MAESTRO / A DE EDUCACIÓN ESPECIAL

La Opinión de Murcia; Madrid; Presencial; EUR 25.000 - 35.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Una organización referente en discapacidad intelectual busca un/a Maestro/a de Educación Especial para cubrir una interinidad en un colegio. Este rol fundamental implica facilitar la integración de los alumnos, personalizar procesos de enseñanza y trabajar en equipo con otros profesionales. Se valorará la experiencia en intervención con familias y el manejo de TICs. Si te apasiona la educación y deseas marcar una diferencia en la vida de los estudiantes, esta es una oportunidad emocionante para unirte a un equipo comprometido con el bienestar y desarrollo de los alumnos.

Formación

• Experiencia en centros educativos y en intervención con familias.
• Competencia en manejo educativo de TICs.

Responsabilidades

• Facilitar la integración de los alumnos en su grupo y en la dinámica del colegio.
• Contribuir a la personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Conocimientos

Educación Especial

Intervención con Familias

Trabajo en Equipo

Manejo de TICs

Educación

Diplomatura en Magisterio en Educación Especial

Grado en Magisterio en Educación Primaria

Grado en Magisterio en Audición y Lenguaje

Herramientas

Herramientas Informáticas para Materiales Educativos

Descripción del empleo

La asociación de familias AFANIAS, fundada en 1964, trabaja diariamente para ser una organización referente en discapacidad intelectual, con presencia e influencia social, facilitando la autonomía y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus familias, atendiendo a su ciclo vital.

En este contexto, se convoca el puesto de Maestro / a de Educación Especial en el Colegio Nuestra Señora de las Victorias para cubrir una interinidad.

El / la tutor / a es responsable del seguimiento y formación de los alumnos / as en su grupo, así como de la dinámica del mismo. Contará con la colaboración del equipo de profesionales, especialmente del departamento de orientación.

• Facilitar la integración de los alumnos / as en su grupo y en la dinámica del colegio, promoviendo su participación y atendiendo a sus necesidades.
• Contribuir a la personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje, fomentando la autoestima y bienestar de los alumnos / as.
• Realizar seguimiento, detectar necesidades y solicitar apoyos o asesoramiento cuando sea necesario.
• Coordinar la información con los profesionales que trabajan con los alumnos y el proceso evaluador.
• Contribuir al Proyecto Educativo del Centro mediante el Proyecto Curricular, programaciones y actividades en órganos de participación.
• Fomentar la integración social de los alumnos en su entorno sociocultural.
• Trabajar en equipo con el departamento de orientación.
• Mantener comunicación regular con los padres, implicándolos en el proceso educativo y ofreciendo apoyo en actividades extraescolares.
• Completar el Expediente Personal del alumno en las áreas de evaluación, seguimiento e informes.
• Gestionar y coordinar, con la Responsable de Calidad, los procesos relacionados con la norma ISO 9001.

Requisitos mínimos:

• Titulación: Diplomatura en Magisterio en Educación Especial o en Audición y Lenguaje, o Grado en Magisterio en Educación Primaria con mención en PT, o Grado en Magisterio en Audición y Lenguaje.
• Experiencia en centros educativos y en intervención con familias.
• Competencia en manejo educativo de TICs.
• Capacidad para trabajar en equipo.

Se valorará formación adicional en:

• Sistemas alternativos de comunicación, lenguaje de signos, LNA.
• Intervención en problemas de conducta y apoyo conductual positivo.
• Metodologías como TEACH, aprendizaje-servicio, por proyecto, ABN.
• Conocimientos en programación didáctica, adaptación de materiales y evaluación.
• Uso de herramientas informáticas para materiales educativos.
• Evaluación e intervención en perfiles sensoriales.