Éducateur ou éducatrice – Clientèle DITSA et TGC

Ciusss-De-La-Capitale--national; Quebec; On-site; CAD 42,000 - 56,000; Full time

Benefits offered by this job

4 semaines de vacances payées

9,6 jours de congé de maladie payés

Programme d’aide aux employés et leurs

LifeWorks 24h/24 et 7j/7

Stationnement à faible coût

Assurances collectives et régime deRet

Rabais corporatifs

Formation continue offerte

Possibilité d’avancement

Job summary

Santé Québec Capitale-Nationale Universitaire recherche un(e) professionnel(le) en éducation spécialisée pour assurer l’éducation et la rééducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes d’intervention.

Vous organiserez et animerez les activités prévues, observerez le comportement et noterez l’évolution des usagers, tout en participant à l’évaluation des besoins et des capacités en collaboration avec l’équipe.

Qualifications

• Doit détenir un DEC en Techniques d’éducation spécialisée ou en Techniques d’intervention en criminologie.
• Ou détenir un Baccalauréat en psychoéducation, une AEC en éducation spécialisée de 1800 heures, ou une RAC en éducation spécialisée d’un programme accepté.
• Évaluation comparative des études effectuées hors Québec (ÉCEEHQ) émise par le MIFI si diplômes obtenus hors Québec.

Responsibilities

• Assurer l’éducation et la rééducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes d’intervention.
• Organiser, coordonner et animer les activités prévues au programme pour assurer l’apprentissage et l’acquisition d’attitudes et de comportements.
• Observer et analyser le comportement des usagers et noter leur évolution en rédigeant les documents appropriés.
• Participer à l’évaluation des besoins et des capacités et collaborer avec l’équipe de professionnels.
• Gérer le risque et assurer la sécurité des usagers dans le cadre des interventions.

Skills

Travail en équipe

Adaptabilité

Autonomie

Initiative

Gestion du stress

Jugement

Education

DEC Techniques d’éducation spécialisée

DEC Techniques d’intervention en criminologie

Baccalauréat en psychoéducation

AEC en éducation spécialisée 1800 heures

RAC en éducation spécialisée

Job description

Mandat

ENTRÉE EN FONCTION: Dès que possible!

NATURE DES BESOINS ACTUELS :

Programmes Déficience intellectuelle et trouble du spectre de l’autisme, et Déficience physique (DDITSADP)

Clientèle adulte ou enfant présentant une déficience intellectuelle et/ou un trouble du spectre de l’autisme et pouvant présenter un trouble du comportement et/ou un trouble grave du comportement.

• Services résidentiels – Ressource intermédiaire spécialisée (RIS) : Quatre à six usagers (enfant, adolescent, adulte ou aîné) vivent dans un milieu de vie substitut adapté à leurs besoins. Ce type de résidence est adapté de façon à accueillir des usagers dont le comportement requière une plus grande intensité d’intervention. Cet hébergement est temporaire ou transitoire
• Services résidentiels – Résidence à assistance continue (RAC) : Six à douze usagers (enfant, adolescent, adulte ou aîné) vivent dans ces résidences adaptées à leurs besoins. Ces ressources répondent aux besoins des usagers qui requièrent une intervention spécialisée en tout temps. Les services sont offerts 24 heures par jour et l’environnement est adapté et sécurisé. Cet hébergement est temporaire ou transitoire.

Libellé : Personne qui assure l’éducation et la rééducation des usagers en milieu institutionnel ou externe selon les programmes d’intervention établis en collaboration avec l’équipe de professionnels en place, en vue de l’adaptation ou de la réadaptation de l’individu ou de sa réinsertion dans la société. Elle applique des techniques d’éducation en utilisant les actes de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activités prévues au programme, pour assurer l’apprentissage et l’acquisition d’attitudes et de comportements adéquats. Elle observe et analyse le comportement des usagers, participe à l’évaluation de leurs besoins et de leurs capacités et note leur évolution en rédigeant les documents appropriés.

Avantages de travailler à Santé Québec Capitale-Nationale Universitaire

• 4 semaines de vacances payées*
• 9,6 jours de congé de maladie payés*
• Programme d’aide aux employés et leurs familles (psychologue, travailleur social)
• Accès à la plateforme TELUS Santé intégrale (LifeWorks) 24h /24 et 7j /7
• Stationnement à faible coût
• Assurances collectives et régime de retraite avantageux (RREGOP)
• Nombreux rabais corporatifs (gym, spa et soins de santé, boutiques et compagnies de cellulaire)
• Formation continue offerte
• Possibilité d’avancement

*Veuillez noter que certaines conditions s’appliquent selon le statut d’emploi et le nombre d’heures travaillées.

Exigences

EXIGENCES ACADÉMIQUES:

• Doit détenir un diplôme d’études collégiales (DEC) en Techniques d’éducation spécialisée ou en Techniques d’intervention en criminologie (anciennement Techniques d’intervention en délinquance) d’une école reconnue par le ministère compétent;
• Ou détenir un Baccalauréat en psychoéducation, un AEC en éducation spécialisée de 1800 heures et plus, ou une RAC en éducation spécialisée d’un programme accepté;

Les diplômes exigés pour l’emploi, qui auraient été obtenus hors Québec, doivent être obligatoirement accompagnés d’une évaluation comparative des études effectuées hors Québec (ÉCEEHQ) émise par le ministère de l’immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).

EXIGENCES DISPONIBILITÉS:

• Offrir une disponibilité à temps complet ou à temps partiel à raison d’une fin de semaine sur deux, et sur deux quarts de travail JOUR et SOIR;
• Minimum 3 jours par semaine. Possibilité de moins dans certains cas d’exception (étudiants, retraités et certains autres cas).

Les postes de titularisation attribués dès l’embauche visent à combler les besoins engendrés par les postes temporairement dépourvus de leur titulaire, les postes vacants et les surcroîts temporaires de travail au sein de la direction de son territoire géographique. À moins d’exception, les postes de titularisation sont obligatoires, il faut donc être minimalement disponible 3 jours/semaine (incluant une fin de semaine sur deux). Le nombre minimum d’heures représente 21 heures/semaine (possibilité de moins pour les étudiants seulement).

PROFIL RECHERCHÉ

• Capacité à travailler en équipe interdisciplinaire et avec les partenaires;
• Bonne capacité à œuvrer dans un contexte de changement;
• Souplesse et capacité d’adaptation;
• Autonomie, sens de l’initiative, d’ouverture d’esprit et de créativité;
• Excellent jugement et capacité à gérer le risque;
• Excellentes habiletés de gestion de soi et du stress.

Nous remercions les personnes de l’intérêt manifesté envers notre établissement. Cependant, nous communiquerons seulement avec les personnes dont la candidature aura été retenue.