Banque d’instructeurs/trices au programme de formation initiale en patrouille-gendarmerie

École nationale de police du Québec; Nicolet; On-site; CAD 7,000 - 10,000; Full time

Benefits offered by this job

Remboursement des frais de déménagment

Rémunération additionnelle évolutive

Programme d’accès à l’égalité enemploi

Job summary

L’École nationale de police du Québec recherche des policières et policiers pour créer une banque de candidats qualifiés afin d’assumer le rôle d’instructeur au sein du programme de formation initiale en patrouille-gendarmerie. Le poste exige un engagement pédagogique avec des horaires adaptés (9 heures/jour), possibilité de soirées et parfois week-ends.

Une rémunération additionnelle évolutive de 7 000 $ à 10 000 $ est prévue selon l’année de prêt de service et des conditions de déménagement

Qualifications

• Être policier actif et détenu le statut requis.
• Cumuler 7 années d’expérience en service actif, dont 3 en patrouille.
• Ne pas détenir un grade supérieur à sergent.
• Atouts: éthylomètre et formations spécifiques (209-205-08; 209-105-13 ou 209-104-06).
• Être moniteur reconnu par l’École dans les sphères ECM ou ADA.

Responsibilities

• Soutenir et orienter les aspirants policiers dans l’acquisition des compétences professionnelles.
• Œuvrer dans l’un des champs disciplinaires (tactique, sécurité routière ou interventions).
• Participer à l’application des stratégies de formation expérientielle et évaluer les apprentissages.
• Encadrer et suivre les aspirants au niveau académique et comportemental.
• Contribuer aux journées pédagogiques et à des activités de recherche et développement.

Skills

Capacité d’analyse

Capacité de synthèse

Rigueur

Savoir développer les autres

Savoir s’adapter

Savoir organiser/orchestrer

Savoir travailler en équipe

Savoir transmettre l’information

Job description

Attributions

L’École nationale de police du Québec est à la recherche de policières et de policiers pour créer une banque de candidats qualifiés afin d’assumer les rôles et les responsabilités d’un instructeur à l’École. La représentativité des policiers-instructeurs des différents corps de police québécois au sein du programme de formation initiale en patrouille-gendarmerie est à parts égales. Leur recrutement se fait donc en fonction des besoins dans notre banque de candidats qualifiés. Ce concours s’adresse aux membres de la sûreté du Québec.

Sous l’autorité du responsable du Poste de police École, la personne titulaire :

• Soutient et oriente, dans le contexte d’un poste de police École, les aspirantes policières et aspirants policiers dans l’acquisition et l’exercice de leurs compétences professionnelles;
• Œuvre au sein du programme dans un des champs disciplinaires (tactique, sécurité routière ou interventions policières);
• Participe à l’application des stratégies de formation expérientielle. À cet égard, elle prépare et anime des activités pédagogiques, supervise la progression des apprenants et procède à l’évaluation des apprentissages;
• Encadrement et suivi auprès des aspirantes policières et aspirants policiers au niveau académique et comportemental;
• Participe activement aux journées pédagogiques;
• Peut être appelé à contribuer à des activités de recherche et de développement concernant la matière qu’elle diffuse;
• Supervise les sorties de patrouille.

Conditions De Travail

• Horaire de travail en fonction des besoins pédagogiques de l’École (9 heures par jour);
• La personne titulaire sera appelée à travailler en soirée, occasionnellement la fin de semaine et aura la possibilité d’effectuer des heures supplémentaires lors des congés H;

La Personne Retenue/titulaire

• Sera formé à l’École nationale de police du Québec (induction) afin d’acquérir les compétences attendues d’un instructeur affecté au programme de formation initiale en patrouille-gendarmerie;
• Conserve son lien d’emploi et bénéficie des conditions de travail applicables (salaire, vacances et maladies) pendant la durée du prêt de service, en plus d’un remboursement des frais de déménagement (lorsqu’admissible);
• Bénéficie d’une rémunération additionnelle évolutive répartie en sommes égales au cours de l’année (de 7 000 $ à 10 000 $, selon l’année de la convention de prêt de service).

Autre Renseignement

• Les entrevues se tiendront en continu au fur et à mesure de la réception des candidatures.

Période d’inscription : du 14 août au 13 novembre 2026

Conditions d'admission

• Être policière ou policier actif;
• Avoir réussi le programme de formation initiale en patrouille-gendarmerie de l’École ou avoir obtenu l’équivalence reconnue par l’ENPQ;
• Cumuler sept (7) années d’expérience à titre de policière ou de policier, dont trois (3) années en patrouille;
• Ne pas détenir un grade supérieur à sergent;
• Avoir démontré un comportement exemplaire dans son organisation;
• Seront considérés comme des atouts:
• Détenir une désignation de technicien qualifié pour manipuler un éthylomètre;
• Avoir réussi les formations suivantes :
• Épreuves de coordination des mouvements (209-205-08);
• Alco-Sensor FST (209-105-13) ou Alco Sensor IV DWF (209-104-06) de l’École nationale de police du Québec.
• Être moniteur reconnu par l’École dans les sphères d’activités ECM ou ADA;
• Être un instructeur ou un moniteur en emploi de la force ou en intervention physique reconnu par l’École ou son organisation.

Profil de la personne recherchée

• Capacité d’analyse
• Capacité de synthèse
• Rigueur
• Savoir développer les autres
• Savoir s’adapter
• Savoir organiser/orchestrer
• Savoir travailler en équipe
• Savoir transmettre l’information

Renseignements importants

L’École nationale de police du Québec remercie les personnes qui manifestent leur intérêt en déposant leur candidature. Les personnes dont la candidature aura été retenue seront contactées. L’ENPQ applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les minorités visibles, les minorités ethniques et les autochtones à poser leur candidature. Il est à noter que des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Tout candidat et candidate doit avoir le statut de citoyen canadien ou celui de résident permanent, ou encore être titulaire d’un permis de travail valide au Canada.