Postdoktor i geodynamikk og glasial erosjon – modellering

Sebastian Wolf; Bergen; On-site; NOK 617,000 - 754,000; Full time

Benefits offered by this job

Medlemsskap i Statens pensjonskasse

Gode velferdsordningar

Job summary

Universitetet i Bergen søker ein postdoktor i tektonikk og glasial erosjon for å bidra til ICICLE-prosjektet ved Institutt for geovitenskap. Stillinga er ei treårig åremålsstilling knytt til eit internasjonalt forskingsprosjekt og leia av Dr Sebastian Wolf.

Arbeidet omfattar utvikling av kopla geodynamikk–glasial erosjonsmodellar og publikasjon av resultat i internasjonale tidsskrift. Vitskapleg opphald ved andre institusjonar kan vere aktuelt og bidra til fagleg utvikling.

Qualifications

• Søkjar må ha norsk doktorgrad innan geodynamikk, tektonikk eller geomorfologi.
• Kvantitativ modellering av tektoniske eller overflateprosessar er krav.
• Gode engelskkunnskapar, skriftleg og munnleg.
• Evne til presentasjon og publisering på internasjonalt nivå.
• Erfaring med termomekanisk modellering er ein fordel.
• Evne til å arbeide sjølvstendig og i team.

Responsibilities

• Forstå korleis klima, glasial erosjon og tektonikk verkar saman over geologiske tidsskalaer.
• Utvikle kopla geodynamikk–glasial erosjons-modellar.
• Lage og bruke 2D og 3D-modellar for orogenutvikling.
• Presentere resultat på internasjonale konferansar.
• Publisere resultat i fagfellevurderte tidsskrift.

Skills

Geodynamics

Tectonics

Quantitative modelling

Publications

English language

Independent work

Collaboration

Thermo-mechanics

Education

PhD in Geodynamics

Job description

Universitetet i Bergen søker ein postdoktor i tektonikk og glasial erosjon for å bidra til ICICLE-prosjektet ved Institutt for geovitenskap. Stillinga er ei treårig åremålsstilling knytt til eit internasjonalt forskingsprosjekt og leia av Dr Sebastian Wolf.

Arbeidet omfattar utvikling av kopla geodynamikk–glasial erosjonsmodellar og publikasjon av resultat i internasjonale tidsskrift. Vitskapleg opphald ved andre institusjonar kan vere aktuelt og bidra til fagleg utvikling.