APTPUO - Hiver 2027 - PED4600 P01 - STAGE II MILIEU SCOL. ÉLÉMENT.

University of Ottawa; Ottawa; Vor Ort; CAD 272.000 - 388.000; Teilzeit

Zusammenfassung

University of Ottawa recherche un professeur à temps partiel régulier pour superviser et enseigner le Stage II en milieu scolaire élémentaire durant le semestre 2027 Winter. Le poste est offert sur une base hybride avec des sessions en présentiel et à distance.

Le candidat doit détenir une Maîtrise en éducation et posséder une expérience récente dans l’enseignement ou l’administration scolaire en Ontario. L’évaluation du stagiaire se fait selon une note sommative et un plan de formation

Qualifikationen

• Maîtrise en éducation exigée.
• Expérience récente dans l’enseignement ou l’administration scolaire au niveau primaire/junior/élémentaire.
• Connaissance du programme d’études de l’Ontario et du code de déontologie.

Aufgaben

• Offrir un accompagnement pédagogique et un soutien affectif pour le stagiaire.
• Mettre en place supervision à distance avec outils numériques et confidentialité.
• Animer les séminaires de stage et les séances d’observation.
• Attribuer et enregistrer la note sommative du stage selon les délais.

Kenntnisse

Maîtrise pédagogique

Expérience en enseignement

Connaissance du programme Ontario

Supervision à distance

Ausbildung

Maîtrise en éducation

Jobbeschreibung

Posting Reason: New Position Location: Main Campus Academic Period: 2027 Winter Semester Faculty: Faculté d’éducation / Faculty of Education Academic Unit: Formation à l’enseignement (Fac. Education)

Course Title: Stage II en milieu scolaire élémentaire Course Code: PED4600 Section: P01 Course Description: Gestion, prise en charge et analyse de l’enseignement aux cycles primaire et moyen. Approfondissement des différents aspects de la profession enseignante. Retour réflexif sur les notions théoriques et sur les expériences réalisées dans le cadre des stages et des séminaires développement d’un dossier professionnel d’apprentissage. Le stage a lieu du 04 janvier au 23 avril 2027. Mode d’enseignement: Cours hybride en présentiel, alternant présentiel et distance

Posting limited to: Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor Date Posted (YYYY/MM/DD): 2026/10/21 Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD): 2026/11/22 Expected Enrolment: 20 Approval date: 2026/10/21 Number of credits: 3 Work Hours: 39 Hourly Rate: Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025) The academic year starts on September 1 and ends on August 31. These rates do not include vacation pay nor statutory pay. These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.

Course type: D Posting type: Régulier / Regular Language of instruction: Français | French Competence in second language: Passive Course Schedule: Jeudi | Thursday 17:30-20:30 Jeudi | Thursday 17:30-20:30 Vendredi | Friday - Cours offer en mode hybride en présentiel

Responsibilities

• Offrir un accompagnement pédagogique et un soutien affectif favorisant le développement progressif des compétences professionnelles en enseignement, à travers des rétroactions constructives, ciblées et adaptées au niveau du stagiaire
• Mettre en place des modalités efficaces de supervision à distance, en utilisant des outils numériques appropriés et en veillant au respect des principes liés à l’éthique et à la confidentialité
• Soutenir activement l’enseignante accompagnatrice ou l’enseignant accompagnateur afin d’assurer une cohérence et une complémentarité dans l’encadrement du stagiaire
• Planifier, réaliser et documenter des séances d’observation, ainsi que des rencontres de rétroaction en dyade et en triade à distance, en s’appuyant sur des outils numériques facilitant l’analyse réflexive
• Participer à la séance d’information obligatoire le 7 janvier 2027 (10 h à 12 h)
• Animer les séminaires de stage aux dates suivantes : Jeudi 14 janvier 2027 - 17h30 à 20h20 (Mode AU) Jeudi 18 février 2027 - 17h30 à 20h20 (Mode AU) Vendredi 23 avril 2027 - 17h30 à 20h20 (En Présentiel)
• Attribuer la note sommative du stage et entrer la note sommative du stage dans le registre prévu à cet effet au plus tard dans les 10 jours suivant la fin du stage

Qualifications minimales requises pour le poste

• Maïtre en éducation
• Qualification dans un domaine lié à l’enseignement dans les écoles de langue franìentaine en Ontario
• Expérience récente dans l’enseignement ou l’administration scolaire au niveau primaire/junior/élémentaire
• Connaissance du programme d’études de l’Ontario, des normes de pratique de la profession enseignante et du code de déontologie de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario
• L’université peut prendre en considération une expérience ou des qualifications équivalentes à celles mentionnées ci-dessus. Un niveau d’éducation/d’expérience jugé équivalents pour supplérer aux exigences d’éducation et/ou d’expérience requises
• Si on vous invite à poursuivre les étapes du processus de sélection, veuillez nous aviser de tout besoin nécessitant des mesures d’adaptation. Les renseignements communiqués seront traités avec respect et confidentialité. Les employé(e)s sont tenus(e) par la loi provinciale de mener à bien des formations obligatoires. La liste des formations peut être modifiée par une loi provinciale

Additional Information and/or Comments

An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training. The list of training may be modified by provincial law. The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements;

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The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence. While all qualified persons are invited to apply, we welcome applications from qualified Indigenous persons, racialized persons, persons with disabilities, women and LGBTQIA2S+ persons. The University is committed to creating and maintaining an accessible, barrier-free work environment. The University is also committed to working with applicants with disabilities requesting accommodation during the recruitment, assessment and selection processes. Applicants with disabilities may contact [e-mail] to communicate the accommodation need. All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadians and permanent residents will be given priority. Prior to May 1, 2022, the University required all students, faculty, staff, and visitors (including contractors) to be fully vaccinated against Covid-19 as defined in Policy 129 - Covid-19 Vaccination. This policy was suspended effective May 1, 2022 but may be reinstated at any point in the future depending on public health guidelines and the recommendations of experts.

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