Consultor / ra de proyectos de I+D+i y Medio Ambiente.

Minsait; Comunidad Valenciana; Presencial; EUR 24.000 - 35.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Una organización dedicada a la inclusión y desarrollo de personas con discapacidad intelectual busca un Maestro/a de Taller de Formación. Esta emocionante posición implica la responsabilidad de guiar a los alumnos en el desarrollo de habilidades laborales y personales, fomentando su autoestima y autonomía. El candidato ideal debe tener una sólida formación en áreas como Química o Ingeniería, así como experiencia en la enseñanza y trabajo en equipo. Se ofrece un entorno enriquecedor donde cada día se contribuye a mejorar la calidad de vida de los alumnos y sus familias.

Formación

• Licenciatura en Química o Ingeniería requerida.
• Experiencia docente y manejo educativo de TICs valorados.

Responsabilidades

• Impartir formación en talleres para desarrollar competencias laborales.
• Planificar actividades y adaptar materiales a las necesidades de los alumnos.

Conocimientos

Capacidad de resolución de conflictos

Trabajo en equipo

Adaptación de materiales

Enseñanza de habilidades laborales

Educación

Licenciatura o Grado en Química

Licenciatura o Grado en Ingeniería

Curso CAP o Máster en Formación para el Profesorado

Descripción del empleo

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Descripción del trabajo

La asociación de familias AFANIAS nace en 1964 y trabaja cada día para ser una organización referente en discapacidad intelectual, con presencia e influencia social, facilitadora de la autonomía y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus familias, dando respuesta al ciclo vital de estas.

En este contexto, se convoca el puesto de Maestro / a de Taller de Formación en el Colegio Afanias Nuestra Señora de las Victorias.

La misión del puesto es la siguiente : el tutor es el responsable fundamental del seguimiento y formación de los alumnos que integran su grupo-clase, así como de la dinámica del mismo.

• Proporcional a los alumnos de talleres formativos la formación necesaria para que adquieran las competencias básicas necesarias para ejercer una actividad productiva que mejore su autoestima y su calidad de vida.
• Favorecer el desarrollo de destrezas y actitudes relacionadas con el entorno profesional.
• Favorecer la adquisición de habilidades laborales de carácter polivalente.
• Desarrollar en los alumnos hábitos básicos de autonomía, así como habilidades para la realización personal en la creación de diferentes trabajos.
• Conocimiento básico de las profesiones más frecuentes (funcionamiento, materiales y herramientas utilizadas, uniformes…).
• Planificar y organizar las actividades de los diferentes talleres (manipulativos, administración, textil, laboral y jardinería).
• Atención e impartición de docencia directa encontrando y realizando actividades atractivas y motivadoras para la enseñanza de las diferentes habilidades y brindando retroalimentación y entrenamiento para mejorar dichas habilidades.
• Adaptación de los diferentes materiales a las necesidades de aprendizaje de los alumnos.
• Observar patrones de comportamiento en los alumnos en los momentos en los que se encuentran en el taller e informar a los distintos profesionales (tutor / a, orientador / a) si fuera necesario.
• Capacidad de resolución de conflictos en el aula.
• Promover y favorecer la realización de prácticas en centros de trabajo para aquellos alumnos que cursen al completo el ámbito laboral y profesional.
• Enseñar a los alumnos la aplicación de procedimientos para reconocer la importancia del correcto uso de herramientas, máquinas, instalaciones y materiales.
• Mostrar a los alumnos la estructura, organización y mecanismos básicos de funcionamiento de un centro laboral, identificando los derechos y obligaciones del trabajador, para participar en actividades profesionales.
• Inculcar a los alumnos las normas básicas de seguridad en el trabajo. Aplicación de las normas de seguridad e higiene para una práctica correcta.
• Mostrar a los alumnos de taller profesional las diferentes salidas profesionales al terminar la etapa de Talleres formativos.

Aptitudes y conocimientos deseados :

Titulación exigida : Licenciatura o Grado en algunas de estas especialidades : Química, Ingeniería (especialidad Industrial o Química) (FORMACIÓN EN PRODUCCIÓN TEXTIL). Licenciatura o Grado en algunas de estas especialidades : Comunicación Audiovisual, Periodismo, Publicidad, RRPP, Química, Ingeniería (especialidad Industrial o Química) (FORMACIÓN EN ARTES GRÁFICAS). Curso CAP o Máster en Formación para el Profesorado. SE VALORARÁ ADICIONALMENTE Experiencia docente en centro educativo, capacidad de trabajo en equipo, experiencia en intervención con familias, manejo educativo de las TICs, capacidad de trabajo en equipo, elaboración de informes.

J-18808-Ljbffr