Aesh -Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap H/F

France Travail; Parc Hastel; On-site; EUR 12,000 - 15,000; Part time

Job summary

France Travail recherche un(e) Accompagnant(e) d'Élèves en Situation de Handicap (AESH) pour accompagner deux élèves dans un établissement scolaire en Bretagne (Parc Hastel). Le poste représente 22 heures hebdomadaires, réparties selon leurs besoins et l'emploi du temps, avec pour objectif de favoriser autonomie, inclusion et apprentissages.

Débutant accepté, Anglais exigé, travail en équipe et écoute active sont appréciés.

Qualifications

• Expérience : débutant accepté.
• Anglais exigé.
• Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel

Responsibilities

• Accompagner deux élèves au sein de l'établissement.
• Favoriser autonomie et inclusion dans les apprentissages.
• Collaborer avec l'équipe éducative et les enseignants

Skills

Accompagnement élèves handicapés

Esprit d'équipe

Écoute active

Education

Employé qualifié

Job description

Nous recherchons un(e) Accompagnant(e) d'Élèves en Situation de Handicap (AESH) pour assurer l'accompagnement de deux élèves au sein d'un établissement scolaire.La mission représente un volume global de 22 heures hebdomadaires, réparties entre les deux élèves, en fonction de leurs besoins spécifiques et de leur emploi du temps scolaire.L'objectif principal est de favoriser leur autonomie, leur inclusion scolaire, leur participation aux apprentissages et leur épanouissement au sein de la communauté éducative.Possibilité d'accompagner d'autres élèves pour les examens.

Experience: Débutant acceptéCompétences: Accompagner des élèves handicapés,Expliquer et faire respecter les règles et procéduresLangues: Anglais exigéQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnelListe des qualités professionnelles:

• Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
• Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
• Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.