A complete application in a minute
Tailored resume and cover letter, ready to send.
HLW (Hervormd Lyceum West) in Amsterdam zoekt een energieke TTO-coördinator. Je rapporteert aan de teamleider TTO en bent verantwoordelijk voor de organisatie, ontwikkeling en promotie van ons tweetalig onderwijs.
In deze rol heb je geen docentengelegenheden; jouw focus ligt op coördineren, plannen en connecties met ouders, leerlingen en docenten. Je bent communicatief sterk, beheerst Engels op C2 en bereid de TTO-coördinatoropleiding te volgen of uitgevoerd hebt.
Het HLW is al jarenlang een vertrouwde school in Nieuw-West, waar leerlingen terechtkunnen voor mavo, havo, vwo en gymnasium. Met tweetalig onderwijs (TTO) en DigiTech bieden we rijk en veelzijdig onderwijs aan. Met onze inspirerende Hallo Wereld aanpak stimuleren we een open blik en dagen we leerlingen uit verder te kijken dan wat ze kennen.
Door diverse binnen- en buitenschoolse activiteiten ontdekken leerlingen hun eigen talenten en ambities. Dit maakt leren leuker en zorgt ervoor dat ze meer betrokken raken. Samen met leerlingen en hun ouders zoeken we de juiste balans tussen begeleiding en zelfstandigheid, zodat leerlingen zelfverzekerd groeien. Hierdoor ontdekken zij hun eigen pad en leggen ze de basis voor een kansrijke toekomst.
Voortgezet onderwijs
Op het HLW (Hervormd Lyceum West) in Amsterdam leren leerlingen in de TTO-klassen van havo/vwo 1 tot en met 3 niet alleen Engels, maar ook ín het Engels. We willen ons tweetalig onderwijs verder versterken en zichtbaarder maken, binnen en buiten de school.Ook onderzoeken we of we TTO op de mavo kunnen aanbieden. Daarvoor zoeken we een energieke en assertieve TTO-coördinator die het gezicht van ons tweetalig onderwijs wil worden. In deze functie heb je geen lesgevende taken. Je focus ligt volledig op het organiseren, ontwikkelen en promoten van TTO.
Samen met de teamleider TTO ben je verantwoordelijk voor de organisatie van de TTO-afdeling. Je bent het aanspreekpunt voor leerlingen, ouders, mentoren en docenten. Je taken: