Quartiersmanager (m/w/d)

Stiftung Lernen Fördern Arbeiten; Villingen-Schwenningen; Vor Ort; EUR 36.000 - 48.000; Vollzeit

Benefits dieser Stelle

Gestaltungsfreiraum im Team

Fort- und Weiterbildung

Leistungsgerechte Bezahlung

Zusammenfassung

Stiftung Lernen Fördern Arbeiten in Villingen-Schwenningen sucht eine engagierte Fachkraft (Vollzeit) ab sofort zur Weiterentwicklung des Sozialraums und zur Aktivierung der Bewohnerschaft. Sie beraten Bewohnergruppen, koordinieren Projekte, arbeiten Öffentlichkeitsarbeit und Social Media; interkulturelle Kompetenz und Teamfähigkeit sind wichtig.

Wir bieten ein wertschätzendes Arbeitsumfeld, Weiterbildungsmöglichkeiten und leistungsgerechte Bezahlung.

Qualifikationen

• Abgeschlossenes Hochschulstudium im sozialen/karitativen/kulturwissenschaftlichen Bereich oder abgeschlossene Ausbildung im pädagogischen Bereich und/oder Berufserfahrung in pädagogischen Berufen
• Ggfs. Erfahrungen in der Quartiers- oder Sozialraumarbeit
• Freude an koordinierenden, moderierenden und aktivierenden Tätigkeiten
• Bereitschaft zur Öffentlichkeitsarbeit und Erfahrungen in den Bereichen Presse, Social Media, Marketing
• Flexibilität, Empathie und Belastbarkeit
• Interkulturelle Kompetenz
• Sicheres und freundliches Auftreten
• Teamfähigkeit sowie die Fähigkeit zum selbstorganisierten und eigenständigen Arbeiten

Aufgaben

• Alters- und bedarfsgerechte Quartiersentwicklung unter Einbezug aller beteiligten Personengruppen
• Sozialräumliche Weiterentwicklung und Projektarbeit
• Aktivierung der Bewohnerschaft und Schaffung von neuen Partizipationsmöglichkeiten
• Ansprechpartner*in für die Bewohnergruppen vor Ort; Betreuung einer Anlaufstelle
• Beratung und Begleitung der Bewohnergruppen in persönlichen und nachbarschaftlichen Angelegenheiten sowie bei Problemen und Konflikten im Quartier
• Initiierung und Begleitung von Angeboten und Initiativen vor Ort unter Beteiligung der Bewohnerschaft
• Förderung und Verbesserung des sozialen Zusammenhalts und Zusammenbringen von Nationalitäten und Werten

Kenntnisse

Koordination

Moderation

Aktivierung

Interkulturelle Kompetenz

Teamfähigkeit

Eigenständiges Arbeiten

Empathie

Ausbildung

Hochschulstudium Sozialwesen

Ausbildung Pädagogik

Tools

Pressearbeit

Social Media

Marketing

Jobbeschreibung

VS-Schwenningen I Vollzeit I ab sofort

Ihre Aufgaben

• Alters- und bedarfsgerechte Quartiersentwicklung unter Einbezug aller beteiligten Personengruppen
• Sozialräumliche Weiterentwicklung und Projektarbeit
• Aktivierung der Bewohnerschaft und Schaffung von neuen Partizipationsmöglichkeiten
• Ansprechpartner*in für die Bewohnergruppen vor Ort; Betreuung einer Anlaufstelle
• Beratung und Begleitung der Bewohnergruppen in persönlichen und nachbarschaftlichen Angelegenheiten sowie bei Problemen und Konflikten im Quartier
• Initiierung und Begleitung von Angeboten und Initiativen vor Ort unter Beteiligung der Bewohnerschaft
• Förderung und Verbesserung des sozialen Zusammenhalts und Zusammenbringen von Nationalitäten und Werten

Das bringen Sie mit

• Abgeschlossenes Hochschulstudium im sozialen/karitativen/kulturwissenschaftlichen Bereich oder abgeschlossene Ausbildung im pädagogischen Bereich und/oder Berufserfahrung in pädagogischen Berufen
• Ggfs. Erfahrungen in der Quartiers- oder Sozialraumarbeit
• Freude an koordinierenden, moderierenden und aktivierenden Tätigkeiten
• Bereitschaft zur Öffentlichkeitsarbeit und Erfahrungen in den Bereichen Presse, Social Media, Marketing
• Flexibilität, Empathie und Belastbarkeit
• Interkulturelle Kompetenz
• Sicheres und freundliches Auftreten
• Teamfähigkeit sowie die Fähigkeit zum selbstorganisierten und eigenständigen Arbeiten

Das bringen wir mit

• Wertschätzendes Arbeitsumfeld mit vielen Gestaltungsfreiräumen in einem kompetenten Team
• Möglichkeiten zur Fort- und Weiterbildung und Entwicklungsperspektiven
• Leistungsgerechte Bezahlung

Ihre Ansprechpartner*innen

Personalabteilung

Frau Franziska Storz

0741 94258 184

Fachabteilung

Frau Lena Rothweiler

0741 94258135

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung an:

[e-mail]