Educadores (as) de trato directo

FUNDACION CREESER; Copiapó; Presencial; CLP 6.073.000 - 7.274.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

FUNDACION CREESER requiere Acompañante Terapéutico/a para apoyar a niños, niñas y adolescentes en Copiapó. El rol se orienta a promover bienestar emocional y autonomía, bajo un enfoque de derechos y cuidado respetuoso.

Se busca persona con formación social/educativa o salud, con experiencia en protección y manejo de crisis. Se valoran capacidades de contención emocional, comunicación y trabajo en equipo, con residencia en Copiapó o disposición a trasladarse.

Formación

• Título técnico o profesional en áreas sociales, educativas o de salud.
• Experiencia en trabajo con niños, niñas y/o adolescentes.
• Conocimientos en enfoque de derechos, trauma y regulación emocional.

Responsabilidades

• Brindar acompañamiento y apoyo cotidiano a niños, niñas y adolescentes.
• Acompañar rutinas diarias, promoviendo autonomía y participación.
• Entregar contención emocional ante crisis o desregulación.
• Aplicar estrategias de regulación emocional siguiendo indicaciones del equipo.
• Observación y reporte de cambios conductuales y riesgos al equipo.
• Participar en reuniones de equipo y en el análisis de casos.
• Mantener registro claro y oportuno de intervenciones y actividades.

Conocimientos

Comunicación efectiva

Contención emocional

Trabajo en equipo

Resolución de conflictos

Vínculos respetuosos

Gestión de crisis

Educación

Título técnico o profesional en áreas sociales/educativas/salud

Descripción del empleo

Objetivo del cargo

Brindar acompañamiento cotidiano, terapéutico y socioeducativo a niños, niñas y/o adolescentes atendidos por el programa, favoreciendo su bienestar, estabilidad emocional, desarrollo de habilidades y participación en las distintas actividades de la vida diaria. El cargo contempla funciones de acompañamiento y cuidado similares a las desarrolladas por un/a Educador/a de Trato Directo (ETD), pero incorporando un enfoque interventivo orientado a apoyar los objetivos establecidos en los planes de intervención individual.

La labor deberá desarrollarse desde un enfoque de derechos, trauma, buen trato, protección integral y cuidado respetuoso, promoviendo vínculos seguros y favoreciendo procesos de regulación emocional y autonomía progresiva.

Principales funciones

• Brindar acompañamiento y apoyo cotidiano a niños, niñas y/o adolescentes, favoreciendo un ambiente seguro, protector y de buen trato.
• Acompañar a los NNA en sus rutinas diarias, actividades y espacios de convivencia, promoviendo hábitos, autonomía y participación.
• Entregar contención emocional y apoyo frente a situaciones de angustia, frustración, crisis o desregulación.
• Implementar estrategias de regulación emocional y manejo respetuoso de situaciones complejas, de acuerdo con las orientaciones del equipo profesional.
• Favorecer el desarrollo de habilidades personales, sociales, emocionales y de autonomía progresiva.
• Apoyar la ejecución de actividades y estrategias contempladas en los planes de intervención individual.
• Observar y reconocer cambios conductuales, emocionales o situaciones de riesgo, informando oportunamente al equipo correspondiente.
• Participar activamente en los procesos de intervención mediante la observación, acompañamiento y entrega de información relevante respecto de los NNA.
• Registrar de manera clara, objetiva y oportuna las situaciones relevantes, actividades e intervenciones realizadas.
• Coordinar y mantener una comunicación permanente con el equipo profesional respecto de las necesidades y evolución de los NNA.
• Participar en reuniones de equipo, análisis de casos, supervisiones técnicas y actividades de capacitación.
• Mantener una relación basada en el respeto, buen trato, límites protectores y resguardo de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
• Cumplir las orientaciones técnicas del programa, protocolos institucionales y normativa vigente en materia de protección especializada.

Requisitos

• Título técnico o profesional del área social, educativa o de la salud. Se valorará especialmente formación como Técnico/a en Trabajo Social, Técnico/a en Educación Especial, Técnico/a en Enfermería, Terapeuta Ocupacional, Psicólogo/a, Trabajador/a Social u otra carrera afín.
• Experiencia de trabajo con niños, niñas y/o adolescentes.
• Deseable experiencia en programas de protección especializada, salud mental, discapacidad, intervención en crisis, acompañamiento terapéutico o funciones de trato directo.
• Conocimientos o interés en enfoque de derechos, trauma, buen trato, regulación emocional y manejo de situaciones complejas.
• Capacidad para establecer vínculos respetuosos y protectores con niños, niñas y adolescentes.
• Habilidades de comunicación, contención emocional, trabajo en equipo y resolución de conflictos.
• Capacidad para desenvolverse adecuadamente frente a situaciones de alta complejidad.
• Disponibilidad para trabajar bajo sistema de turnos, de acuerdo con las necesidades del programa.
• Residencia en Copiapó o disponibilidad para trasladarse por sus propios medios.

Documentación requerida

• Currículum vitae actualizado.
• Copia de cédula de identidad.
• Certificado de título.
• Certificado de antecedentes para fines especiales.
• Certificado de inhabilidades para trabajar con menores de edad.
• Certificado de inhabilidades por maltrato relevante.

Condiciones

Sueldo líquido: $598.000

Lugar de desempeño: Copiapó

Programa: RTT FYR ANTU

Cargo: Acompañante Terapéutico/a