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Formador / a Online – Tecnologías Digitales (Cloud, IA, Herramientas Digitales, 5G)

EIP International Business School

Burgos

Presencial

EUR 30.000 - 50.000

A tiempo parcial

Hace 21 días

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Descripción de la vacante

Una escuela internacional busca formadores online en tecnologías digitales como Cloud, IA y 5G, para tutelar grupos en itinerarios de formación. Se valorará la experiencia docente y la formación en diversas áreas digitales. Se ofrece teletrabajo y contrato temporal para proyectos específicos.

Servicios

Flexibilidad horaria
Oportunidades de continuidad en futuros programas

Formación

  • Experiencia en enseñanza online con al menos 120 horas.
  • Más de 1 año en ocupaciones relacionadas con tecnologías digitales.

Responsabilidades

  • Tutorización y acompañamiento online de hasta 80 estudiantes.
  • Dinamización de foros y actividades colaborativas.
  • Participación en talleres y coordinación pedagógica.

Conocimientos

Tecnologías Cloud
Inteligencia Artificial
Ciencia de Datos
Metodologías ágiles

Educación

Título de Grado universitario
Diplomado en Informática
Técnico Superior en Informática

Herramientas

Moodle
Power BI
Notion
CapCut

Descripción del empleo

Formador / a Online – Tecnologías Digitales (Cloud, IA, Herramientas Digitales, 5G) Formador / a Online – Tecnologías Digitales (Cloud, IA, Herramientas Digitales, 5G)

En Mainjobs apostamos por la calidad, la innovación y el compromiso con el aprendizaje profesional. Buscamos profesionales con perfil técnico y experiencia docente para incorporarse como formadores / as online en itinerarios formativos especializados en tecnologías digitales, en el marco del Plan de Capacidades Digitales financiado por los fondos NextGeneration EU .

En concreto, buscamos distintos formadores / as especializados en áreas clave de la transformación digital. Estos profesionales deben contar con formación y experiencia en Tecnologías Cloud, Tecnología 5G, Inteligencia Artificial y Ciencia de Datos, y / o Herramientas Digitales para la Gestión Empresarial .

Cada formador / a se incorporará según su especialidad para tutorizar itinerarios online específicos. Se valorará especialmente la formación o experiencia en más de una de estas áreas , dado el enfoque transversal de los programas.

Funciones principales :

  • Tutorización y acompañamiento online a grupos de hasta 80 personas a través de Moodle.
  • Dinamización de foros, retos prácticos y actividades colaborativas.
  • Apoyo al desarrollo de proyectos finales aplicados.
  • Participación en sesiones síncronas tipo talleres (no clases magistrales).
  • Coordinación con el equipo pedagógico y uso de entorno digital colaborativo.

Requisitos mínimos :

  • Posesión de alguna de las siguientes titulaciones : Título de Grado universitario, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto u otros títulos equivalentes / Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico u otros títulos equivalentes / Técnico Superior de la Familia Profesional de Informática y Comunicaciones.
  • Experiencia en impartición de teleformación y en la utilización de las tecnologías de la información y comunicación, al menos, 120h
  • Experiencia profesional en ocupaciones relacionadas con los itinerarios, al menos, 1 año

Se valorará :

  • Formación en Metodología didáctica.
  • Formación especializada en competencias digitales – marco DigComp.
  • Formación sobre competencias de emprendimiento – marco EntreComp
  • Experiencia en metodologías ágiles
  • Tecnologías Cloud (AWS, Azure, automatización, backup...).
  • Inteligencia Artificial y Ciencia de Datos .
  • Herramientas Digitales para la Gestión Empresarial (Notion, CapCut, Power BI, Canva...).
  • Tecnología 5G y su aplicación empresarial (IoT, Realidad Extendida, redes 5G SA / NSA...).
  • Formación inicial, acompañamiento pedagógico y técnico.
  • Participación en una iniciativa de transformación digital con impacto social.
  • Flexibilidad horaria y jornada parcial por horas.
  • Oportunidades de continuidad en futuros programas.

Ubicación : Teletrabajo

Contrato : Obra y servicio / Temporal

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