Logopedist leerondersteuner - Leersteuncentrum Pilar

Stedelijk Onderwijs Gent; Gent; Vor Ort; EUR 42.000 - 56.000; Vollzeit

Zusammenfassung

Stedelijk Onderwijs Gent zoekt een leerondersteuner voor zowel basisonderwijs als eerste graad secundair onderwijs in Gent. Je werkt samen met leerkrachten aan op maat gemaakte trajecten om inclusie in regulier onderwijs te realiseren. De focus ligt op het verhogen van handelingsbekwaamheid en het versterken van didactisch handelen van team.

Rooster en deeltijdse opties mogelijk via 36/36 en 4/5 indeling. Je biedt klasondersteuning, voert coachingsgesprekken, implementeert aanpassingen en

Qualifikationen

• Klasbegeleiding en ondersteuning bij inclusief onderwijs.
• Coachinggesprekken voeren met leerkrachten.
• Aanpassingen en hulpmiddelen in de klas implementeren.

Aufgaben

• Ondersteunt klassen met doelgroep leerlingen.
• Versterkt leraren en schoolteams in inclusie.
• Zorg voor structurele leeromgeving en participatie van alle leerlingen.

Kenntnisse

Klasbegeleiding

Coachinggesprekken

Didactisch handelen

Inclusief onderwijs

Ausbildung

Bachelor Leerkracht Basisonderwijs

Jobbeschreibung

Je wordt uitgestuurd naar een secundaire school (1e graad) en een basisschool in het Gentse.

Je werkt samen met leerkrachten(teams) gewoon onderwijs trajecten op maat uit, om samen tegemoet te komen aan de ondersteuningsbehoeften van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften in het gewoon onderwijs. We trachten barrières in de leeromgeving weg tewerken. Alle ondernomen acties hebben als doel inclusief onderwijs te realiseren. Hierbij wordt de focus gelegd op ondersteuning in fase 2 en 3 van het zorgcontinuüm. Onze werking stoelt op de principes van handelingsgericht werken. We gaan doelgericht, systematisch en transparant aan de slag.

De focus ligt op het verhogen van de handelingsbekwaamheid van leerkrachten en schoolteams. We willen het didactisch handelen van de leerkrachten en schoolteams inclusiever maken. Concreet bied je ondersteuning in de klas, voer je coachingsgesprekken met leerkrachten, implementeer je aanpassingen en hulpmiddelen in de klas. We trachten de leerkrachten en schoolteams te versterken in hun inclusieve kijk. De nadruk ligt hierbij op volwaardige participatie van alle leerlingen.

Vertrekkende vanuit de leervraag van de leerkracht ligt de focus van leersteun op het versterken van zowel de context als de leerling zelf.

Wat is leersteun niet? 1-op-1 leerlingen begeleiden, remediëren van leerstof, therapie geven

Doelgroep leerlingen: taalstoornissen, leermoeilijkheden

We werken in 4 regioteams met elk een regiocoördinator. Er is aanvangsbegeleiding en een regiocoördinator om je als nieuwe leerondersteuner op weg te helpen. Er zijn ook expertisecoaches rond de verschillende doelgroepen die je kan consulteren bij inhoudelijke vragen mbt een doelgroep.

Rooster: donderdagnamiddag verplichte aanwezigheid op de intervisiemomenten

opdrachtbreuk voltijds (36/36) - (4/5 (29/36) is mogelijk). Het betreft halftijds ondersteunen in het basisonderwijs en halftijds in de eerste graad van het secundair onderwijs