Intervenant(e) Jeunesse — Soutien Autochtone & Épanouissement

Au-coeur-de-l'île

Comox

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CAD 39,000 - 55,000

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15 hours ago
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Job summary

Le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique recrute un intervenant·e jeunesse - soutien aux élèves autochtones pour 15 heures par semaine. Le poste est temps partiel et vise à accompagner les élèves autochtones dans leurs apprentissages.

Sous la supervision de la direction et de l’éducation autochtone, l’intervenant·e offre un soutien académique, socio-émotionnel et culturel, promeut les langues et conseils, et travaille en équipe pour favoriser le bien-être et la réussite.

Qualifications

  • Diplôme collégial d’un an en intervention et travail auprès de jeunes ou équivalent
  • Expérience d’au moins 1 an avec les jeunes d’âge scolaire
  • Maîtrise du français et bon niveau d’anglais à l’oral et à l’écrit

Responsibilities

  • Offrir un accompagnement aux élèves autochtones (M à 12) sur les plans académique, socio-émotionnel et comportemental
  • Établir des objectifs en fonction des besoins des élèves et soutenir leur bien‑être
  • Promouvoir les langues et cultures autochtones et favoriser l’inclusion en collaboration avec l’équipe
  • Participer aux rencontres et élaborer les plans de comportement avec l’équipe école
  • Assurer liaison et communication avec les familles et les organismes externes lorsque nécessaire

Skills

Relations interpersonnelles
Écoute active
Esprit d'équipe
Empathie
Proactivité

Education

Diplôme collégial en intervention
Expérience avec les jeunes

Job description

Le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique recrute un intervenant·e jeunesse - soutien aux élèves autochtones pour 15 heures par semaine. Le poste est temps partiel et vise à accompagner les élèves autochtones dans leurs apprentissages.

Sous la supervision de la direction et de l’éducation autochtone, l’intervenant·e offre un soutien académique, socio-émotionnel et culturel, promeut les langues et conseils, et travaille en équipe pour favoriser le bien-être et la réussite.

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