Asistente de Aprendizaje Reemplazante (PS) – Subtitute Learning Assistant

CPV Agustinas; Santiago; Presencial; CLP 6.000.000 - 9.000.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

CPV Agustinas busca un Asistente de Aprendizaje para colaborar en la formación de estudiantes y cubrir reemplazos docentes. Se encargará de sostener el rendimiento académico y formativo, siguiendo indicaciones de Rectoría y Dirección de Ciclo, mientras promueve valores y hábitos alineados al Proyecto Educativo del colegio.

La función implica reemplazos de clases en todos los ciclos, monitoreo del progreso educativo, registro de lecciones y bitácora, y colaboración en actividades y eventos

Formación

• Formación en Pedagogía y educación.
• 1 año de experiencia en ámbito educativo.
• Competencias: trabajo en equipo, liderazgo, orientación a resultados, comunicación efectiva y orientación al servicio.

Responsabilidades

• Conocer y aplicar el Reglamento Interno y políticas del Colegio para promover y aplicar con rigurosidad.
• Realizar reemplazos de clases en ausencia docente, en todos los ciclos y especialidades.
• Evaluar el avance y reporte del proceso educativo a docentes y direccionales.
• Mantener leccionario y la bitácora de reemplazo al día.
• Resguardar que los estudiantes permanezcan en aula durante las clases.
• Colaborar con direcciones de ciclos en actividades solicitadas.
• Supervisar y apoyar eventos y actividades extras programáticas.
• Aplicar normas de seguridad ante emergencias y mantener la integridad de los alumnos.
• Informar debidamente a la dirección de ciclo sobre asuntos de gravedad.

Conocimientos

Trabajo en equipo

Liderazgo

Orientación a resultados

Comunicación efectiva

Orientación al servicio

Educación

Estudios de Pedagogía

Descripción del empleo

Propósito del Puesto

El principal deber del Asistente de Aprendizaje - Learning Assistant es colaborar en el proceso de formación de nuestros estudiantes, para el logro de aprendizajes, centrándose en los ámbitos académicos y formativos. Es decir, es el primer responsable para realizar los reemplazos docentes en caso de ausencia, en todos los ciclos y especialidades, siguiendo las indicaciones de Rectoría y/o Dirección de Ciclo que corresponda. Y en lo formativo, es la persona encargada de contribuir a desarrollar en los estudiantes valores, actitudes y hábitos, en concordancia con los objetivos del Proyecto Educativo del Colegio y el Reglamento Interno.

Principios ISP

Comenzamos con nuestros niños y estudiantes

Nuestros niños y estudiantes son el centro de todo lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales tanto para los estudiantes como para el aprendizaje. Por ello, somos constantes en la identificación de posibles riesgos relacionados con la protección infantil (Safeguarding) y la Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento adecuado a cualquier situación o preocupación detectada.

Tratamos a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos mutuamente, valoramos nuestras similitudes y diferencias, y promovemos el bienestar propio y el de los demás.

Operamos de manera efectiva. Nos enfocamos continuamente en aquello que es más importante y que generará el mayor impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos de la escuela y representamos los valores compartidos de nuestra comunidad.

Somos financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras cuidadosamente, considerando las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas.

Aprendemos continuamente. La mejora constante es lo que nos impulsa. Participamos activamente en nuestro desarrollo personal y profesional, así como en la mejora continua de la escuela.

Responsabilidades ISP

• Conocer en profundidad el Reglamento Interno, todos los protocolos y políticas del Colegio, para promoverlos, exigirlos y aplicarlos con rigurosidad, teniendo como objetivo principal el resguardo y desarrollo académico, emocional y social de sus estudiantes.
• Realizar los reemplazos de clases en caso de ausencia docente, en todos los ciclos y especialidades, según lo determinado por Rectoría y/o Dirección de Ciclo correspondiente.
• Evaluar el avance y logro del proceso educativo de los estudiantes e informar sobre el desarrollo de las clases de reemplazo tanto a los docentes reemplazados como a los directivos correspondientes.
• Mantener leccionario al día en función del reemplazo ejercido y complete la bitácora de reemplazo.
• Resguardar que los estudiantes se encuentren dentro del aula en las horas que corresponden a la realización de las clases.
• Colaborar con labores y actividades solicitadas por las Direcciones de Ciclos del colegio, a fin de responder a los requerimientos del establecimiento.
• Supervisar y acompañar a los estudiantes, velando por el orden y disciplina, de manera permanente en los momentos de inicio de jornada, término, clases, en cambios de hora, durante los recreos, el almuerzo, salidas pedagógicas, entre otros.
• Supervisar y apoyar la realización de distintos eventos y actividades extra programáticas organizadas por el colegio, y que éstas se realicen de acuerdo a los principios y valores del Proyecto Educativo.
• Aplicar las normas de seguridad ante las situaciones de emergencia, resguardando la integridad de los alumnos.
• Encargarse que el retiro de los estudiantes en horarios excepcionales, y que sea realizado por un tutor reconocido por el establecimiento educacional.
• Informar sobre el desarrollo de sus funciones administrativas y académicas a los directivos que corresponda.
• Establecer una buena y fluida comunicación con enfermería e informar debidamente a dirección de ciclo, de asuntos de gravedad.
• Mantener una comunicación y colaboración constante con su equipo de trabajo, con los docentes, equipo de apoyo integral, convivencia escolar y dirección de ciclo.
• Colaborar y participar en todas las actividades del Ciclo, que les correspondan (Actos Cívicos, Eventos, Celebraciones, otros), con un perfil acorde a la actividad, resguardando la disciplina e involucrando a los docentes en este ámbito.
• Realizar informes y trabajo administrativo solicitado por la Dirección de Ciclo.

Habilidades, Calificaciones y Experiencia

• Formación Académica : Estudios de Pedagogía
• Experiencia 1 año de experiencia.
• Competencias: Trabajo en equipo liderazgo orientación en los resultados comunicación efectiva orientación al servicio.

ISP Principles Begin with our children and students

Our children and students are at the heart of what we do. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.

Compromiso de ISP con los Principios de Protección

ISP está comprometido con la protección y la promoción del bienestar de los niños, niñas y jóvenes, y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso. Todos los puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados, incluyendo una revisión de diligencia debida en línea, referencias y comprobaciones satisfactorias de antecedentes penales o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral.

Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia

ISP está comprometido con el fortalecimiento de una cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de profesionales de alto rendimiento, independientemente de su género, origen étnico, orientación sexual e identidad de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, contexto socioeconómico u otras características demográficas. Se anima encarecidamente a postularse a aquellos candidatos que compartan nuestra visión y principios y que estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto. ¡Nuestro crecimiento está creando grandes oportunidades! Nuestro equipo sigue expandiéndose y queremos incorporar a las personas con más talento. Nuestro éxito continuo depende de ello.