ASSISTENTE DE ENSINO — EARLY YEARS 2026

Escola Concept; Ribeirão Preto; On-site; BRL 28,000 - 47,000; Full time

Benefits offered by this job

Assistência Médica

Assistência Odontológica

Vale Alimentação

Vale Transporte

SESC

Seguro de Vida

PLR

TotalPass

Descontos em Farmácias

Parceria com a UniDom Bosco

Job summary

Escola Concept, referência na cidade de Ribeirão Preto/SP, procura educadores bilíngues com experiência em escolas bilíngues ou programas similares.

A vaga exige graduação em andamento em Pedagogia, Letras ou áreas relacionadas, inglês avançado e forte interesse pelo desenvolvimento infantil. A equipe valoriza inovação, proatividade, trabalho em equipe e adaptação a mudanças.

Qualifications

• Inglês avançado ou fluente para interagir com crianças e educadores em ambiente bilíngue.
• Boa observação, comunicação e escuta para evidenciar aprendizagem das crianças.
• Capacidade de receber feedback e transformar orientações em ações.
• Interesse genuíno pelo trabalho com crianças pequenas e compromisso com direitos, cuidado, segurança, inclusão e desenvolvimento.

Responsibilities

• Apoiar a aprendizagem e investigações conforme objetivos da turma.
• Acompanhar crianças, observando interesses e necessidades de aprendizagem.
• Documentar e refletir sobre a prática pedagógica com registro de evidências.
• Promover autonomia e participação das crianças nas rotinas diárias.
• Organizar ambientes de aprendizagem acessíveis que favoreçam exploração.
• Contribuir para relações respeitosas entre crianças, família e equipe.
• Cuidar, supervisionar e garantir segurança e bem-estar durante a rotina.
• Trabalhar em parceria com Head Teacher e comunicar observações relevantes.
• Desenvolver sua prática participando de reuniões, planejamentos e formações.

Skills

Inglês avançado

Observação

Comunicação

Trabalho em equipe

Flexibilidade

Organização

Pontualidade

Education

Ensino Superior em andamento (Pedagogia, Letras ou áreas relacionadas à Educação)

Job description

Job description

Que tal trabalhar numa empresa que estárevolucionandoa educação no Brasil e no mundo?

Um ambiente de trabalho amigável, com uma estrutura incrível, ótima localização e colegas de trabalho de várias partes do globo!

Prazer, somos aEscola Concept, referência na cidade de Ribeirão Preto/SP!Uma escola bilíngue, internacional e que oferece os segmentos de educação infantil, fundamental e médio.

Aqui, educamos diversos cidadãos por meio de umaeducação academicamente rigorosa, desafiadora e global. Reconhecemos que as crianças e adolescentes precisam aprender a assumir riscos e serem arquitetos de suas próprias jornadas.

Para isso, contamos com uma equipe cosmopolita, engajada, muito qualificada eapaixonada por educação!

No momento, estamos procurando educadores altamente qualificados, bilíngues, de preferência com experiência em escolas bilíngues, ou escolas com programas semelhantes aos nossos.

Se você é flexível, inovador, proativo, comprometido com o trabalho em equipe e se adapta facilmente às mudanças, você é o tipo de professor que estamos procurando.

Somos uma equipe que acredita na educação como trabalho em equipe, onde apenas uma colaboração eficaz entre professores e gerência, e a escola e suas famílias podem fornecer o apoio necessário aos estudantes para o seu desenvolvimento.

Se identificou? Que tal unir-se ao nosso time?

Descubra mais sobre as características dessa posição abaixo e boa sorte!

Main responsibilities

• Apoiar a aprendizagem e as investigações: conhecer os objetivos, projetos e planejamento da turma; apoiar crianças individualmente e em pequenos grupos por meio de perguntas, intervenções e estratégias alinhadas ao Head Teacher, ampliando possibilidades de pensamento, expressão, investigação e participação.
• Conhecer e acompanhar as crianças: observar e compreender interesses, hipóteses, estratégias e necessidades relacionadas à aprendizagem, ao desenvolvimento e ao bem-estar; ajustar seu suporte de forma intencional e compartilhar observações que contribuam para as decisões pedagógicas da equipe.
• Contribuir para a documentação e reflexão pedagógica: registrar e selecionar falas, produções, processos e outras evidências da aprendizagem; contribuir ativamente para a documentação pedagógica e para as reflexões da equipe sobre os percursos individuais e coletivos das crianças.
• Promover autonomia e participação: criar condições para que as crianças façam escolhas, assumam responsabilidades, organizem materiais, enfrentem desafios e participem ativamente das rotinas, oferecendo suporte sem substituir suas possibilidades de ação.
• Contribuir para ambientes de aprendizagem: compreender o ambiente como parte da experiência pedagógica; participar de sua organização e transformação a partir das investigações, interesses e necessidades das crianças, garantindo materiais e recursos acessíveis que favoreçam autonomia, brincadeira e exploração.
• Apoiar relações e convivência: construir relações respeitosas e responsivas com as crianças e intervir de maneira intencional em situações de interação, conflito e expressão de sentimentos, apoiando a construção de estratégias de comunicação, autorregulação e convivência.
• Cuidar e supervisionar: compreender o cuidado como parte indissociável da experiência educativa; acompanhar alimentação, higiene, descanso, transições, brincadeiras e demais momentos da rotina, garantindo segurança, acolhimento, respeito e atenção às necessidades individuais.
• Atuar em parceria e antecipar necessidades: alinhar prioridades com o Head Teacher, compreender o fluxo e as necessidades da turma e agir proativamente dentro de seu escopo, comunicando observações relevantes e contribuindo para a continuidade e qualidade das experiências das crianças.
• Relacionar-se com as famílias dentro de seu papel: acolher crianças e responsáveis e participar das interações cotidianas de forma profissional e respeitosa, compartilhando informações pertinentes à rotina dentro dos combinados da equipe e direcionando ao Head Teacher questões relacionadas ao desenvolvimento, aprendizagem ou decisões pedagógicas.
• Desenvolver sua prática profissional: participar ativamente de reuniões, planejamentos e formações; buscar compreender os princípios pedagógicos e curriculares da escola e utilizar feedbacks, observações e reflexão sobre a prática para aprimorar sua atuação.

Requirements and skills

• Ensino Superior em andamento, preferencialmente em Pedagogia, Letras ou áreas relacionadas à Educação.
• Inglês avançado ou fluente, com capacidade para interagir com crianças e educadores e apoiar experiências de aprendizagem em um ambiente bilíngue.
• Conhecimento da BNCC, especialmente dos princípios, campos de experiência e direitos de aprendizagem da Educação Infantil.
• Interesse e repertório em abordagens baseadas em investigação, projetos, brincadeira, documentação pedagógica e aprendizagem ativa.
• Boa capacidade de observação, comunicação e escuta, reconhecendo comportamentos, falas e produções das crianças como evidências importantes para o trabalho pedagógico.
• Colaboração, iniciativa, flexibilidade, organização, responsabilidade e pontualidade.
• Capacidade de receber feedback, refletir sobre sua prática e transformar orientações em ações.
• Interesse genuíno pelo trabalho com crianças pequenas e compromisso com seus direitos, cuidado, segurança, inclusão, aprendizagem e desenvolvimento.
• Compromisso com o desenvolvimento profissional contínuo.

Additional information

• Assistência Médica;
• Assistência Odontológica;
• Vale Alimentação;
• Vale Transporte;
• SESC;
• Unidade de Emergência Móvel;
• Seguro de Vida;
• PLR;
• TotalPass
• Descontos em Farmácias;
• Parceria com a UniDomBosco;