Curso 24/25 - Maestros/as de Educación Infantil / Primaria con nivel C1 de inglés (Vitoria)

TN Spain; Vitoria; Presencial; EUR 25.000 - 35.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Una innovadora institución educativa busca maestros apasionados para la etapa de infantil y primaria. En este rol, tendrás la oportunidad de inspirar a los estudiantes, aplicar metodologías innovadoras y utilizar tecnología para enriquecer el aprendizaje. Si eres una persona dinámica con habilidades pedagógicas y un fuerte compromiso social, esta es tu oportunidad para contribuir a un proyecto educativo transformador. Únete a un equipo que valora la colaboración y el desarrollo integral de sus alumnos, y sé parte de un entorno que fomenta el aprendizaje práctico y creativo.

Formación

• Grado en Educación Infantil y/o Primaria requerido.
• Nivel C1 de inglés acreditado y conocimiento de euskera valorado.

Responsabilidades

• Inspirar y motivar a los estudiantes en su aprendizaje.
• Aplicar nuevas metodologías educativas y TICs en el aula.

Conocimientos

Comunicación efectiva

Trabajo en equipo

Dinamismo e iniciativa

Inteligencia emocional

Pedagogía

Educación

Grado en Educación Infantil

Grado en Educación Primaria

Mención en inglés

Descripción del empleo

Curso 24/25 - Maestros/as de Educación Infantil / Primaria con nivel C1 de inglés (Vitoria), Vitoria-Gasteiz

Universidad CEU San Pablo

Desde el Colegio CEU Virgen Niña de Vitoria, estamos buscando maestros para la etapa de infantil y primaria de cara al nuevo curso 24-25.

Formación requerida:

1. Grado en Educación Infantil y/o Primaria.
2. Mención o especialidad (inglés, PT, música, educación física…)
3. Valorable formación en metodología PEP (Bachillerato Internacional).

Idiomas:

1. Nivel mínimo de inglés C1 acreditado.
2. Nivel de euskera.

Experiencia docente:

1. Se valorará la experiencia docente en Educación Infantil y Primaria con trayectoria internacional en centros educativos, conocimiento de nuevas metodologías educativas, aprendizaje cooperativo y aplicación de TICs en el aula.

Competencias y habilidades:

1. Buena competencia comunicativa oral y escrita.
2. Capacidad de trabajo en equipo.
3. Dinamismo e iniciativa personal.
4. Posibilidad de implicación en otros ámbitos del colegio.
5. Capacidad para generar impacto y motivar a los estudiantes.
6. Habilidades pedagógicas (uso de un amplio abanico de medios didácticos y digitales, aplicación de diferentes metodologías de enseñanza).
7. Elevada inteligencia emocional: automotivación, empatía e influencia.

¿Quieres formar parte de nuestro proyecto educativo?

Debes saber que nuestros docentes…

1. Sienten motivación por inspirar, innovar, guiar e inculcar pasión por el aprendizaje y la confianza en sus alumnos.
2. Se benefician del uso de la tecnología de la información para enriquecer la experiencia del aprendizaje.
3. Les apasiona desarrollar las habilidades de sus alumnos a través del aprendizaje práctico y de las nuevas metodologías.
4. Tienen la tenacidad de perseverar y la capacidad de improvisar e innovar de manera rápida y creativa.
5. Participan en acciones de voluntariado para ayudar a los demás.
6. Prosperan cuando colaboran con sus compañeros para crear experiencias de aprendizaje creativas e integradas en el modelo educativo.
7. Sienten que aprenden de sus compañeros y que son aprendices de por vida.
8. Disfrutan participando en actividades después de la escuela y acudiendo a eventos comunitarios.
9. Son líderes con corazón y orgullosos profesionales que sienten responsabilidad por ayudar a mejorar nuestra sociedad a través de la educación.

¿Por qué elegir el CEU?

1. Es una institución que trabaja desde hace más de 80 años para promover la formación integral de la persona en todos los niveles educativos.
2. El modelo educativo promueve entre sus alumnos el interés por la búsqueda de la verdad y el conocimiento, la formación de un juicio crítico, así como el fomento de su compromiso y participación activa en la vida pública.
3. Tiene como objetivo ofrecer una formación integral de la persona basada en los valores del humanismo cristiano y en la doctrina social de la Iglesia Católica, con máximo aprovechamiento de sus capacidades intelectuales con vistas a ofrecer a la sociedad ciudadanos comprometidos con la transformación positiva de la realidad en un contexto internacional, ciudadanos al servicio de la Iglesia y de la sociedad que velen por la dignidad de la persona y la primacía del bien común, la solidaridad y la igualdad.
4. El objetivo de nuestro proyecto es preparar a nuestros alumnos fomentando y desarrollando competencias como el trabajo cooperativo, el esfuerzo, la oratoria, la utilización de las nuevas tecnologías o la educación por proyectos.
5. Nuestro modelo educativo ofrece al alumno la oportunidad de asumir el protagonismo de su aprendizaje, incorporando la indagación como metodología principal y estrategias como el aprendizaje cooperativo y rutinas de pensamiento. Un pilar fundamental de nuestro colegio es el desarrollo de la visión internacional, fundamental en el modelo educativo de los colegios CEU.
6. Otro pilar fundamental para preparar al alumno para el mundo actual y global es la visión internacional, que no se trata solo de la adquisición de competencias comunicativas en varias lenguas, sino de presentar una mirada global que se construye desde lo más próximo a lo más lejano.