Lid College van Bestuur – De Haagse Hogeschool

NRC; Netherlands; Remote; EUR 120,000 - 180,000; Full time

Job summary

De Haagse Hogeschool zoekt een Lid van het College van Bestuur met profiel Onderwijs & Onderzoek. U vormt een drijvende kracht achter strategie, onderwijsvisie en onderzoeksvisie en rapporteert aan de Raad van Toezicht.

U geeft sturing aan onderwijs en onderzoek en begeleidt innovatie enInclusieve samenwerking. Uw opdracht is om een inclusieve organisatie te leiden, AI- en LLO-vernieuwingen te realiseren, internationale samenwerking te versterken en de maatschappelijke impact van de hogeschool

Qualifications

• Minimaal een afgeronde opleiding op masterniveau.
• Ervaring als bestuurder binnen het hoger onderwijs.
• Affiniteit met ontwikkelingen op AI en LLO.
• Vaardigheid in verbinden en netwerken, met aandacht voor diversiteit en inclusie.
• Beheersing van zowel het Nederlands als het Engels op professioneel niveau.

Responsibilities

• Draagt bij aan realisatie en implementatie van het instellingsplan.
• Leidt onderwijs en onderzoek en bewaakt de samenhang daartussen.
• Beheert strategische samenwerking met regionale en Randstedelijke partners.
• Verantwoordelijk voor governance, kwaliteitszorg en maatschappelijke impact.

Skills

Bestuurlijke ervaring

Leiderschap

Onderwijs & onderwijsvisie

Onderzoek en valorisatie

Strategisch denken

Netwerken

Inclusie & diversiteit

Communicatie (NL/EN)

Education

Masterniveau afgeronde opleiding

Job description

Samenvatting functieomschrijving

Functie:Lid College van Bestuur
Opdrachtgever:De Haagse Hogeschool
Solliciteren tot:25/09/2026
Download het volledig functieprofiel

Voor De Haagse Hogeschool zoekt Chasse Executive Search een:

Lid van het College van Bestuur

Profiel Onderwijs & Onderzoek

Let’s change. You. Us. The world. Dat is de uitnodiging van De Haagse Hogeschool aan iedereen. De Haagse Hogeschool zet haar studenten in hun kracht om de wereld waarin zij leven, te veranderen en te verbeteren. Maar dat lukt alleen door het samen te doen, zelf te groeien en zo mee te veranderen. Want wie betrokken is bij de uitdagingen in de wereld en daarin kritisch rondkijkt en vooruitkijkt, weet dat we nieuwe antwoorden nodig hebben. Die vinden we sneller als we continu elkaars inzichten, vaardigheden en technieken delen en leren toepassen.

De Haagse Hogeschool tekent ervoor dat studenten, docenten en partners zich samen ontwikkelen tot wereldburgers. Grenzeloos denkende mensen, die stevig in hun schoenen staan en zo uit eigen overtuiging de wereld tegemoet treden. Realiserend dat de eigen vakkundige inzet het verschil maakt en samenwerken leidt tot het ontwikkelen en toepassen van creatieve oplossingen. Met die zoektocht zijn de docenten, partners en de bijna 25.000 studenten met 123 nationaliteiten elke dag volop bezig. Dat zie je terug in bijvoorbeeld de actuele curricula, de onderzoeksthema’s en in internationale samenwerking. De Haagse Hogeschool biedt meer dan 100 opleidingen verdeeld over vestigingen in Den Haag, Delft en Zoetermeer.

En waar kun je wereldburgerschap beter leren en oefenen dan in en rond Den Haag, de internationale stad van Vrede en Recht, en het politieke en culturele hart van Nederland? Met het Vredespaleis, het Internationaal Hof van Justitie, het Binnenhof, 115 ambassades, multinationals, en bijna alle internationale NGO’s binnen handbereik.

De waarden die De Haagse drijven zijncurious,caring,connecting&committed.

Organisatie

Het bestuur van de hogeschool bestaat uit een driehoofdig College van Bestuur. Het College van Bestuur is verantwoordelijk voor de totstandkoming van het hogeschoolbeleid en coördineert de dagelijkse leiding van de hogeschool. DeRaad van Toezichtbestaat uit zes leden en ziet als interne toezichthouder toe op het beleid van het College van Bestuur en op de algemene gang van zaken in de hogeschool. DeHogeschoolraadis het hoogste niveau van medezeggenschap in De Haagse Hogeschool.

De opleidingen zijn geclusterd in faculteiten onder leiding van directeuren. De hogeschoolorganisatie, het College van Bestuur en het management worden ondersteund door diensten, onder leiding van directeuren. De hogeschool heeft 6 Centres of Expertise (CoE) waarin de lectoraten samenwerken. Decentraal is de medezeggenschap georganiseerd via faculteitsraden, een dienstenraad, een CoE-raad en opleidingscommissies.

Instellingsplan, Onderwijsvisie en Kennisagenda

Inhoudelijk leidend voor De Haagse Hogeschool is hetInstellingsplan 2023-2028Onderzoekend leren met impact. Hoe vergroten we de kansen van mensen in onze grootstedelijke omgeving? Hoe creëren we een duurzame energievoorziening en circulaire economie? Hoe zorgen we dat ouderen langer comfortabel in hun eigen huis kunnen blijven wonen en hoe helpt nieuwe technologie daarbij? Dit zijn enkele van de regionale en internationale maatschappelijke vraagstukken waar De Haagse Hogeschool dagelijks antwoorden voor ontwikkelt. Dit doet De Haagse via onderwijs en onderzoek, in nauwe samenwerking met het werkveld in de regio.

Het strategisch plan verbindt een hoge ambitie voor onderwijskwaliteit en onderzoek met een andere manier van organiseren. Dat is nodig, zodat De Haagse sneller en efficiënter om kan gaan met veranderende omstandigheden.

Als internationale kennisinstelling, met een zeer diverse community, een sterke regionale inbedding en een breed palet aan faculteiten en centres of expertise is De Haagse Hogeschool in een unieke positie om bij te dragen aan een duurzame en rechtvaardige wereld. De Sustainable Development Goals van de Verenigde Naties zijn dan ook stevig verankerd in het onderwijs, onderzoek, bedrijfsvoering en huisvesting.

Op basis van het instellingsplan is deonderwijsvisieopgesteld. Studenten van De Haagse Hogeschool ontwikkelen zich tot kritisch denkende en lerende wereldburgers die toegerust zijn om in de beroepspraktijk bij te dragen aan een duurzame en rechtvaardige wereld. In de onderwijsvisie wordt het doel van het onderwijs beschreven en wat het onderwijs en de leeromgeving van De Haagse Hogeschool kenmerkt. De onderwijsvisie gaat over alle opleidingen en onderwijsprogramma’s: associate degree, bachelor, master onderwijs in voltijd, deeltijd en duaal, professional doctorate, cursorische en modulaire varianten. De visie beschrijft de gemeenschappelijke kern en de richting waarin het onderwijs ontwikkeld wordt. Daarnaast is eenkennisagendaopgesteld. De kennisagenda komt voort uit één van de ambities uit het Instellingsplan 2023 – 2028: een grotere impact van het onderzoek.

College van Bestuur: context en opgave

Het College van Bestuur (CvB) is driehoofdig en bestaat uit een voorzitter en twee leden. Het CvB is statutair eindverantwoordelijk voor de stichting HBO Haaglanden en rapporteert aan de Raad van Toezicht (RvT). De leden van het CvB vormen een collegiaal bestuur en dragen een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor het geheel. Op enkele aspecten heeft de voorzitter een doorslaggevende stem. Het CvB draagt zorg voor de ontwikkeling van strategisch beleid en de daarmee samenhangende planvorming voor faculteiten, opleidingen, onderzoek en ondersteunende processen. Het CvB benadert in samenhang de strategische, onderwijskundige en bedrijfsmatige vraagstukken. Alle leden van het CvB zijn leidinggevende van een aantal faculteits- en dienstdirecteuren. De leden van het CvB hebben voldoende affiniteit met alle portefeuilles om voor de collega’s kritische gesprekspartner te zijn.

Portefeuille onderwijs & onderzoek

De huidige portefeuilleverdeling ishierterug te vinden en vormt het uitgangspunt voor de onderlinge portefeuilleverdeling na benoeming van het nieuwe lid van het College van Bestuur. Het lid van het College van Bestuur met het profiel Onderwijs & Onderzoek heeft de volgende portefeuille:

• Onderwijs (realisatie onderwijsvisie).
• Onderzoek, innovatie en valorisatie (realisatie kennisagenda).
• Studentenzaken.
• Studentsucces (waaronder diplomarendement, minder uitval eerstejaars).
• Kwaliteitszorg.
• Onderwijs voor professionals (LLO/flexibilisering).
• Caribische studenten.
• Alumni

Daarnaast heeft het lid van het College van Bestuur enkele faculteiten, een centre of expertise en een dienst in portefeuille.

Resultaatgebieden College van Bestuur

Voor alle leden van het College van Bestuur gelden de volgende resultaatgebieden:

• Statutair bestuur.
• Strategie.
• Onderwijs en onderzoek.
• Bedrijfsvoering en financiën.
• Aansturing.
• Positionering in de omgeving.
• Inclusieve organisatiestructuur en diversiteit.

De uitwerking van de resultaatgebieden is opgenomen in debijlagebij uitgebreide profiel.

Opgave

Als lid van een collegiaal en complementair bestuur draagt het nieuwe lid van het College van Bestuur fors bij aan de realisatie en implementatie van het huidige instellingsplan in het algemeen en de onderwijsvisie in het bijzonder. Het nieuwe lid van het College van Bestuur vervult daarbij een doorslaggevende rol op het gebied van onderwijs en onderzoek en de verbinding daartussen. Het instellingsplan eindigt in 2028. Het voorbereiden van het volgende instellingsplan zal gaandeweg de eerste termijn van het lid van het College van Bestuur worden gestart.

Het realiseren van de ambities van De Haagse Hogeschool vindt plaats binnen een context waarbij het voor alle onderwijsinstellingen het financieel uitdagende tijden zijn gelet op de bezuinigingen en teruglopende studentenaantallen. Daarnaast is de complexiteit van de buitenwereld toegenomen, ook gelet op de grootstedelijke context waarbinnen De Haagse Hogeschool opereert. Ook het maatschappelijke debat over internationalisering heeft impact. De Haagse Hogeschool staat er zowel financieel als op het gebied van studentenaantallen goed voor, maar het vraagt wel om zorgvuldigheid en risicobewustzijn.

De komende jaren staan ook in het teken van de wijze waarop de hogeschool bijdraagt aan brede talentontwikkeling, kansengelijkheid en haar functie in de regio. Deze verantwoordelijkheid raakt aan de kern van de opdracht van het hoger beroepsonderwijs: het versterken van het menselijk kapitaal dat onze samenleving draagt en daarmee de samenhang tussen human capital, diversiteit en sociale rechtvaardigheid. De kwaliteit en maatschappelijke impact van de hogeschool worden in hoge mate bepaald door het vermogen om in al zijn diversiteit menselijk talent te herkennen, te ontwikkelen en te waarderen.

De hogeschool vervult een sleutelrol in de versterking van het menselijk kapitaal van de samenleving. Zij leidt studenten op tot wendbare, betrokken en vakbekwame professionals die bijdragen aan een inclusieve, rechtvaardige en duurzame samenleving. Het College van Bestuur realiseert dit maatschappelijke mandaat door strategie en beleid die ruimte bieden aan de verscheidenheid van talenten, perspectieven en meerstemmigheid die onze samenleving rijk is, en die bijdragen aan sociale rechtvaardigheid en kansengelijkheid voor iedereen.

Binnen De Haagse Hogeschool wordt momenteel intensief ingezet op AI-technologie. Dat biedt kansen, maar introduceert ook risico’s op het gebied van dataveiligheid, onderwijskwaliteit, inclusie en governance. Het College van Bestuur stelt beleid vast en draagt zorg voor implementatie vanuit een open houding én het ondervangen van de risico’s. Met als doel: een verantwoord, inclusief en zorgvuldig gebruik van AI in het onderwijs en de bedrijfsvoering.

Ten slotte vormt Leven Lang Ontwikkelen (LLO) een essentieel onderdeel van de kennisfunctie van de hogeschool in haar regionale context. Door het creëren van flexibele leerpaden en toegankelijke onderwijsprogramma’s voor werkenden en werkzoekenden draagt de hogeschool bij aan een veerkrachtige arbeidsmarkt en een vitale regio. Het versterken van LLO-beleid en partnerschappen met bedrijven, instellingen en overheden is daarmee een strategische opgave voor de komende jaren.

Het nieuwe lid van het College van Bestuur draagt vanuit overtuiging en het onderschrijven van de kernwaarden van De Haagse Hogeschool – curious, caring, connecting & committed – bij aan een hogeschool die mensgericht, inclusief en toekomstbestendig is.

De kandidaat

Voor De Haagse Hogeschool zoekt Chasse Executive Search het nieuwe lid van het College van Bestuur met het profiel Onderwijs & Onderzoek. In de kern zoekt De Haagse Hogeschool een resultaatgericht en innovatief boegbeeld gericht op de realisatie van het instellingsplan en de onderwijsvisie. Dit vraagt om een bewezen trackrecord en bestuurlijke ervaring op het gebied van onderwijs en onderzoek.

De kandidaat voldoet daarom aan de volgende functie-eisen:

• Minimaal een afgeronde opleiding op masterniveau.
• Is een ervaren bestuurder binnen het (hoger) onderwijs en heeft ervaring met onderzoek en valorisatie. Is in staat tot resultaatgericht en inclusief onderwijskundig leiderschap. Heeft zicht op de belevingswereld van studenten als gesprekspartner en doelgroep.
• Heeft ervaring en affiniteit met ontwikkelingen op het gebied van AI en LLO.
• Heeft de vaardigheid om professionals aan te sturen, beschikt over leiderschap om vorm te geven aan onderwijs en onderzoek, en de vaardigheid om verbindingen te leggen. Herkent zich in en staat voor de leiderschapsvisie* van De Haagse gericht op verbindend, resultaatgericht en ontwikkelgericht leidinggeven.
• Heeft kennis van en ervaring met de maatschappelijke, politiek-bestuurlijke en Randstedelijke context waarbinnen De Haagse Hogeschool opereert. Heeft affiniteit met de diversiteit van zowel de stad Den Haag als De Haagse Hogeschool.
• Heeft oog voor en affiniteit met (de meerwaarde van) medezeggenschap.
• Beheersing van zowel het Nederlands als het Engels op professioneel niveau.
• Staat voor de waarden van De Haagse Hogeschool (curious, caring, connecting & committed) en onderschrijft nadrukkelijk het instellingsplan en de onderwijsvisie.

De kandidaat herkent zich daarbij ook in het volgende persoonlijkheidsprofiel:

• Staat voor een diverse en inclusieve organisatie en streeft naar leiderschap en management dat het goede voorbeeld geeft en zorgt voor een veilige, integere en inclusieve werkcultuur.
• Heeft bijzondere affiniteit met internationalisering en het internationale profiel van De Haagse Hogeschool.
• Is besluitvaardig, daadkrachtig en resultaatgericht. Heeft executiekracht.
• Geeft (onderwijskundig) richting, creëert draagvlak en commitment.
• Beschikt over visie. Is innovatief dan wel weet innovatie te organiseren.
• Is een (impactvolle) netwerker en maakt makkelijk verbinding (intern en extern).
• Is mensgericht, verbindend, sociaal sterk, zichtbaar.
• Is een teamspeler en kan relativeren. Is energiek, deskundig en inspireert door passie voor het (hoger) onderwijs. Voelt zich thuis in een kennis- en onderwijsomgeving.
• Is een goede communicator op alle niveaus en staat open voor verschillende perspectieven. Luistert en is nieuwsgierig.

*De Leiderschapsvisie van De Haagse Hogeschool is alsbijlagebij het uitgebreide profiel opgenomen.

De procedure (sluitingsdatum: vrijdag 25 september 2026)
Voor De Haagse Hogeschool begeleidt Ferdi de Lange van Chasse Executive Search de procedure. Sluitingsdatum voor de schriftelijke sollicitatie met motivatie en curriculum vitae (in twee separate pdf-bestanden) is vrijdag 25 september 2026.

Na de sluitingsdatum maakt Chasse een voorselectie van kandidaten die het beste passen gelet op het gezochte profiel en in vergelijking met het volledige krachtenveld aan kandidaten. Met deze kandidaten wordt een verdiepend gesprek gevoerd en is er tevens ruimte voor verdiepende vragen over organisatie, context en opgave.

Eventuele vragen die van belang zijn voor de afweging ... kunnen worden gesteld. Zo garanderen wij een volledige en tijdige beantwoording. Beantwoording volgt in de regel binnen één (werk)dag.

Op de sollicitatie is het privacy statement van Chasse van toepassing. Meer informatie over het privacy statement leest uhier.

Een uitgebreid functieprofiel met nadere informatie over de functie-eisen, de context, de arbeidsvoorwaarden en planning is beschikbaar en op deze pagina te downloaden:

Download het volledig functieprofiel
Solliciteren tot: 25/09/2026

Deze vacature is geplaatst voor

De Haagse Hogeschool