Lector techniek educatieve bachelor secundair onderwijs, 50% (DLO E 395)

Vlaamse Hogescholenraad; Belgique; Remote; EUR 22,000 - 38,000; Part time

Benefits offered by this job

Internetvergoeding

Woon-werkverkeer openbaar vervoer (gr

Fietsvergoeding

Parkeren op campus

Sportaanbod

Personeelskaart

Hospitalisatieverzekering

Job summary

HOGENT zoekt een lector techniek voor de educatieve bachelor secundair onderwijs (50%). Je verzorgt onderwijs binnen het vakgebied techniek en begeleidt studenten bij de ontwikkeling van vakinhoudelijke en didactische competenties, met aandacht voor praktijkgerichte opdrachten en evaluatie in een veranderende onderwijscontext.

Je werkt samen met collega’s, integreert didactische principes zoals onderzoekend en ontwerpend leren en draagt bij aan de verdere professionalisering van jezelf en de

Qualifications

• Masterdiploma met wetenschappelijke of technologische inhoud die aansluit bij techniek.
• Bewijs van pedagogische bekwaamheid.
• Minstens 2 jaar onderwijservaring binnen techniek of wetenschappen.

Responsibilities

• Lessen geven over techniek en praktijkgerichte opdrachten begeleiden.
• Studenten helpen vakinhoudelijke en didactische competenties te ontwikkelen.
• Lesontwerpen, uitvoeren en evalueren rond techniek.
• Samenwerken met collega’s en afstemmen van inhoudelijke en didactische samenhang.
• Actuele ontwikkelingen binnen techniek en techniekdidactiek integreren in het onderwijs.
• Jezelf professioneel blijven ontwikkelen.

Skills

Techniek

Didactiek

Pedagogiek

Education

Master in engineering / industriële wetenschappen

Pedagogische bekwaamheid

Minstens 2 jaar onderwijservaring

Job description

Lector techniek educatieve bachelor secundair onderwijs, 50% (DLO E 395)

Heb jij een passie voor techniek én voor het opleiden van toekomstige leraren? Wil je studenten leren hoe ze techniek op een onderzoekende, actieve en betekenisvolle manier naar de klas kunnen brengen?

Bij het Opleidingscentrum Educatieve Bachelor Secundair Onderwijs– Algemene Vakken, team Congruent Ontwikkelen van het departement Lerarenopleiding krijg je de kans om samen met 2.400 collega’s het verschil te maken binnen een eigenzinnige, maatschappelijk geëngageerde hogeschool.

Wil jij jouw vakinhoudelijke en didactische expertise inzetten om toekomstige leraren techniek te inspireren en te begeleiden? Dan willen we jou graag in ons team!

Als lector techniek binnen de educatieve bachelor secundair onderwijs verzorg je onderwijs binnen het vakgebied techniek en neem je praktijkgerichte onderwijs- en begeleidingsopdrachten op.

Je ondersteunt studenten bij het ontwikkelen van de vakinhoudelijke en vakdidactische competenties die zij nodig hebben om technische thema’s op een correcte, begrijpelijke en motiverende manier te vertalen naar de klaspraktijk in het secundair onderwijs.

Concreet betekent dit dat je:

• studenten leert om technische concepten te vertalen naar betekenisvolle en doelgroepgerichte leeractiviteiten;
• studenten vertrouwd maakt met didactische principes zoals onderzoekend en ontwerpend leren, probleemoplossend denken en technisch‑creatief handelen;
• studenten ondersteunt bij het ontwerpen, uitvoeren en evalueren van lessen en activiteiten rond techniek;
• samenwerkt met collega’s en afstemt over de inhoudelijke en didactische samenhang binnen de opleiding;
• actuele ontwikkelingen binnen techniek en techniekdidactiek integreert in je onderwijs;
• je vakinhoudelijke en didactische expertise blijvend ontwikkelt.

Je onderschrijft het onderwijsconcept van onze lerarenopleiding. Daarin staan congruent lesgeven, samen opleiden met het werkveld, leren uit feedback, samenwerkend leren en het versterken van de subjectieve onderwijstheorie en het professionele zelfverstaan centraal.

Je geeft dit onderwijsconcept ook zelf vorm en leidt studenten op tot veranderbekwame, vakbekwame, samenwerkende en zelfregulerende leraren. Je leert hen een krachtige leeromgeving te creëren, maatschappelijke impact na te streven en te handelen vanuit een onderzoekende houding.

Je neemt actief deel aan het opleidingsteam en aan relevante overleg- en teammomenten. Daarbij krijg je autonomie en variatie in je eigen opdracht, binnen een gedeelde verantwoordelijkheid voor de kwaliteit en verdere ontwikkeling van de opleiding.

Digitale vaardigheden zijn essentieel. Je zet digitale tools vlot en doelgericht in voor onderwijs, communicatie en evaluatie.

Je bent regelmatig aanwezig op de campus voor onderwijs-, overleg- en teammomenten.

Binnen je opdracht kunnen, afhankelijk van de noden, ook aanvullende onderwijs- en begeleidingsopdrachten worden opgenomen. Deze kunnen zich situeren binnen het Opleidingscentrum Educatieve Bachelor Secundair Onderwijs – Algemene Vakken of binnen een ander opleidingscentrum van het departement Lerarenopleiding.

Aan welke toelatingsvoorwaarden voldoe je?

Om in aanmerking te komen voor deze vacature, voldoe je op het moment van je sollicitatie aan de volgende toelatingsvoorwaarden:

• Je beschikt over een masterdiploma met een wetenschappelijke of technologische inhoud die aansluit bij het vakgebied techniek, zoals een master in de ingenieurswetenschappen, de industriële wetenschappen of de wetenschappen of een daarmee gelijkgesteld diploma (zoals een diploma behaald vóór het academiejaar 2004-2005), of een gelijkwaardig buitenlands diploma .
• Je bent in het bezit van een bewijs van pedagogische bekwaamheid.
• Je hebt minstens 2 jaar onderwijservaring binnen het vakgebied techniek of wetenschappen.

Waarom ben jij de ideale kandidaat?

• Je beschikt over een sterke vakinhoudelijke kennis binnen techniek, relevant voor het secundair onderwijs.
• Je hebt een goede kennis van de werking en context van het secundair onderwijs en kan aansluiten bij de leef- en leerwereld van jongeren.
• Je beschikt over kennis van techniekdidactiek en bent vertrouwd met didactische principes zoals onderzoekend en ontwerpend leren, probleemoplossend denken en technisch‑creatief handelen.
• Je bent vertrouwd met actuele didactische inzichten en werkvormen binnen techniek en kan deze vertalen naar betekenisvol en praktijkgericht onderwijs.
• Je hebt ervaring met het begeleiden, coachen en/of evalueren van studenten, stagiairs of startende leerkrachten en kan gerichte, ontwikkelingsgerichte feedback geven.
• Je kan de verbinding leggen tussen vakinhoudelijke en vakdidactische inzichten en de concrete klaspraktijk.
• Je kan studenten stimuleren om te reflecteren over hun eigen handelen en professionele ontwikkeling.
• Je volgt relevante ontwikkelingen binnen je vakgebied en het onderwijs en investeert actief in je eigen professionalisering.
• Je beschikt over sterke communicatieve en samenwerkingsvaardigheden en stemt vlot af met studenten, collega’s en andere betrokkenen.
• Je werkt zelfstandig, georganiseerd en planmatig.
• Ervaring binnen het hoger onderwijs en/of een lerarenopleiding is een extra troef.

Ons aanbod

• Wij bieden een halftijdse opdracht (50%) in de vorm van een statutaire aanstelling in een niet‑vacante betrekking, ter vervanging van een collega. Je aanstelling start ten vroegste op 16 november 2026 en loopt tot de terugkeer van de titularis, uiterlijk tot en met 18 december 2026. Bij verlenging van de afwezigheid van de titularis kan ook jouw aanstelling worden verlengd.
• Je wordt verloond volgens barema 502 . Dienstjaren uit zowel de openbare als de privésector kunnen in aanmerking komen voor de berekening van je geldelijke anciënniteit, op basis van tewerkstellingsattesten en na onderzoek van je dossier. Voor meer informatie over de salarisschalen en de barema's, kan je hier t erecht.
• We bieden daarnaast een internetvergoeding van €20 per maand (vanaf 20%), tenzij je reeds in het onderwijs werkzaam bent. Het woon-werkverkeer met het openbaar vervoer is gratis. Kom je met de fiets, dan ontvang je een fietsvergoeding. Kom je met de wagen, dan kan je als personeelslid parkeren op campus Mercator en van daaruit te voet naar campus Ledeganck gaan.
• Daarnaast hebben we een aantrekkelijk sportaanbod, en ontvang je een personeelskaart met extra voordelen. Als medewerker van HOGENT kan je ook voordelig aansluiten bij de hospitalisatieverzekering van Ethias Onderwijs.
• Sollicitatie ten laatste op 12-11-2026.
• We maken een preselectie op basis van de ontvankelijkheid, de toelatingsvoorwaarden en het profiel zoals beschreven in deze vacature.
• Als je voldoet aan de toelatingsvoorwaarden en geselecteerd wordt na de preselectie, ontvang je een uitnodiging voor de selectieprocedure. Deze bestaat uit een selectiegesprek, waarin we dieper ingaan op je motivatie, relevante ervaring en competenties. Je zal de uitnodiging voor een gesprek per mail ontvangen, na afloop van de publicatie.
• Word je geselecteerd, dan nemen we contact met je op en bezorgen we je alle info die je nodig hebt om bij ons te starten en bezorg je ons de nodige gegevens voor de opstart van je dossier.
• Ben je geschikt voor de functie maar word je niet meteen geselecteerd, dan nemen we je op in de wervingsreserve voor toekomstige vacatures.
• Van harte welkom bij HOGENT!

HOGENT is een gemeenschap van unieke mensen waar iedereen zichzelf kan zijn en een plaats heeft. De grote verscheidenheid is een troef die mogelijkheden schept. HOGENT zet in op een diverse instroom, werkt aan gelijke kansen en stimuleert inclusie.

Heb je een beperking en kan een aanpassing je helpen om jou een vlotte sollicitatie-ervaring te bezorgen? Laat het ons zeker weten!

Voor inhoudelijke vragen over deze job kan je terecht bij Petra Steenhout. Dit kan via e-mail naar [e-mail] .

Heb je praktische of technische vragen over de selectieprocedure, het loon of iets anders? Neem dan contact op met Sylke Besbrugge, onze HR-partner! Stuur een e-mail naar [e-mail] of bel naar 0473 49 22 77. We helpen je graag verder!

Talent volop de ruimte geven, investeren in professionalisme en excellentie en een ideale voedingsbodem bieden voor onderzoek, dienstverlening en kwalitatief hoogstaand onderwijs. Dat is de kern van ons personeelsbeleid. Daarom besteedt HOGENT aandacht aan een loopbaan met ontplooiingsmogelijkheden, opleiding, onthaal van nieuwe medewerkers, … Maar een job is meer dan werken alleen, we hechten dan ook veel belang aan het welzijn van alle HOGENTenaars.