Fachleiter (m/w/d) für den mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bereich mit dem Schwe[...]

Federal State of Saxony; Markkleeberg; Vor Ort; EUR 80.000 - 100.000; Vollzeit

Zusammenfassung

Eine Bildungseinrichtung in Sachsen sucht einen Fachleiter für den mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bereich mit Schwerpunkt Informatik. Die Rolle umfasst die Leitung des Fachbereichs, die Mitgestaltung der Schulentwicklung und die Organisation von Lehrerfortbildungen. Bewerber sollten eine Lehrbefähigung für Gymnasien und mehrjährige Unterrichtserfahrung mitbringen.

Qualifikationen

• Erste und Zweite Staatsprüfung oder Master of Education erforderlich.
• Mindestens ein Fach aus dem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bereich.
• Mehrjährige Unterrichtserfahrung in Sekundarstufen am Gymnasium.

Aufgaben

• Leitung des mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bereiches.
• Mitarbeit an Schul- und Unterrichtsentwicklung.
• Planung für digitales Selbstlernen.
• Organisation von Lehrerfortbildungen.
• Zusammenarbeit mit externen Partnern.

Kenntnisse

Fähigkeit zur fachlichen Leitung

Konzeptionelle Arbeit

Kommunikationsfähigkeit

Organisatorische Fähigkeiten

PC-Kenntnisse

Ausbildung

Lehrbefähigung für Gymnasien oder gleichwertiger Abschluss

Jobbeschreibung

Fachleiter (m/w/d) für den mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bereich mit dem Schwerpunkt Informatik und Kultur der Digitalität, Rudolf-Hildebrand-Schule, Gymnasium Markkleeberg

Hinweis: Interne Stellenausschreibung ausschließlich für Bedienstete des Freistaates Sachsen
Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.

Fachleiter an Gymnasien sind inhaltlich und organisatorisch verantwortlich für einen definierten Fachbereich.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• die pädagogische und administrative Leitung des mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bereiches mit dem Arbeitsschwerpunkt Informatik und Kultur der Digitalität,
• die Mitarbeit an der Schul-, Unterrichts- und Qualitätsentwicklung, vor allem im Bereich des Mediennutzungskonzeptes,
• die Planung des Konzeptes für das digitale Selbstlernen als neue Unterrichtsform,
• die Organisation und Ausgestaltung der schulinternen Lehrerfortbildungen zur Kultur der Digitalität sowie
• die Zusammenarbeit mit externen Partnern.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung,
• mindestens ein Fach, das dem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Fachbereich zuzuordnen ist, sowie
• eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beiden Sekundarstufen am Gymnasium.

Wir erwarten:

• Fähigkeiten, einen Fachbereich der gymnasialen Bildungseinrichtung pädagogisch und administrativ zu leiten, insbesondere den Unterricht im Fachbereich unter den genannten Schwerpunkten verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren,
• Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Hinblick auf die gymnasiale Qualitätsentwicklung und -sicherung,
• Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schülern und Personensorgeberechtigten,
• Fähigkeiten zur Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen an der eigenen Bildungseinrichtung und gegebenenfalls mit gleichartigen Fachbereichen an anderen Schulen,
• hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten sowie
• umfangreiche PC-Kenntnisse.