ÉDUCATEUR OU ÉDUCATRICE

Santé Montréal; Bas-Saint-Laurent; On-site; CAD 39,000 - 56,000; Part time

Job summary

Le CISSS du Bas-Saint-Laurent recrute un éducateur ou éducatrice pour intervenir auprès des jeunes et de leurs familles, au sein du secteur de la protection de la jeunesse. Le poste privilégie l’écoute, l’autonomie et l’esprit d’équipe, avec une collaboration interprofessionnelle.

Vous assurerez l’accueil des usagers, évaluerez leurs besoins, aiderez à élaborer les plans et animerez des activités adaptées. Débutant et expérience sont bienvenus, avec perspectives d’emploi dans un contexte public.

Qualifications

• Diplôme requise ou équivalent reconnu par le ministère compétent.
• Formation en éducation spécialisée ou rééducation institutionnelle.
• Expérience ou formation adaptée au travail avec la jeunesse et sa famille.

Responsibilities

• Accueillir et intégrer l’usager dans l’unité de vie.
• Évaluer les besoins des usagers et adapter l’environnement.
• Participer à l’élaboration des plans d’interventions.
• Organiser et animer des activités de réadaptation.
• Rédiger des rapports d’observation et d’évaluation.
• Travailler en collaboration avec les professionnels de la santé et des services sociaux.

Skills

écoute active

communication

autonomie

initiative

travail en équipe

Education

DEC en éducation spécialisée

certificat en éducation spécialisée

14 ans de scolarité/brevet d’éducateur cadre

Job description

Poste temporaire syndiqué ou syndicable non syndiqué

Identification de l'employeur

CISSS du Bas-Saint-Laurent

Lieu de travail : Besoins sur tout le territoire du Bas-St-Laurent

Identification des besoins

Statut : Temps partiel Durée : (non applicable)

Salaire : Taux horaire entre
28,43$ et 40,92$ Affichage : du 7 juillet 2026
au 31 décembre 2026

Quart : jour

Tu aimes travailler avec le public et on te reconnait pour ton écoute et ta facilité à communiquer? Tu fais preuve d’initiative, d’autonomie et tu es capable de t’adapter à différents types de milieux et de clientèle? Si tu aimes travailler en équipe et en collaboration interprofessionnelle, joins-toi à une de nos équipes dynamiques!

Généralement, voici les tâches que tu peux t’attendre à réaliser :

• assurer l’accueil et l’intégration de l’usager dans l’unité de vie,
• collaborer à l’évaluation de l’ensemble des besoins des usagers en t’assurant que l’environnement correspond à ses besoins et qu’il favorise la réadaptation ou son bien-être,
• participer à l’élaboration des plans d’interventions,
• organiser et animer des activités de réadaptation en fonction des besoins des usagers,
• rédiger des rapports d’observation, des rapports d’évaluation ainsi que tout autre document requis,
• travailler en collaboration avec les autres professionnelles et professionnels de la santé et des services sociaux.

Tu es étudiante ou étudiant et tu souhaites vivre une expérience pour te familiariser avec le milieu de travail de ton futur employeur? On te fera part de perspectives d’emploi en conciliation travail-étude.

*Processus de sélection : Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais nous communiquerons uniquement avec celles retenues pour un processus de sélection.

• Détenir un diplôme d’études collégiales (DEC) en techniques d’éducation spécialisée ou techniques d’intervention en délinquance d’une école reconnue par le ministère compétent. Cette classe comprend aussi les personnes qui détiennent un certificat d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou rééducation institutionnelle.
• Détenir un diplôme de quatorze (14) ans de scolarité générale reconnu par le ministère compétent ou un brevet d’éducateur de cadre auprès de l’enfance exceptionnelle reconnu par le ministère de la Santé et des Services sociaux et le ministère compétent, et/ou avoir complété cinquante pour cent (50%) du cours général menant au diplôme officiel en rééducation institutionnelle ou en éducation spécialisée (cours du cégep).

*Afin de faciliter le traitement de ta candidature, merci de joindre à ton dossier de postulante ou postulant le document démontrant le respect de cette exigence ou de t’assurer de l’avoir à proximité puisque tu devras le fournir dès le premier contact avec notre équipe de recrutement.

Secteurs d’intervention où vous pourrez vous épanouir et mettre à profit votre expertise :

Direction de la protection de la jeunesse et du programme jeunesse est représentée par deux programmes offrant des services à la clientèle jeunesse et à sa famille.

La protection de la jeunesse a pour rôle de protéger les enfants, de positionner stratégiquement la distribution des services sociaux à l’enfant et à sa famille, en conformité avec les différentes dispositions législatives. Elle veille aussi à favoriser la réhabilitation et la réinsertion des jeunes contrevenants. Par sa mission, elle dispose aussi d’un parc hébergement jeunesse incluant les services de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation.

Le programme jeunesse veille à la santé et au bon développement des enfants. Il accompagne et soutient les familles dans les périodes nécessitant une adaptation de leur réalité parentale. Par sa mission, le programme jeunesse a aussi sous sa responsabilité les services périnatalité et de santé scolaire ainsi que les services psychosociaux incluant la santé mentale jeunesse, la pédiatrie, la pédopsychiatrie, la gynéco-obstétrique, le service des sages-femmes ainsi que la maison des naissances.

Si, comme nous, tu as les qualités suivantes?

• Tu as une facilité à installer une relation de confiance avec la clientèle jeunesse et sa famille et tu es motivé à avoir un impact positif auprès d’elle,
• Tu es bienveillant, empathique et tu crois au potentiel humain de chaque individu,
• Tu souhaites faire partie d’une équipe accueillante et tu aimes le travail de collaboration avec différents partenaires.

On a besoin de toi! Travaillons ensemble au rayonnement de la jeunesse bas-laurentienne!

Direction des programmes DI-TSA-DP

En collaboration avec nos partenaires, notre objectif est de contribuer au développement des capacités des personnes vivant avec une déficience intellectuelle (DI), un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou une déficience physique (DP) et à maximiser leur autonomie pour une meilleure participation sociale, dans une approche clinique globale visant à réduire les situations de handicap pour le maintien ou la reprise de leurs habitudes de vie. Le projet de vie et les besoins prioritaires de l’usager et de ses proches sont au cœur de nos préoccupations et guident nos interventions

https://emplois.cisssbsl.com/poste/educateur-ou-educatrice/

Direction des ressources humaines

355, boul. St-Germain Ouest
Rimouski (Québec) G5L 3N2