Profesor(a) de Educación Básica Bilingüe Reemplazante

CPV Agustinas; Santiago; On-site; CLP 12,000,000 - 18,000,000; Full time

Job summary

ISP busca un(a) profesional para planificar, desarrollar y evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, alineado a las directrices institucionales. El cargo implica coordinar actividades con apoderados, implementar programas formativos transversales y comunicar resultados académicos y formativos a las direcciones correspondientes.

Se requiere título en Pedagogía, inglés B2 o superior, manejo de Office y experiencia mínima de 2 años.

Qualifications

• Título universitario en Pedagogía.
• Nivel de inglés B2 o superior.
• Conocimientos en gestión curricular.
• Técnicas de liderazgo docente.
• Técnicas de enseñanza y aprendizaje.
• Manejo de Microsoft Office.

Responsibilities

• Analizar las características grupales e individuales del curso asignado.
• Dirigir y coordinar actividades con los apoderados y/o padres de familia.
• Implementar los programas de dimensiones formativas transversales.
• Comunicar a las instancias correspondientes (apoderados, padres, Dirección de Ciclo, Jefatura de Departamento y Rectoría) los resultados alcanzados por los estudiantes, tanto en aspectos académicos como formativos.
• Canalizar con la Dirección de Ciclo la información confidencial entregada por los estudiantes, de acuerdo con los protocolos institucionales.
• Participar en reuniones técnicas de equipo para revisar, evaluar y proponer mejoras en los procesos y métodos de trabajo.
• Supervisar que las tareas administrativas de los docentes del curso se ejecuten conforme a los lineamientos establecidos.
• Supervisar el cumplimiento de las normas de convivencia escolar en las distintas instancias educativas.
• Facilitar la comunicación bidireccional entre las familias y la Dirección de Ciclo.
• Promover y actuar como mediador de los principios institucionales relacionados con el aprendizaje excepcional, el bilingüismo, la educación integral y la pertenencia a una red internacional de colegios.
• Atender y valorar la diversidad de los estudiantes, monitoreando la correcta aplicación de los protocolos del colegio.

Skills

Liderazgo

Orientación a resultados

Trabajo en equipo

Resolución de conflictos

Comunicación efectiva

Orientación al servicio

Education

Título universitario en Pedagogía

Tools

Microsoft Office

Job description

Descripción del trabajo

Propósito del Cargo Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, con el fin de alcanzar los objetivos académicos de la(s) asignatura(s), de acuerdo con las directrices de la Dirección de Ciclo y/o Jefaturas, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y las orientaciones ministeriales.

Principios de ISP

Comenzamos con nuestros niños y estudiantes. Nuestros niños y estudiantes están en el centro de todo lo que hacemos. Su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son fundamentales para el aprendizaje. Por lo tanto, identificamos de manera constante posibles situaciones relacionadas con protección infantil, salud y seguridad, actuando y dando seguimiento adecuado a cualquier inquietud. Tratamos a todos con cuidado y respeto. Nos apoyamos mutuamente, valoramos las similitudes y diferencias, y promovemos el bienestar propio y de los demás. Operamos de manera efectiva. Nos enfocamos en aquello que tiene mayor impacto y genera una diferencia significativa. Aplicamos las políticas y procedimientos del colegio, representando los valores compartidos de nuestra comunidad. Somos financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras de manera cuidadosa, considerando las necesidades de los niños, estudiantes y de nuestras escuelas. Aprendemos continuamente. La mejora constante nos impulsa. Participamos activamente en nuestro desarrollo personal y profesional, así como en la mejora continua del colegio.

Responsabilidades Principales

• Analizar las características grupales e individuales del curso asignado.
• Dirigir y coordinar actividades con los apoderados y/o padres de familia.
• Implementar los programas de dimensiones formativas transversales.
• Comunicar a las instancias correspondientes (apoderados, padres, Dirección de Ciclo, Jefatura de Departamento y Rectoría) los resultados alcanzados por los estudiantes, tanto en aspectos académicos como formativos.
• Canalizar con la Dirección de Ciclo la información confidencial entregada por los estudiantes, de acuerdo con los protocolos institucionales.
• Participar en reuniones técnicas de equipo para revisar, evaluar y proponer mejoras en los procesos y métodos de trabajo.
• Supervisar que las tareas administrativas de los docentes del curso se ejecuten conforme a los lineamientos establecidos.
• Supervisar el cumplimiento de las normas de convivencia escolar en las distintas instancias educativas.
• Facilitar la comunicación bidireccional entre las familias y la Dirección de Ciclo.
• Promover y actuar como mediador de los principios institucionales relacionados con el aprendizaje excepcional, el bilingüismo, la educación integral y la pertenencia a una red internacional de colegios.
• Atender y valorar la diversidad de los estudiantes, monitoreando la correcta aplicación de los protocolos del colegio.

Habilidades

• Liderazgo.
• Orientación a resultados.
• Trabajo en equipo.
• Resolución de conflictos.
• Comunicación efectiva.
• Orientación al servicio.

Requisitos Académicos

• Título universitario en Pedagogía.
• Nivel de inglés B2 o superior.
• Conocimientos en gestión curricular.
• Técnicas de liderazgo docente.
• Técnicas de enseñanza y aprendizaje.
• Manejo de Microsoft Office.

Experiencia

• Mínimo 2 años de experiencia en funciones similares.

Compromiso de ISP con los Principios de Protección ISP está comprometido con la protección y la promoción del bienestar de los niños, niñas y jóvenes, y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso. Todos los puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados, incluyendo una revisión de diligencia debida en línea, referencias y comprobaciones satisfactorias de antecedentes penales o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral.

Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia ISP está comprometido con el fortalecimiento de una cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de profesionales de alto rendimiento, independientemente de su género, origen étnico, orientación sexual e identidad de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, contexto socioeconómico u otras características demográficas. Se anima encarecidamente a postularse a aquellos candidatos que compartan nuestra visión y principios y que estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto.