Conseiller(ère) pédagogique

Cégep de Victoriaville; Victoriaville; In loco; CAD 55.000 - 85.000; Tempo pieno

Descrizione del lavoro

Le Cégep de Victoriaville recherche une conseillère ou un conseiller pédagogique pour assurer des fonctions de conseil, d’animation, d’information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant et des intervenants du collège.

La personne participe à l’élaboration et à l’évaluation des programmes, soutient les projets de recherche pédagogique et contribue au déploiement des technologies d’enseignement et à l’innovation pédagogique.

Mansioni

• Conseiller(ère) pédagogique collabore à la réalisation du plan stratégique du Collège.
• Participe à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation du plan de réussite dans le respect des orientations du Collège.
• Participe aux travaux des comités de programmes et à l'élaboration, l'implantation et l'évaluation des programmes d'enseignement.
• Propose et met en œuvre des innovations, des programmes et méthodes pédagogiques et l'évaluation des apprentissages.

Descrizione del lavoro

PROJET SPÉCIFIQUE

NATUREDU TRAVAIL

Lesemplois de conseillère ouconseiller pédagogique comportent plus spécifiquement des fonctions de conseil,d’animation, d’information, de développement, de support et de rétroactionauprès du personnel enseignant, du personnel-cadre responsable des servicesd’enseignement et des autres personnes intervenantes du Collège, relativement àla pédagogie, notamment sur les programmes d’études, les stratégiesd’apprentissage et d’enseignement, la nature et les modalités d’évaluation,ainsi qu’en matière de recherche et d’innovation.

QUELQUESATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES

La conseillère ou le conseiller pédagogique collabore àla réalisation du plan stratégique du Collège. Elle ou il participe àl'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation du plan de réussite dans lerespect des orientations et politiques du Collège.

Elle ou il participe aux travaux des comités deprogrammes. À ce titre, elle ou il est appelé à participer à l'élaboration,l'implantation, la coordination, le développement, l'évaluation, la révision etle suivi des évaluations de programmes d'enseignement.

Elle ou il propose et voit à l'implantation desinnovations, les programmes et méthodes pédagogiques, les activitéscomplémentaires, les manuels et autres matériels didactiques et l'évaluationdes apprentissages. Elle ou il fait connaître les exigences de l'évolution dansson milieu et engage celui-ci dans un processus d’amélioration continue.

Elle ou il a un rôle de soutien et d'animationpédagogiques auprès du personnel enseignant. À cet égard, elle ou il fait de larecherche pédagogique ou appliquée.

Elle ou il informe le personnel sur les diversprogrammes de soutien à la recherche, conseille celui-ci relativement auxdifférentes étapes de l’élaboration des projets de recherche et assure le suivide ces projets.

Elle ou il participe à l’implantation des technologiesde l’information et de la communication appliquée à l’enseignement et àl’apprentissage. Elle ou il collabore au développement d’applicationspédagogiques et conseille le personnel enseignant et la direction du Collègedans ce domaine. Elle ou il planifie et organise la formation à cet effet.

Elle ou il conseille le personnel cadre, enseignant etles autres personnes intervenantes sur des questions relatives aux besoins etaux programmes de perfectionnement, planifie ces programmes et en évalue lesrésultats.

Elle ou il participe à l’organisation pédagogique et lacoordination des programmes d’alternance travail-études, des stages enentreprise et des visites industrielles et soutient le personnel enseignantconcerné. Elle ou il peut être appelé à informer et conseiller les employeurs.

Elle ou il collabore avec les diverses instancescollégiales ainsi qu’avec les instances régionales, nationales etinternationales et les organismes publics et privés pour la réalisation deprojets.

Elle ou il peut être appelé à conseiller le personnelenseignant en docimologie et en taxonomie des objectifs pédagogiques.

Elle ou il peut être appelé à participer à des équipesmultidisciplinaires de travail. Elle ou il peut être impliqué dans lacoordination, la conception, le développement et la réalisation d’activités, deprogrammes et de projets à caractère international.

Elle ou il peut être impliqué dans la coordination, laconception et le développement de projets de cours médiatisés inhérents à laformation à distance.

Elle ou il peut être appelé à conseiller sur laconception, la production, le choix et l’utilisation des méthodes, destechniques et du matériel didactique.

Elle ou il peut être appelé à conseiller en particuliersur l’achat d’équipement, de matériel didactique et sur l’aménagement deslocaux.