Coeducador(a) de Educación Básica Bilingüe 2° Básico-4

Cpvagustinas; Santiago; Presencial; CLP 10.044.000 - 14.508.000; Jornada completa

Descripción de la vacante

Colegio Pedro de Valdivia Agustinas busca un/a Coeducador(a) de Educación Básica Bilingüe para 2° Básico-4, con licenciatura y licencia docente vigente, en un entorno educativo bilingüe en Santiago.

Se busca diseñar e implementar el programa de Primaria, evaluar el currículo y fomentar prácticas innovadoras centradas en el alumnado, manteniendo un entorno seguro e inclusivo y colaborando estrechamente con el equipo docente y las familias.

Formación

• Licenciatura en Educación Primaria y licencia docente vigente.
• Experiencia en entornos bilingües o internacionales es valorada.
• Habilidades para planificar, evaluar y adaptar estrategias de enseñanza.

Responsabilidades

• Diseñar, implementar y supervisar el programa académico de Primaria.
• Garantizar la implementación del currículo y metodologías pedagógicas.
• Promover prácticas de enseñanza innovadoras y centradas en el estudiante.
• Analizar resultados académicos y establecer planes de mejora.
• Coordinar y evaluar al equipo docente de Primaria.
• Gestión de estrategias de manejo de conducta y bienestar estudiantil.
• Mantener comunicación efectiva con familias y participar en reuniones pedagógicas.
• Elaborar informes académicos y coordinar horarios, evaluaciones y actividades escolares.

Conocimientos

Gestión del aula

Comunicación efectiva

Trabajo en equipo

Adaptabilidad

Educación

Licenciatura en Educación Primaria o afín

Certificación o licencia docente vigente

Descripción del empleo

## Coeducador(a) de Educación Básica Bilingüe 2° Básico-4Solicitarlocations: Colegio Pedro de Valdivia Agustinas, Chile, Santiagotime type: Tiempo completoposted on: Publicado hoyjob requisition id: JR212214**Descripción del trabajo**# **Perfil del Puesto: Jefe(a) de Primaria – ISP**## Propósito del PuestoPlanificar, impartir y evaluar experiencias de aprendizaje de alta calidad para los estudiantes de educación primaria, fomentando su desarrollo académico, social, emocional y personal en un entorno de aprendizaje seguro, inclusivo y estimulante, implementando el currículo escolar en alineación con la misión, visión y valores de la escuela. # **Principios de ISP**### Comenzamos con nuestros niños y estudiantesNuestros niños y estudiantes son el centro de todo lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son fundamentales para los estudiantes y para el aprendizaje. Por ello, identificamos de manera constante posibles situaciones relacionadas con protección infantil (safeguarding) y Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento adecuado a cualquier inquietud.### Tratamos a todos con cuidado y respetoNos cuidamos mutuamente, valoramos tanto las similitudes como las diferencias y promovemos el bienestar propio y el de los demás.### Operamos de manera efectivaNos enfocamos incansablemente en aquello que es más importante y que generará el mayor impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos de la escuela y representamos los valores y objetivos compartidos de nuestra comunidad.### Somos financieramente responsablesTomamos decisiones financieras de manera cuidadosa, considerando siempre las necesidades de los niños, estudiantes y nuestras escuelas.### Aprendemos continuamenteLa mejora constante es lo que nos impulsa. Participamos activamente en nuestro desarrollo personal y profesional, así como en la mejora continua de la escuela. # **Responsabilidades Principales**## Liderazgo Académico y Pedagógico* Diseñar, implementar y supervisar el programa académico de Primaria.* Garantizar la implementación efectiva del currículo y de las metodologías pedagógicas.* Promover prácticas de enseñanza innovadoras y centradas en el estudiante.* Analizar los resultados académicos y establecer planes de mejora continua.## Gestión del Personal Docente* Coordinar, orientar y evaluar al equipo docente de Primaria.* Identificar necesidades de desarrollo profesional y apoyar la formación continua.* Liderar reuniones pedagógicas y fomentar el trabajo colaborativo.* Participar en el reclutamiento e integración de nuevos docentes.## Seguimiento de los Estudiantes* Supervisar el progreso académico, social y emocional de los estudiantes.* Implementar estrategias de apoyo para estudiantes con necesidades específicas de aprendizaje.* Garantizar un entorno de aprendizaje seguro, inclusivo y positivo.* Coordinar estrategias de manejo de conducta y bienestar estudiantil.## Relación con las Familias* Mantener una comunicación efectiva y oportuna con padres, madres y tutores.* Participar en reuniones con familias, conferencias y eventos escolares.* Atender y dar seguimiento a inquietudes o situaciones relevantes.## Gestión Administrativa* Elaborar informes académicos y de desempeño para la sección de Primaria.* Coordinar horarios, evaluaciones y actividades escolares.* Garantizar el cumplimiento de las políticas internas y de las regulaciones educativas aplicables.# Habilidades, Calificaciones y Experiencia* Licenciatura en Educación Primaria o en un área afín.* Certificación o licencia docente vigente, según lo requieran las regulaciones locales.* Mínimo de **X años de experiencia docente en Educación Primaria**.* La experiencia en colegios bilingües o internacionales será considerada una ventaja.* Sólidas habilidades de gestión del aula y de enseñanza.* Conocimiento sólido del desarrollo infantil y de metodologías de enseñanza apropiadas para cada etapa de edad.* Excelentes habilidades de comunicación y relaciones interpersonales.* Fuertes capacidades de planificación, organización y evaluación.* Capacidad para adaptar la enseñanza a diferentes necesidades de aprendizaje.* Mentalidad colaborativa y capacidad para trabajar eficazmente como parte de un equipo docente.* Compromiso con el desarrollo profesional continuo y con un enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante. # **Compromiso de ISP con los Principios de Protección Infantil (Safeguarding)**ISP está comprometido con la protección y promoción del bienestar de los niños y jóvenes y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso.Todos los titulares de puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados, que incluyen una búsqueda de diligencia debida en línea, verificación de referencias laborales y una revisión satisfactoria de antecedentes penales o su equivalente, cubriendo los últimos 10 años de historial laboral. # **Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Sentido de Pertenencia**ISP está comprometido con el fortalecimiento de una cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de colaboradores de alto desempeño, independientemente de su género, origen étnico, orientación sexual, identidad o expresión de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, nivel socioeconómico u otras características demográficas.Se anima firmemente a postularse a los candidatos que compartan nuestra visión y principios, y que estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto.**Departamento:** Educación Primaria. **ISP Principles** **Begin with our children and students**. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguardingand Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately. **Treat everyone with care and respect**. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others. **Operate effectively.** We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community. **Are financially responsible.** We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools. **Learn continuously.** Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.**Compromiso de ISP con los Principios de Protección**ISP está comprometido con la protección y la promoción del bienestar de los niños, niñas y jóvenes, y espera que todo el personal y los voluntarios compartan este compromiso. Todos los puestos están sujetos a procedimientos de verificación adecuados, incluyendo una revisión de diligencia debida en línea, referencias y comprobaciones satisfactorias de antecedentes penales o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral.**Compromiso de ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia**ISP está comprometido con el fortalecimiento de una cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de profesionales de alto rendimiento, independientemente de su género, origen étnico, orientación sexual e identidad de género, edad, discapacidad, neurodivergencia, contexto socioeconómico u otras características demográficas. Se anima encarecidamente a postularse a aquellos candidatos que compartan nuestra visión y principios y que estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto.