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Una organización de servicios sociales busca un/a monitor/a de aula para apoyar a menores con Necesidades Educativas Especiales en Calders. Se requiere experiencia mínima y titulación relacionada. Las tareas incluyen asistencia en cuidados personales y colaboración con docentes. Ofrecemos contrato fijo-discontinuo a jornada parcial y salario bruto mensual de 230 a 250 euros. Incorporación inmediata.
El impulso hacia la igualdad de oportunidades hace de Samu uno de los principales operadores globales de servicios sociales. En los recursos de atención a la infancia y juventud de Samu, tenemos como objetivo principal educar e integrar. Con el trabajo en equipo de nuestros / as profesionales con los menores desde edades tempranas, promovemos la capacidad de superación y el desarrollo integral de la persona, ofreciendo la posibilidad de mejora y crecimiento ante la adversidad, y garantizando su integración social. Desde Samu buscamos monitores / as de aula (vetllador / a de lleure) para nuestro servicio de atención a la infancia y juventud con Necesidades Educativas Especiales en el ámbito escolar. Profesionales con experiencia demostrable en el ámbito de atención a menores con diversidad funcional, con disponibilidad geográfica y flexibilidad horaria. Se ofrece una vacante con contrato fijo-discontinuo a jornada parcial, en la localidad de Calders. Además, precisamos personal para realizar sustituciones (todas a jornada parcial, en función de las necesidades de cada centro) en diferentes localizaciones como Lluçà, Santpedor, Osona, Carme, Piera, Igualada, Jorba, Torelló, Santa Margarida de Monbui, Folgueroles y Vic.
Dar apoyo al alumno o la alumna en las tareas de cura personal, movilidad y alimentación: acompañamiento en desplazamientos, ir al baño, vestirse, comer, entre otras tareas. Control de la seguridad: acompañamiento al alumno para controlar su propia seguridad y conducta, como pueden ser los desplazamientos por pasillos, el patio, comedor y otras zonas de la escuela. Colaborar en el acceso a los recursos para el aprendizaje: colaborar con los docentes en tareas como facilitar el acceso a los materiales necesarios para el aprendizaje del alumno. Dar apoyo a las interacciones personales: apoyo al alumno en la práctica de algunas habilidades sociales adecuadas para relacionarse con sus compañeros. Otras actividades: como puede ser apoyo al alumno en programas sistemáticos, reforzar técnicas, habilidades, etc.