Profesor de Matemáticas

Colegio Internacional Aravaca; Madrid; Presencial; EUR 25.000 - 35.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Una institución educativa de renombre busca un apasionado profesor de matemáticas para secundaria y bachillerato. Esta posición ofrece la oportunidad de influir en el desarrollo de los estudiantes a través de un currículo innovador y un entorno de aprendizaje estimulante. Se espera que el candidato promueva valores fundamentales como la colaboración y la creatividad, asegurando que cada alumno reciba la atención y el apoyo que necesita para prosperar. Si tienes un compromiso genuino con la educación y el bienestar de los jóvenes, esta podría ser la oportunidad perfecta para ti.

Formación

• Experiencia en enseñanza de matemáticas a nivel secundario y bachillerato.
• Capacidad para planificar lecciones diferenciadas y relevantes.

Responsabilidades

• Planificar y ejecutar lecciones de matemáticas en secundaria y bachillerato.
• Colaborar con el personal y los padres para fomentar el desarrollo de los alumnos.

Conocimientos

Planificación de lecciones

Diferenciación del currículo

Evaluación del progreso

Comunicación efectiva

Colaboración con padres

Educación

Licenciatura en Educación

Máster en Educación Secundaria

Descripción del empleo

Descripción del puesto: Profesor de Matemáticas en Secundaria y Bachillerato.

Plan de estudios y asuntos estudiantiles:

1. Trabajar según las políticas de toda la escuela y del claustro de profesores.
2. Planificar lecciones apropiadas, amplias, equilibradas, relevantes y diferenciadas para los estudiantes, de acuerdo con los objetivos de la escuela.
3. Promover el crecimiento y desarrollo de los alumnos mediante valores fundamentales que fomenten su felicidad y éxito: aspiración, colaboración, comunicación, creatividad, independencia, liderazgo, reflexión y resiliencia.
4. Garantizar la diferenciación adecuada del plan de estudios para satisfacer las necesidades individuales de todos los alumnos.
5. Asegurar que el aprendizaje se centre en conocimientos, habilidades y comprensión.
6. Utilizar recursos, estrategias y enfoques pedagógicos adecuados según la política del centro.
7. Desarrollar un entorno de aprendizaje estimulante.
8. Revisar y reflexionar regularmente las estrategias de enseñanza y aprendizaje en colaboración con el departamento.
9. Aplicar la política de calificación de la escuela y las adaptaciones del departamento como buenas prácticas.
10. Utilizar evaluaciones coherentes y eficaces en todo el departamento, alineadas con las directrices escolares.
11. Establecer tareas de aprendizaje en casa estimulantes y apropiadas, en línea con las directrices de la escuela.
12. Implementar procedimientos efectivos de seguimiento, registro y reflexión sobre el progreso, incluyendo la participación activa de los alumnos, en línea con la política escolar.
13. Completar informes de progreso y finales antes de las fechas establecidas.
14. Contribuir a la integración de temas transversales en el aprendizaje.
15. Fomentar estilos de enseñanza y aprendizaje que despierten curiosidad e intriga, promoviendo altos niveles de compromiso e independencia.
16. Fomentar vínculos con la asignatura y entornos de aprendizaje externos, como museos, teatros y bibliotecas.
17. Mantener un sistema eficaz de registro del progreso de los alumnos.
18. Contribuir al plan de desarrollo de la asignatura al inicio de cada año académico.
19. Establecer expectativas elevadas y directrices claras para normas de comportamiento y rendimiento, incluyendo la presentación de resultados y el cuidado de recursos y equipo.
20. Realizar tareas administrativas según lo requiera el Director de Primaria.

Comunidad:

1. Garantizar un diálogo eficaz con los padres, conforme a las políticas escolares.
2. Colaborar estrechamente con el personal de la escuela primaria.
3. Establecer vínculos con organizaciones externas y empleadores cuando sea necesario.

Las funciones pueden modificarse según las demandas de la escuela, a discreción del Director.

Esta descripción no forma parte del contrato de trabajo, sino que refleja las funciones esperadas y requeridas del puesto.

Compromiso de ISP con los principios de salvaguardia

ISP se compromete a proteger y promover el bienestar de niños y jóvenes, esperando que todo el personal y voluntarios compartan este compromiso. Todos los puestos están sujetos a investigaciones y verificaciones de antecedentes penales o equivalentes, cubriendo los últimos 10 años de empleo.