Studentische Assistenz

CAS in Medication Safety University of Bern

Bern

On-site

CHF 17,000 - 21,000

Part time

4 days ago
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Benefits offered by this job

Internationales Umfeld
Inspirierendes Arbeitsumfeld
Zentrale Lage in Bern
Faire Entlöhnung

Job summary

Die Universität Bern, Institut für Sozial- und Präventivmedizin (ISPM), sucht eine studentische Assistenz (40%), befristet, am Standort Bern. Zu Ihren Aufgaben gehören Administrative Tätigkeiten, Unterstützung bei qualitativer Gesundheitsforschung und Datenerhebung/ -analyse sowie Berichtserstellung.

Sie bringen ein entsprechendes Studium (Bachelor/Master) mit, arbeiten organisiert, schreiben gut und beherrschen MS Office sowie Deutsch und Englisch. Teamfähigkeit wird erwartet.

Qualifications

  • Exakte, gut organisierte, selbständige Arbeitsweise.
  • Gute schriftliche Ausdrucksfähigkeit in Deutsch.
  • Beherrschung der MS Office Palette.
  • Gute Englisch- und Deutschkenntnisse (schriftlich/mündlich).

Responsibilities

  • Verwaltungsaufgaben (z. B. Webseitendaktualisierung).
  • Unterstützung bei qualitativer Gesundheitsforschung: Literaturübersichten, Dokumentationen, Datenbereinigung, Transkription.
  • Unterstützung bei Datenerhebung und -analyse (MAXQDA).
  • Berichterstattung und Verbreitung von Forschungsergebnissen über gängige Kanäle.

Skills

Organisationstalent
MS Office
Schriftliche Kommunikation
Englischkenntnisse

Education

Bachelor oder Master in relevantem Feld

Tools

MAXQDA

Job description

Studentische Assistenz 40%, befristet, Bern

Die UniBE ist vernetzt.

Bei uns sind Sie Teil einer internationalen Gemeinschaft und profitieren von der interdisziplinären Zusammenarbeit.

Ihre Aufgaben:
  • Verwaltungsaufgaben (bspw. Webpage Updates)
  • Unterstützung bei qualitativer Gesundheitsforschung, bspw. Literaturübersichten, Vorbereitung von Dokumentationen, Datenbereinigung, Interviewtranskription.
  • Unterstützung bei Datenerhebung (Fokusgruppen, teilnehmende Beobachtung, Interviews) und -analyse (MAXQDA) (Je nach Profil und Erfahrung)
  • Berichterstattung und Verbreitung von Forschungsergebnissen über gängige Kommunikationskanäle (Je nach Profil und Erfahrung)
Ihr Profil:
  • Studium mit thematischem bzw. methodischem Bezug (z.B. Psychologie, Sportwissenschaft, Soziologie, Sozialanthropologie und ähnliche) an der Universität Bern oder der Universität Freiburg (Bachelor oder Master)
  • Exakte, gut organisierte, selbständige Arbeitsweise
  • Gute schriftliche Ausdrucksfähigkeit und Erfahrung im Verfassen von Texten für unterschiedliche Zielgruppen
  • Beherrschung der MicrosoftTM Office Palette
  • Gutes Englisch und Deutsch (schriftlich und mündlich)
  • Teamfähigkeit
Wünschenswert:
  • Erste Arbeitserfahrungen in administrativen Arbeiten und Texterstellung
  • Erste Erfahrungen in der Anwendung empirischer Sozialforschung (insbesondere qualitative Methoden)
Arbeitsbeginn 01.11.2026 oder nach VereinbarungArbeitsverhältnis 40%, befristetInstitut / Arbeitsort Institut für Sozial- und Präventivmedizin Bern

Bei uns schaffen Sie Wert. Für sich und die Gesellschaft.

Über uns

Das Institut für Sozial- und Präventivmedizin (ISPM) an der Universität Bern führt Forschung in verschiedenen Public Health Disziplinen durch (www.ispm.unibe.ch). Die Forschungsgruppe Sozialräumliche Gesundheitssystemforschung (www.communityhealth.ch) geleitet von Prof. Dr. phil. Annika Frahsa ist im Paradigma der partizipativen Gesundheitsforschung verortet und nutzt Theorien und Methoden der Sozialwissenschaften, um die kontextuellen Bedingungen der Gesundheit in und mit unterschiedlichen Communities zu untersuchen.

Ihre Benefits
  • Mitarbeit in einem internationalen, dynamischen Umfeld in einem hochmotivierten und kollegialen Team
  • Inspirierendes Arbeitsumfeld
  • Zentrale Lage im Herzen von Bern
  • Sinnstiftende Arbeit und faire Entlöhnung

Die Universität Bern bietet nicht nur spannende Aufgaben, sondern auch ein Umfeld, das Entwicklung, Vielfalt und Chancengleichheit aktiv fördert. Entdecken Sie, was uns als Arbeitgeberin auszeichnet und wie Sie bei uns weiterkommen.

© 2026 Universität Bern

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