Professor (a) de Artes

International Schools Partnership Limited; São Paulo; Presencial; BRL 60 000 - 100 000; Tempo integral

Resumo da oferta

A International Schools Partnership Limited busca um(a) educador(a) para liderar o Ensino Fundamental I, planejando e avaliando o programa acadêmico, promovendo metodologias centradas no estudante e assegurando um ambiente seguro e inclusivo. A função envolve orientação da equipe, acompanhamento de resultados e parceria com famílias.

O candidato ideal possui formação em Pedagogia ou área correlata, licença de ensino válida e experiência no Ensino Fundamental I; experiência em escolas bilíngues

Qualificações

• Graduação em Pedagogia ou área correlata.
• Certificação ou licença de ensino válida, conforme exigências locais.
• Experiência atuando no Ensino Fundamental I (experiência mínima não especificada).
• Experiência em escolas bilíngues ou internacionais será diferencial.

Responsabilidades

• Planejar, implementar e supervisionar o programa acadêmico do Ensino Fundamental I.
• Garantir a aplicação do currículo e metodologias pedagógicas.
• Promover práticas de ensino inovadoras centradas no estudante.
• Analisar resultados acadêmicos e estabelecer planos de melhoria contínua.
• Coordenar e apoiar o recrutamento e a integração de novos docentes.
• Supervisionar o progresso acadêmico, social e emocional dos estudantes.
• Garantir ambiente de aprendizagem seguro e inclusivo.
• Manter comunicação eficaz com pais e responsáveis.
• Elaborar relatórios acadêmicos e gerenciar horários e avaliações.

Conhecimentos

Gestão de sala

Desenvolvimento infantil

Comunicação

Adaptação de ensino

Trabalho em equipe

Planejamento

Organização

Avaliação

Formação académica

Pedagogia ou área correlata

Licença/Certificação de ensino válida

Descrição da oferta de emprego

ISP Principles

Job DescriptionObjetivo da Função Planejar, ministrar e avaliar experiências de aprendizagem de alta qualidade para alunos do Ensino Fundamental I, promovendo seu desenvolvimento acadêmico, social, emocional e pessoal em um ambiente de aprendizagem seguro, inclusivo e envolvente, implementando o currículo escolar em alinhamento com a missão, visão e valores da escola.

Princípios da ISPComeçamos pelas nossas crianças e estudantes. Nossas crianças e estudantes estão no centro de tudo o que fazemos. Em termos simples, o sucesso deles é o nosso sucesso.Bem-estar e segurança são essenciais para os alunos e para a aprendizagem. Por isso, somos consistentes na identificação de possíveis questões relacionadas à proteção infantil (safeguarding), saúde e segurança, agindo e acompanhando adequadamente todas as preocupações.Tratamos todos com cuidado e respeito. Cuidamos uns dos outros, valorizamos semelhanças e diferenças e promovemos o bem-estar próprio e das demais pessoas.Atuamos com eficácia. Mantemos foco constante no que é mais importante e que gera maior impacto. Aplicamos as políticas e procedimentos da escola e representamos os valores compartilhados da nossa comunidade.Somos financeiramente responsáveis. Tomamos decisões financeiras com cuidado, considerando as necessidades das crianças, estudantes e escolas.Aprendemos continuamente. A busca pela melhoria constante nos motiva. Participamos ativamente do desenvolvimento pessoal, profissional e da melhoria da escola.

Responsabilidades da ISP

Liderança Acadêmica e Pedagógica

• Planejar, implementar e supervisionar o programa acadêmico do Ensino Fundamental I.
• Garantir a efetiva aplicação do currículo e das metodologias pedagógicas.
• Promover práticas de ensino inovadoras e centradas no estudante.
• Analisar resultados acadêmicos e estabelecer planos de melhoria contínua.

Gestão da Equipe Docente

• Coordenar, orientar e avaliar a equipe de professores do Ensino Fundamental I.
• Identificar necessidades de desenvolvimento profissional e apoiar treinamentos contínuos.
• Liderar reuniões pedagógicas e incentivar o trabalho colaborativo.
• Participar do recrutamento e integração de novos profissionais docentes.

Acompanhamento dos Estudantes

• Supervisionar o progresso acadêmico, social e emocional dos estudantes.
• Implementar estratégias de apoio para alunos com necessidades específicas de aprendizagem.
• Garantir um ambiente de aprendizagem seguro, inclusivo e positivo.
• Coordenar estratégias de gestão de comportamento e bem-estar.

Relacionamento com as Famílias

• Manter comunicação eficaz e tempestiva com pais e responsáveis.
• Participar de reuniões, conferências e eventos escolares.
• Tratar e acompanhar preocupações ou situações relevantes apresentadas pelas famílias.

Gestão Administrativa

• Elaborar relatórios acadêmicos e de desempenho da seção do Ensino Fundamental I.
• Coordenar horários, avaliações e atividades escolares.
• Garantir conformidade com políticas internas e regulamentações educacionais.

Competências, Qualificações e Experiência

• Graduação em Pedagogia ou área correlata.
• Certificação ou licença de ensino válida, conforme exigências da legislação local.
• Experiência mínima de X anos atuando no Ensino Fundamental I.
• Experiência em escolas bilíngues ou internacionais será considerada um diferencial.
• Sólidas habilidades de gestão de sala de aula e práticas pedagógicas.
• Conhecimento consistente sobre desenvolvimento infantil e metodologias adequadas à faixa etária.
• Excelentes habilidades de comunicação e relacionamento interpessoal.
• Forte capacidade de planejamento, organização e avaliação.
• Capacidade de adaptar estratégias de ensino para atender diferentes necessidades de aprendizagem.
• Perfil colaborativo e habilidade para trabalhar efetivamente em equipe.
• Compromisso com o desenvolvimento profissional contínuo e com uma aprendizagem centrada no estudante.

ISP PrinciplesBegin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.

ISP Commitment to Safeguarding Principles ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history.

ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics.