Educational support teacher English section

EUROPESE SCHOOL; Mol; On-site; EUR 32,000 - 44,000; Full time

Job summary

EUROPESE SCHOOL zoekt een toegewijde medewerker die leerlingen ondersteunt met onderwijsbehoeften. Je biedt begeleiding in kleine groepen, in de klas of ernaast, en stemt af met leraren en andere professionals.

Je past gedifferentieerde lesmethoden toe, stelt observaties en evaluaties op, en helpt bij het opstellen van GLP en ILP voor betrokken leerlingen, met regelmatige ouder- en teamoverleggen. Daarnaast draag je bij aan het vroegtijdig identificeren van behoeften en rapporteert progressie

Responsibilities

• Werken met leerlingen die onderwijsondersteuning nodig hebben en specifieke onderwijsbehoeften hebben
• Algemene ondersteuning bieden aan kleine groepen binnen of buiten de klas, evenals matige en intensieve ondersteuning in kleine groepen of individueel
• Gebruikmaken van geschikte gedifferentiëerde onderwijsmethoden en leerlingen ondersteunen bij het ontwikkelen van passende leerstrategieën, met behulp van aangepast lesmateriaal
• Gedetailleerde observaties en evaluaties uitvoeren en de klas- en vakleerkrachten ondersteunen bij het vroegtijdig identificeren van behoeften aan onderwijsondersteuning
• In overleg met de klas- of vakleerkracht en andere professionals die met de leerling werken, de meest geschikte onderwijsstrategieën voor de leerling bepalen
• Een GLP (General Learning Plan) opstellen voor de groep die algemene ondersteuning krijgt en een ILP (Individual Learning Plan) voor elke leerling die matige of intensieve ondersteuning krijgt, in samenwerking met de klas-/vakleerkracht
• Overleggen en samenwerken onder de coördinatie van de EdSup Coordinator
• Overleggen en samenwerken met de klas- of vakleerkrachten en andere teamleden tijdens het leerproces. Hen adviseren over de verschillende leerprofielen van leerlingen met specifieke leerbehoeften en bijzondere onderwijsbehoeften, evenals over innovatieve benaderingen op het gebied van onderwijs en leren om aan deze behoeften tegemoet te komen.
• Overleggen en samenwerken met externe deskundigen en therapeuten die werken in het kader van een tripartiete overeenkomst.
• De voortgang van de leerling evalueren.
• Resultaten en prestaties bijhouden, zodat de informatie indien nodig beschikbaar is.
• Met ouders overleggen over de voortgang en behoeften van hun kind.
• Vergaderingen en opleidingen bijwonen.
• Verantwoordelijkheid nemen voor de eigen voortdurende professionele ontwikkeling, onder meer door te reflecteren op de eigen praktijk en voortdurend kennis bij te leren en te actualiseren.

Skills

Onderwijsondersteuning

Job description

• Werken met leerlingen die onderwijsondersteuning nodig hebben en specifieke onderwijsbehoeften hebben (leer-, emotionele, gedrags- en/of fysieke behoeften).
• Algemene ondersteuning bieden aan kleine groepen binnen of buiten de klas, evenals matige en intensieve ondersteuning in kleine groepen of individueel, binnen of buiten de klas.
• Gebruikmaken van geschikte gedifferentieerde onderwijsmethoden en leerlingen ondersteunen bij het ontwikkelen van passende leerstrategieën, met behulp van aangepast lesmateriaal.
• Gedetailleerde observaties en evaluaties uitvoeren en de klas- en vakleerkrachten ondersteunen bij het vroegtijdig identificeren van behoeften aan onderwijsondersteuning.
• In overleg met de klas- of vakleerkracht en andere professionals die met de leerling werken, de meest geschikte onderwijsstrategieën voor de leerling bepalen.
• Een GLP (General Learning Plan) opstellen voor de groep die algemene ondersteuning krijgt en een ILP (Individual Learning Plan) voor elke leerling die matige of intensieve ondersteuning krijgt, in samenwerking met de klas-/vakleerkracht.
• Overleggen en samenwerken onder de coördinatie van de EdSup Coordinator.
• Overleggen en samenwerken met de klas- of vakleerkrachten en andere teamleden tijdens het leerproces. Hen adviseren over de verschillende leerprofielen van leerlingen met specifieke leerbehoeften en bijzondere onderwijsbehoeften, evenals over innovatieve benaderingen op het gebied van onderwijs en leren om aan deze behoeften tegemoet te komen.
• Overleggen en samenwerken met externe deskundigen en therapeuten die werken in het kader van een tripartiete overeenkomst.
• De voortgang van de leerling evalueren.
• Resultaten en prestaties bijhouden, zodat de informatie indien nodig beschikbaar is.
• Met ouders overleggen over de voortgang en behoeften van hun kind.
• Vergaderingen en opleidingen bijwonen.
• Verantwoordelijkheid nemen voor de eigen voortdurende professionele ontwikkeling, onder meer door te reflecteren op de eigen praktijk en voortdurend kennis bij te leren en te actualiseren.