1 Educateur Spécialisé/Coordinateur (H/F)

ADAPEI SESSAD LES PETITS PRINCES; Pau; On-site; EUR 12,000 - 18,000; Part time

Job summary

SESSAD Les Petits Princes recrute un éducateur spécialisé pour un CDI à temps partiel (0,50 ETP) au sein du Complexe Georgette Berthe à Pau. Vous serez référent et coordonnerez des actions socio-éducatives avec une équipe pluridisciplinaire.

Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé exigé, Permis B obligatoire, expérience minimale de 2 ans dans le médico-social pour enfants/adolescents. Maîtrise des outils bureautiques et esprit d'équipe essentiel.

Qualifications

• Diplôme d’État d'Éducateur Spécialisé requis.
• Permis B obligatoire.
• Expérience minimale de 2 ans en établissement médico-social pour enfants/adolescents.
• Maîtrise des outils bureautiques et capacité d’analyse/synthèse.

Responsibilities

• Établir une relation éducative et concevoir des actions socio-éducatives dans des projets individualisés.
• Intervenir en équipe pluridisciplinaire et coordonner les outils d’évaluation.
• Assurer le rôle de référent de projet et interface avec familles et partenaires.
• Contribuer à l’organisation et au développement des liaisons interprofessionnelles et partenariats.

Skills

Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé

Permis B

2 ans d'expérience

Pack Office

Rédaction et synthèse

Education

Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé

Tools

Pack Office

Job description

Le complexe Georgette BERTHE représente actuellement 120 places réparties sur deux territoires d'intervention et regroupe 6 agréments pour des enfants et adolescents de 2 à 20 ans présentant un trouble neurodéveloppemental : -Pôle palois : IME Georgette Berthe dont internat (51 places pluri handicap / trouble du spectre de l'autisme), UEE généraliste collège Pierre Emmanuel ; -Pôle ambulatoire Béarn et Haut Béarn : SESSAD les Petits Princes dont antenne à Oloron Sainte Marie (TSA/TED, 18 places à Pau et 6 places à Oloron), équipe mobile SESSAD Projet de vie de 5 places pour des jeunes de 16 à 25 ans, UEMA / UEEA sur le groupe scolaire de BIZANOS (classe spécialisée autisme maternelle 7 places, classe spécialisée autisme élémentaire de 10 places), SESSAD à tendance dys Georgette BERTHE de 8 places ; DAR école du Laoü à Lescar 10 places-Pôle Oloronais : IME Espoir en accueil de jour de 15 places, UEE généraliste école élémentaire de LEDEUIX.

Missions

• -Le coordinateur établit une relation éducative à partir de ses observations et de situations du quotidien dans des espaces institutionnels formels et informels et/ou en milieu écologique : maîtrise des démarches d'association positive auprès de jeunes présentant des profils hétérogènes (verbaux et non verbaux). Capacité à identifier les centres d'intérêt en vue de perpétuer les habitudes de vie.
• -Le coordinateur conçoit, conduit, évalue des actions socio-éducatives dans le cadre de projets individualisés d'accompagnement, crée et met en œuvre des actions mobilisant différentes méthodologies, propose des activités, des médiations et fait preuve de créativité : adapter les canaux/ moyens de communication employés pour recueillir les attentes et souhaits en vue de contribuer à l'évaluation des besoins / progrès de la personne. Maîtrise des outils d'évaluation et/ou de cotation recommandés. Il inscrit son intervention dans des stratégies d'intervention éducative et d'apprentissage définies en amont en équipe pluridisciplinaire et inscrit ses actions dans le cadre du futur dispositif intégré.
• -Le coordinateur contribue au travail de l'équipe pluriprofessionnelle en assurant des fonctions de référent de projet : interface privilégiée avec les familles et partenaires internes et externes activité de soutien au domicile si besoin et transversal au Complexe Georgette Berthe.
• -Il participe, en lien avec le chef de service, aux activités de coordination du service : animation par délégation du chef de service d'instances de coordination et/ou de fonctionnement avec l'équipe. Il est force de proposition quant aux modalités d'organisation et/ou de réorganisation du travail. Il contribue au développement de tous les outils facilitant les liaisons interprofessionnelles.
• -Il participe aux dynamiques interinstitutionnelles, au développement des partenariats et réseaux : participation aux démarches partenariales relatives à l'orientation des jeunes en secteur adulte, prospection des partenaires de quartier pour développer toutes les opportunités d'inclusion individuelle ou collective, membre actif du COPIL qualité.

Profil recherché et Compétences requises

• -Diplôme d'Etat d'Éducateur Spécialisé,
• -Permis B impératif,
• -Expériences exigées : 2 ans à minima dans un établissement ou service médico-social pour enfants ou adolescents,
• -Connaissances : maîtrise du pack office, aisance d'utilisation des logiciels de traitement de texte, aisance rédactionnelle et capacité d'analyse et de synthèse,
• -Savoirs-être attendus : créativité, en capacité de prendre des initiatives, qualités relationnelles évidentes, capacité d'écoute, travail en équipe, savoir rendre compte de ses activités.

Conditions

• 1 Contrat à Durée Indéterminée à temps partiel (0.50 ETP),
• Convention Collective Nationale du 15 mars 1966,
• Classification du poste : Educateur Spécialisé, sous réserves des exige