Accompagnant Éducatif et Social CANTOU CDD H-F

Massé Trévidy; Quimper; Sur place; EUR 24 000 - 32 000; Plein temps

Résumé du poste

Une organisation sociale à Quimper recherche un accompagnant éducatif et social (AES) pour réaliser des interventions visant à compenser le manque d'autonomie des personnes. Le candidat idéal doit être titulaire du DEAES et posséder des compétences en travail d'équipe, sens relationnel, et capacité d'adaptation. Une connaissance des soins des personnes âgées et handicapées est appréciée. Ce poste est en CDD.

Qualifications

• Être titulaire du diplôme d'état d'accompagnant éducatif et social.
• Capacité à travailler en équipe pluri-professionnelle requise.
• Connaissance de la prise en charge des personnes âgées appréciée.

Responsabilités

• Réaliser une intervention sociale au quotidien visant à compenser le manque d'autonomie.
• Prendre en compte les difficultés liées à l'âge, à la maladie, ou à la situation sociale de vulnérabilité.
• Travailler en adéquation avec le projet d'établissement.

Connaissances

Capacité à travailler en équipe pluri-professionnelle

Capacité d’adaptation

Sens de l’organisation

Sens relationnel développé

Sens de l’observation

Capacité d’initiative

Formation

Diplôme d'état d'accompagnant éducatif et social (DEAES)

Outils

Logiciel de soins

Description du poste

Accompagnant Éducatif et Social CANTOU CDD H-F, Quimper

Massé Trévidy

L’accompagnant éducatif et social (AES) a pour mission de réaliser une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d’un manque d’autonomie, quelles qu’en soient l’origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liées à l’âge, à la maladie, au mode de vie ou les conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie. L’accompagnant éducatif et social (AES) a pour mission de réaliser une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d’un manque d’autonomie, quelles qu’en soient l’origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liées à l’âge, à la maladie, au mode de vie ou les conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie.

Il/elle travaille en adéquation avec le projet d’établissement.

• Être titulaire du diplôme d’état d’accompagnant éducatif et social (DEAES)

Compétences/Aptitudes requises :

• Capacité à travailler en équipe pluri-professionnelle
• Capacité d’adaptation
• Sens de l’organisation
• Sens relationnel développé
• Sens de l’observation
• Capacité d’initiative

Serait apprécié :

• Connaissance de la prise en charge des personnes âgées.
• Connaissance de la prise en charge des personnes handicapées vieillissantes
• Connaissance en informatique (logiciel de soins)