Een pedagogisch coördinator (m/v/x)

Commune d'Ixelles

Brussel

Hybride

EUR 56 000 - 68 000

Plein temps

Il y a 40 heures

Soyez parmi les premiers à postuler

Obtenez une réponse de cet employeur

Votre CV et votre lettre de motivation, adaptés exactement à ce que l’employeur recherche.

Passez les filtres ATS

Avantages offerts par ce poste

Dynamische werkomgeving

Werk-privébalans

Tweetaligheidpremie

Maaltijdcheques

Résumé du poste

Commune d'Ixelles zoekt een pedagogisch coördinator die verbinding maakt tussen scholen, innovation stimuleert en de kwaliteit van het onderwijs versterkt. U ondersteunt directies en teams en ontwikkelt ambitieuze projecten voor welzijn en slagingskansen van leerlingen en studenten.

U werkt in een team dat het gemeentelijk onderwijsbeleid uitvoert en coördineert, met focus op data-gedreven beslissingen en continue verbetering van pedagogische praktijken.

Qualifications

Master erkend door de Federatie Wallonië-Brussel of Naric-Vlaanderen.
Pedagogische getuigschrift en minstens vijf jaar relevante ervaring.
Ervaring in teammanagement en onderwijsontwikkelingsprojecten.

Responsabilités

Coördineren van pedagogisch en onderwijsbeleid binnen gemeentelijke instellingen.
Begeleiden van directies en onderwijsteams bij projecten en hervormingen.
Analyseren van onderwijsgegevens en adviseren aan het bestuur.

Connaissances

Verbindend leiderschap

Analytische vaardigheden

Redactionele vaardigheden

Veranderingsmanagement

Formation

Master in onderwijs

Pedagogisch getuigschrift

Outils

Data-analyse

Description du poste

Functie

Concrete impact hebben op het slagen van tal van leerlingen en studenten?

De gemeente Elsene zoekt een pedagogisch coördinator die kan verbinden, innoveren en scholen begeleiden bij de uitdagingen van morgen. Als spilfiguur van onze pedagogische en onderwijsstrategie helpt u mee de kwaliteit van ons onderwijs versterken, directies en teams ondersteunen, en ambitieuze projecten ten dienste van het welzijn en het slagen van elke leerling en student ontwikkelen.

Context

De directie Onderwijs organiseert, coördineert en superviseert de werking van haar 14 schoolinstellingen, het CLB en de dienst gezondheidsbevordering op school (GBS). Dit vertegenwoordigt in totaal zo’n 1.000 personen die dagelijks werken aan de opvoeding en ontplooiing van enkele duizenden leerlingen van 2,5 tot 99 jaar, die gewoon onderwijs (kleuter, lager, buitengewoon), secundair onderwijs (algemeen, technisch, beroeps, buitengewoon), kunstonderwijs en volwassenenonderwijs volgen, rekening houdend met de komst van twee nieuwe scholen de komende jaren (een Franstalige secundaire school en een Nederlandstalige basisschool).

Onderneming

Functie

Concrete impact hebben op het slagen van tal van leerlingen en studenten?

Kom bij een geëngageerd team werken en meebouwen aan het gemeenteonderwijs van morgen.

Context

Opdracht van de Pedagogische Cel

De Pedagogische Cel ondersteunt de directie Onderwijs bij de uitvoering van het pedagogisch en onderwijsbeleid van de gemeentelijke inrichtende macht. Ze waakt over de samenhang, kwaliteit en continue verbetering van de pedagogische praktijken binnen alle gemeentelijke instellingen, door de directies en onderwijsteams te begeleiden bij projecten, hervormingen en veranderingen. Ze draagt bij tot de ontwikkeling van een gedeelde visie op het Elsense onderwijs, gebaseerd op het welzijn en het slagen van de leerlingen, pedagogische innovatie, data-analyse en de eerbiediging van het gemeentelijk pedagogisch en onderwijsproject. Ze vervult tevens een functie van monitoring, expertise en advies ten dienste van de strategische aansturing van het gemeentelijk onderwijs.

Uw taken

U Bent Met Name Belast Met

Coördinatie van pedagogisch en onderwijsbeleid — U stuurt de uitvoering van het pedagogisch en onderwijsbeleid van de inrichtende macht binnen de gemeentelijke instellingen aan. Als hoeder van de globale samenhang waakt u over de continue verbetering van de praktijken en verzorgt u ook de opvolging van specifieke projecten, met name van de Nederlandstalige school en de Rabelaisschool.
Begeleiding van directies — U bent een referentiegesprekspartner voor de schooldirecties, die u ondersteunt bij de uitrol van pedagogische en onderwijsprojecten, de uitvoering van onderwijshervormingen en het eigen maken van pedagogische en onderwijsinstrumenten, door uw begeleiding aan te passen aan de realiteit van elke school.
Humanresourcesbeheer van onderwijzend personeel — In nauwe samenwerking met de directies en de betrokken diensten waakt u over een coherent humanresourcesbeheer in functie van de pedagogische en onderwijsbehoeften. U neemt actief deel aan de processen van rekrutering, integratie en opvolging van het onderwijzend personeel, alsook aan de evaluatie van de schooldirecties.
Ondersteuning van onderwijsteams — U begeleidt de directies en hun pedagogische en onderwijsteams bij de evolutie van hun praktijken en bij het veranderingsproces. U bevordert een cultuur van continue beroepsontwikkeling en helpt mee van de gemeentelijke instellingen leeromgevingen te maken.
Management van uw team — U leidt een team bestaande uit projectleiders en een pedagogisch adviseur. U bepaalt de prioriteiten, verdeelt de opdrachten en verzorgt een regelmatige opvolging van de lopende projecten, terwijl u gunstige voorwaarden creëert voor de betrokkenheid en competentieontwikkeling van elk teamlid.
Aansturing van strategie en pedagogische innovatie — U neemt deel aan de uitwerking en ontwikkeling van de pedagogische en onderwijsstrategie van de inrichtende macht. U initieert en ontwikkelt innovatieve projecten die erop gericht zijn de onderwijskwaliteit te verhogen, de continuïteit van de leerlingentrajecten te verzekeren en de samenhang tussen de instellingen te versterken.
Analyseren, rapporteren en vertegenwoordigen — U analyseert de pedagogische en onderwijsgegevens en formuleert aanbevelingen om strategische beslissingen te onderbouwen. U stelt verslagen, nota’s en referentiedocumenten voor de beslissingsorganen op. U vertegenwoordigt de inrichtende macht bij institutionele partners, onderwijsnetwerken en externe organisaties, en onderhoudt de samenwerkingsverbanden die nuttig zijn voor de onderwijsdoelen van de gemeente.

Profiel

Profiel dat wij zoeken

U bent houder van een master erkend door de Federatie Wallonië-Brussel of Naric-Vlaanderen (een master in het domein van onderwijs is een troef), u beschikt over een pedagogisch getuigschrift en u kunt minstens vijf jaar relevante beroepservaring voorleggen.
Een ervaring van minstens 3 jaar in teammanagement en in de ontwikkeling van de competenties van uw medewerkers is essentieel.
Ervaring als leerkracht is een troef.
U staat volledig achter de waarden van het officieel gesubsidieerd onderwijs, alsook het pedagogisch en onderwijsproject van de gemeente Elsene.
U beschikt over expertise in pedagogie, didactiek en onderwijswetenschappen, en u bent in staat dit te vertalen naar concrete praktijken ten voordele van de scholen.
U volgt de wetenschappelijke ontwikkelingen actief en continu op, waarbij u inzichten inzet om beslissingen te onderbouwen, professionele praktijken te doen evolueren en een cultuur van continue verbetering te ontwikkelen op basis van onderbouwde gegevens.
U toont verbindend leiderschap en bent in staat om draagvlak te creëren, verandering te begeleiden en teams te mobiliseren rond een gedeelde visie.
U bent proactief, u neemt initiatief en bent in staat om op uitdagingen te anticiperen, vaststellingen op het terrein om te zetten in actieplannen en de opvolging ervan te verzorgen.
U beschikt over uitstekende analytische, synthetiserende en redactionele vaardigheden, nuttig voor strategische aansturing en besluitvorming.
U kunt arbitreren, prioriteiten stellen en beslissingen nemen in een complexe omgeving waarin aanvragen, onvoorziene gebeurtenissen en de realiteit van de instellingen talrijk zijn.
U leidt vlot vergaderingen, werkgroepen en opleidingen, en wekt vertrouwen bij directies en teams dankzij uw professionele geloofwaardigheid, uw luistervaardigheid en uw begrip van de realiteit op het terrein.
U beheerst het management van complexe projecten en weet, samen met uw team, instrumenten en middelen te ontwerpen die tegemoetkomen aan de behoeften van de instellingen.
U voelt zich op uw gemak in een institutionele omgeving en werkt efficiënt samen met diverse actoren (schooldirecties, CLB/PMS, territoriale pools, administraties, onderwijsnetwerken, partners, ...).
U toont een groot aanpassingsvermogen, autonomie en nauwgezetheid, onmisbare kwaliteiten om een strategische functie uit te oefenen ten dienste van een voortdurend evoluerend netwerk van instellingen.
U beheerst het Nederlands perfect en hebt een zeer goede mondelinge en schriftelijke kennis van het Frans. U bent houder van het SELOR-taalbrevet voor administratieve aangelegenheden (art. 9,
2) of beschikt over de nodige vaardigheden om dit op korte termijn te behalen.

Aanbod

Uw arbeidsvoorwaarden

een dynamische en zorgzame werkomgeving;
een werkomgeving die bevorderlijk is voor een goede werk-privébalans;
voltijds contract van onbepaalde duur (37u30/week – glijdend uurrooster);
aanvangswedde A5 (zonder anciënniteit) van € 5.560,24 (brutomaandloon), met geldelijke valorisatie als je al beroepservaring hebt;
mogelijkheid tot tweetaligheidspremie (€ 428,41 bruto/maand);
maaltijdcheques met een nominale waarde van € 8;
één telewerkdag per week (na 6 maanden), met voorbehoud van goedkeuring door het bestuur;
minstens 31 verlofdagen per jaar naar rato van de prestaties;
gratis vervoersabonnement (NMBS/MIVB/TEC/DE LIJN);
fiets- /voetgangerspremie (€ 0,37/km);
bedrijfsrestaurant met democratische prijzen;
voordeeltarieven in alle Iris Ziekenhuizen Zuid;
aanvullend pensioenplan voor contractueel personeel (niet-benoemd) – voordeel dat de gemeente tijdens je loopbaan voor u financiert;
uitgebreid opleidingspakket voor nieuwkomers;
toegang tot het platform ‘Benefits at Work’ (verschillende voordelen).