Postdoc (w/m/d) in der Abteilung ,,Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten\", Bamberg

LIfBi; Bamberg; On-site; EUR 32,000 - 52,000; Part time

Benefits offered by this job

Betriebliche Altersversorgung (VBLU)

Flexible Arbeitszeiten/Teilzeit

Hervorragendes Forschungsumfeld

Job summary

Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) in Deutschland sucht eine Postdoc-Stelle (w/m/d) in Teilzeit 50% (Vergütung E13 TV-L) mit späterer Möglichkeit auf 100% ab 2028. Die befristete Stelle bis 31.12.2031 unterstützt die NEPS-Startkohorte 7 und arbeitet an der konzeptionellen Weiterentwicklung der Neugeborenkohorte.

Sie arbeiten in der Abteilung Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten und übernehmen Aufgaben in der Planung, Erhebung und Dokumentation, inklusive Mitwirkung an

Qualifications

• Überdurchschnittliche Promotion in Psychologie bzw. einschlägigem Fachgebiet.
• Interesse an quantitativer empirischer Bildungsforschung.
• Empirisch ausgerichtetes Forschungsprofil im Bereich frühkindliche Bildung.
• Kenntnisse in Bildung, Lernen und Entwicklung von Kindern im Altersbereich der frühen Bildung.
• Hervorragende Kenntnisse in statistischen und quantitativen Analysen; längsschnittliche Studien vorteilhaft.
• Strukturierte Arbeitsweise; Koordinationsfähigkeit.
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse.
• Teamfähigkeit und eigenständiges Arbeiten.

Responsibilities

• Mitwirkung bei konzeptionellem Entwurf und Implementierung des NEPS-SC7 Erhebungsdesigns.
• Koordination der inhaltlichen Planung in NEPS-SC7 in enger Zusammenarbeit mit dem NEPS-Netzwerk.
• Mitwirkung bei Erprobung von Kindmaßen und Erfassung der Lernumweltqualität.
• Dokumentation von Design- und Erhebungsplanung; Vorbereitung der Ausschreibungen.
• Eigenständige Forschungs- und Publikationstätigkeit; Betreuung von Abschlussarbeiten.
• Drittmittelakquise wird unterstützt.

Skills

Quantitative Methoden

Längsschnittdaten

Teamarbeit

Englischkenntnisse

Deutschkenntnisse

Projektkoordination

Education

Promotion in Psychologie oder verwandtem Fachgebiet

Tools

R

SPSS

Statistische Software

Job description

Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt folgende Stelle in Teilzeit 50% (Vergütung E13 TV-L, ab 2028 100% möglich ) und zunächst befristet bis 31.12.2031 zu besetzen: Postdoc (w/m/d) in der Abteilung ,,Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten\"(Schwerpunkt: NEPS-Startkohorte 7, Neugeborene) Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland.

Ihr Arbeitsumfeld

Die Postdoc-Stelle ist in der Abteilung ,,Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten\" des LIfBi angesiedelt. Die Abteilung übernimmt zentrale infrastrukturelle Aufgaben des NEPS und behandelt in der Forschung bildungsbezogene Themenbereiche primär aus einer psychologischen und pädagogischen Perspektive. Kennzeichnend ist damit die individuelle Perspektive auf Bildungsprozesse, bei der das Erleben und Verhalten des Individuums in Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Lern- und Bildungskontexten im Mittelpunkt stehen (z. B. in der Familie, in verschiedenen Bildungsinstitutionen sowie im Kontext lebensbegleitenden Lernens). Die ausgeschriebene Stelle unterstützt die Abteilungsleitung in ihrer Funktion als Verantwortliche für die NEPS-Startkohorte 7 und wirkt an der konzeptionellen und operativen Weiterentwicklung der Neugeborenkohorte mit.

Ihre Aufgabenbereiche

• Vorbereitungen zur und Mitwirkung an der konzeptionellen Entwicklung sowie Implementierung des Erhebungsdesigns für die geplante Neuziehung der Säuglingskohorte des NEPS (NEPS-SC7)
• Vorbereitung und Koordination der inhaltlichen Planung und Schwerpunktsetzung in der NEPS-SC7 in enger Zusammenarbeit mit dem NEPS-Netzwerk
• Mitwirkung bei der Erprobung und Weiterentwicklung von geeigneten Kindmaßen sowie zur Erfassung der Qualität der häuslichen Lernumwelt für die NEPS-SC7
• Dokumentation von Design- und Erhebungsplanung sowie Mitwirken an der Vorbereitung von Leistungsbeschreibungen zur europaweiten Ausschreibung der Erhebungen
• Eigenständige Forschungs- und Publikationstätigkeit mit Fokus auf Themenfelder der frühkindlichen Bildung, vor allem anhand von Daten des NEPS und mit Bezug zur SC7 Austausch und Zusammenarbeit mit NEPS-Netzwerkpartnerinnen und-partnern sowie im direkten Arbeitsumfeld am LIfBi (Mit-)Betreuung von Qualifikationsarbeiten ist erwünscht
• Drittmittelakquise ist erwünscht und wird unterstützt

Ihre Voraussetzungen

• Überdurchschnittliche Promotion in Psychologie bzw. einem inhaltlich einschlägigen Fachgebiet (z. B. Pädagogik/Erziehungswissenschaft, Empirische Bildungsforschung oder Soziologie)
• Interesse an quantitativ orientierter empirischer Bildungsforschung
• Empirisch ausgerichtetes Forschungsprofil im Bereich der frühkindlichen Bildung (u.a. Publikationen in internationalen Fachzeitschriften mit peer-review)
• Kenntnisse in den Themenbereichen Bildung, Lernen und Entwicklung von Kindern im Altersbereich der frühen Bildung
• Hervorragende Kenntnisse in statistischen und quantitativen Analysemethoden; wünschenswert sind zudem Erfahrungen mit längsschnittlichen Studien sowie der Analyse von Längsschnittdaten
• Sehr strukturierte Arbeitsweise und Interesse an koordinierenden Aufgaben
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift
• Fähigkeit zur Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team und zu eigenständigem Arbeiten

Wir bieten

• Arbeiten im gesellschaftlich relevanten Tätigkeitsfeld der Bildungsforschung und in einer Region mit hoher Lebensqualität
• Leistungsgerechte Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) sowie eine betriebliche Altersversorgung bei der VBLU
• Hervorragendes Forschungsumfeld und Vernetzungsmöglichkeiten
• Vielfältige Möglichkeiten und Unterstützung bei der fachlichen und persönlichen Weiterbildung für die wissenschaftliche oder außeruniversitäre Karriereentwicklung
• Modern ausgestattete Büros, Sozialräume, betriebliche Gesundheitsförderung, Eltern-Kind-Zimmer, uvm. für ein angenehmes Arbeitsumfeld (Details zu unseren Sozialleistungen unterwww.lifbi.de/Karriere)

Das LIfBi tritt für Geschlechtergerechtigkeit und personelle Vielfalt ein. Unser Institut fördert die Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf durch flexible Arbeits- und Teilzeitmodelle.