer avec le chef d’établissement et les services techniques du collège.

Skills

Autonomie

Esprit d'équipe

Rigueur

Education

CAP/BEP/BP du Bâtiment

Diplôme en électricité (apprécié)

Job description

Agent de maintenance des bâtiments (H/F) en remplacement au Collège Michel de Montaigne à Le VAUDREUIL

Cadre d’emplois des adjoints techniques territoriaux des établissements d’enseignement– Catégorie C

Poste en remplacement.

En qualité d’agent de maintenance, vous réalisez et planifiez les travaux nécessaires au bon fonctionnement du collège.

Vous travaillez en étroite collaboration avec le(la) chef d’établissement, le(la) gestionnaire et le(la) technicien(ne) réfèrent de la direction des collèges du Département

Dans les respects des règles d'hygiène et de sécurité et des règles de l'art :

• Vous effectuez les petits travaux d'entretien: mobilier, menuiserie, serrurerie, réglage de portes, assemblage, finition intérieures, vitrerie, travaux d'électricité en adéquation avec le niveau d'habilitation électrique
• Vous exécutez la maintenance curative et préventive des locaux, des installations et des extérieurs
• Vous réalisez le nettoyage et l'entretien des matériels dont vous avez la charge
• Vous déterminez les travaux à effectuer pour la remise en état et apporter les éléments techniques contribuant à l'aide à la décision (conseil et diagnostic)
• Vous participer aux opérations logistiques courantes (mobilier et matériel de l'établissement)

Vous êtes parfaitement vigilant dans l'application des règles de sécurité et vous informez systématiquement votre hiérarchie (gestionnaire et/ou chef de cuisine) des problèmes rencontrés lors du service

Le candidat(e) devra justifier d'une expérience d'un an minimum sur un poste similaire dans un établissement scolaire.

Diplôme :

• Etre titulaire d'un CAP, BEP ou BP du Bâtiment
• Un diplôme en électricité serait apprécié
• Avoir une habilitation électrique de niveau adapté

Compétences techniques

• Connaître les procédures et règles d’hygiène et sécurité dans les Etablissements Recevant du Public (ERP).
• Savoir diagnostiquer la limite au-delà de laquelle l’appel à un spécialiste est indispensable
• Savoir identifier l’origine d’une panne ou les défauts d’une installation
• Savoir respecter les normes d’installation et de sécurité dans la réalisation des travaux et l’utilisation des matériaux et produits
• Savoir sensibiliser au respect des lieux et des règles de sécurité
• Maîtriser les procédures en cas de déclenchement d’alarme
• Obligation du port de vêtements et d’équipements de protection appropriés (EPI) et connaissance des gestes et postures

Compétences relationnelles:

• Avoir une parfaite maîtrise de soi et être en capacité de travailler en équipe et en autonomie.
• Exemplarité comportementale comme membre de la communauté éducative
• Respect de la hiérarchie, des collègues et des usagers. Application du guide des bonnes conduites
• Réactivité en cas de dysfonctionnements ou d’absences.
• Savoir rendre compte de toute situation inhabituelle au supérieur hiérarchique
• Savoir apprécier les situations et adopter la conduite appropriée
• Etre force de proposition

Savoir-être

• Savoir travailler en équipe et se rendre disponible : entraide, remplacement en cas d'absence des collègues
• Vigilance et discrétion professionnelle
• Avoir le sens du service public
• Respecter le devoir de réserve et de confidentialité
• Avoir une posture d'adulte référent

Conditions d'exercice :

Annualisation du temps de travail en lien avec la période scolaire (présence des élèves + permanences)