Pädagogische Fachkraft für die Integrationshilfe/Schulassistenz (m/w/d) in TZ (25,5 Std.)

Bbz Kleve; Geldern; On-site; EUR 17,000 - 25,000; Part time

Benefits offered by this job

Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten

Corporate Benefits

Mitarbeiter Benefits

Job summary

Bbz Kleve sucht Schulassistenten (m/w/d) in Teilzeit für eine Förderschule im Pilotprojekt. Ihre Aufgabe umfasst Schulassistenz, die Mobilisierung der Schüler*innen zur Eigenständigkeit und die Zuordnung zu einer Klasse im multiprofessionellen Team.

Sie unterstützen Lernbereiche, Verhalten, Kommunikation und Alltagsbewältigung, nehmen an Meetings teil und dokumentieren Beobachtungen unter Datenschutz. Eine abgeschlossene Ausbildung ist erforderlich; Teamfähigkeit und Empathie sind wichtig.

Qualifications

• Abgeschlossene Ausbildung als Erzieher, Heilpädagoge oder vergleichbare Qualifikation.
• Teamfähigkeit und toleranter Umgang mit Individualität.
• Belastbarkeit, Einfühlungsvermögen und Geduld.
• Empathie, Flexibilität, Spontanität, Motivation.
• Beobachtungsfähigkeit und Bereitschaft zur Kooperation mit Lehrkräften/Pädagogischen Fachkräften.
• Bereitschaft zur Förder- und Differenzierungsunterstützung nach Anweisung der Lehrkräfte.
• Bereitschaft, Krisen zu managen und Konflikte einfühlsam zu lösen.
• Teilnahme an Elterngesprächen und Einhaltung von Schulregeln.

Responsibilities

• Schulassistenz bei der Förderung der Eigenständigkeit der Schüler*innen.
• Mobilisierung der Schülerinnen und Schüler zur Selbstständigkeit im Schulalltag.
• Zuordnung zu Klasse/Stufe und Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team.
• Unterstützung in Lernen, Verhalten, Kommunikation, Emotionalität und Alltagsbewältigung.
• Begleitung von Gruppen zu Sport- und Schwimmunterricht sowie Unterrichtsgängen.
• Teilnahme an Teamsitzungen, Konferenzen und Fortbildungen.
• Dokumentation von Beobachtungen und Verschwiegenheitspflichten.
• Teilnahme an besonderen Schulveranstaltungen und Klassenfahrten.

Skills

Teamfähigkeit

Empathie

Flexibilität

Geduld

Beobachtungsfähigkeit

Kooperation mit Lehrkräften

Krisenintervention

Education

Abschluss als Erzieher oder Heilpädagoge

Job description

Ihre Aufgaben

Für das Schuljahr 2026/2027 suchen wir Schulassistenten (m/w/d) für den Sek. 1 Bereich in Teilzeit an einer Förderschule im Rahmen eines Pilotprojektes.

• Schulassistenz
• Mobilisierung der Schülerinnen und Schüler zur Eigenständigkeit
• feste Zuordnung zu einer Klasse/Stufe und somit Arbeit in einem multiprofessionellen Team
• Unterstützung der Kinder in den Bereichen Lernen, Verhalten, Kommunikation, Emotionalität, Alltagsbewältigung und Pausenbegleitung
• Teilnahme an Teamsitzungen, Konferenzen und Fortbildungen – nach Bedarf bzw. Thema
• regelmäßige Reflexionsgespräche zu Situation / Weiterarbeit / Perspektiven
• Führen von Dokumentationsbüchern / Dokumentation der Beobachtungen im
  Schulalltag unter strenger Beachtung der Verschwiegenheit bzw. des Datenschutzes
• Begleitung von Schülergruppen zum Sport- und Schwimmunterricht sowie bei Unterrichtsgängen
• Teilnahme an besonderen Schulveranstaltungen und Klassenfahrten

Ihr Profil

• abgeschlossene Ausbildung als Erzieher, Heilpädagoge oder vergleichbare Qualifikation
• Teamfähigkeit
• Toleranz & respektvoller Umgang mit Individualität
• Belastbarkeit, Einfühlungsvermögen und Geduld
• Empathie, Flexibilität, Spontanität, Motivation
• Beobachtungsfähigkeit
• Bereitschaft und Fähigkeit zur Kooperation mit Lehrkräften und pädagogischen
  Fachkräften in Bezug auf die Unterstützung der zu betreuenden Schülerinnen und Schülern
  
• Bereitschaft zur Unterstützung bei Förder- und Differenzierungsbedarfen nach
  Anweisung der Lehrkräfte/pädagogischen Fachkräfte
• Bereitschaft, Probleme und Differenzen in der Zusammenarbeit, mit Unterstützung der
  schulischen Ansprechpersonen zeitnah zu besprechen und gemeinsam zu lösen
• Bereitschaft zur Offenlegung von regelungsbedürftigen, besonderen
  Vorfällen (Krisenmanagement)
• Bereitschaft zur Intervention in akuten Konflikten, gem. Schulordnung und
  Klassenregeln und nach Anweisung der Lehrkräfte/pädagogischen Fachkräfte
• Bereitschaft zur Teilnahme an Elterngesprächen, Austauschgesprächen etc.
• Kennen, Einhalten und Umsetzen der Schulregeln
• Bereitschaft zur Übernahme einer Vorbildfunktion (z.B. Erscheinungsbild,
  Ausdrucksweise, verhaltensreflektiertes, eigenständiges und vorausschauendes Handeln
• Angemessenes, individuell angepasstes Kontaktverhalten gegenüber den
  Schülerinnen und Schülern (altersangemessene Ansprache, Ausgewogenheit
  zwischen Nähe und Distanz)

Warum wir?

Wir bieten Ihnen

• eine anspruchsvolle, abwechslungsreiche Aufgabe
• arbeiten in einem multiprofessionellen Team
• einen selbstbestimmten Arbeitsalltag
• Rückhalt in einem starken Team
• familienfreundliche Konditionen
• Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
• einen modernen Arbeitsplatz
• Mitarbeiter Benefits / Corporate Benefits
• einen hohen Arbeitgeberanteil zur betrieblichen Altersvorsorge
• das Angebot eines Business-Bikes

Information/Allgemein

Als Jugendhilfeeinrichtung wird von jedem Mitarbeitenden ein erweitertes polizeiliches Führungszeugnis verlangt. Bewerber mit Eintrag können nicht berücksichtigt werden.