- Atuar como Analista ABA no ambiente escolar, acompanhando o desenvolvimento do paciente durante sua rotina acadêmica;
- Realizar avaliações e elaborar estratégias de intervenção baseadas na Análise do Comportamento Aplicada (ABA), alinhadas aos objetivos terapêuticos e pedagógicos;
- Supervisionar e orientar o acompanhante terapêutico (AT) ou mediador escolar, garantindo a correta aplicação dos programas de intervenção;
- Promover o desenvolvimento de habilidades sociais, comunicativas, acadêmicas e de autonomia, favorecendo a inclusão e a participação do aluno nas atividades escolares;
- Identificar e manejar comportamentos desafiadores por meio de estratégias baseadas em evidências;
- Monitorar a evolução do paciente por meio da coleta e análise de dados, realizando ajustes nos programas de intervenção sempre que necessário;
- Manter comunicação contínua com a família, escola e equipe multidisciplinar, promovendo o alinhamento das condutas;
- Elaborar relatórios técnicos de acompanhamento e participar de reuniões com a equipe escolar e responsáveis.
Requisitos Indispensáveis
- Graduação completa em Psicologia, com registro ativo no CRP;
- Pós-graduação completa ou em andamento em Análise do Comportamento Aplicada (ABA);
- Conhecimento e experiência na aplicação de intervenções baseadas em ABA;
- Experiência com acompanhamento escolar de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e/ou outros transtornos do neurodesenvolvimento será um diferencial;
- Boa comunicação, organização, capacidade de trabalho em equipe e elaboração de relatórios técnicos.
Regime de Contratação
PJ
Benefícios
- Ajuda de custo: R$ 300,00
- Telemedicina da OSSEL Care (sem custo para titular e dependentes)
- TotalPass (desconto em academias)
- Dayoff (folga de aniversário)Café da manhã
Local do Trabalho
Santo André/SP
Horário de Trabalho
Segunda a sexta das 13h00 às 18h00
Graduação completa em Psicologia, com registro ativo no CRP; Pós-graduação completa ou em andamento em Análise do Comportamento Aplicada (ABA); Conhecimento e experiência na aplicação de intervenções baseadas em ABA; Experiência com acompanhamento escolar de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e/ou outros transtornos do neurodesenvolvimento será um diferencial; Boa comunicação, organização, capacidade de trabalho em equipe e elaboração de relatórios técnicos.