Stand out for this role — generate a tailored resume and cover letter in about a minute.
Kentalis Tine Marcusschool Emmen zoekt een leerkracht middenbouw (groep 3) voor een tijdelijke vervanging in ons cluster 2-team. Je werkt met leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis en biedt onderwijs op maat in een inclusieve leeromgeving.
Je hebt een pabo-diploma en levert een bijdrage aan taalontwikkeling, samenwerking met logopedisten en andere disciplines, en professionalisering binnen het team. Je werkplek is Emmen in een schoolgebouw met een toegewijd multidisciplinair team.
Maak het verschil voor leerlingen in de middenbouw (groep 3) met een taalontwikkelingsstoornis bij Tine Marcusschool in Emmen. In deze tijdelijke rol binnen ons betrokken cluster 2-team krijg je volop ruimte om jezelf te ontwikkelen, van elkaar te leren en samen iedere leerling het onderwijs te bieden dat hij of zij verdient.
Je werkt met kinderen die een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben en speciaal onderwijs (cluster 2) volgen. Bij veel van onze leerlingen verloopt het leerproces anders en vaak moeizamer. Ze begrijpen of gebruiken taal niet altijd goed, wat ook invloed heeft op hun werkhouding en sociaal-emotionele ontwikkeling. Daarom besteden we veel aandacht aan taal, zowel aan het leren van taal als het gebruiken ervan, en aan het thema communiceren. We vinden het belangrijk dat kinderen zich veilig voelen op school, zich goed kunnen ontwikkelen, zelfvertrouwen opbouwen en leren omgaan met hun taalontwikkelingsstoornis. De leerlingen van de Tine Marcusschool Emmen komen uit Drenthe en omgeving.
Bij Kentalis Tine Marcusschool in Emmen bieden we cluster 2 onderwijs aan circa 75 leerlingen, van groep 1 tot en met 8. Dit doen we met een team van leerkrachten, onderwijsassistenten, logopedisten, een kwaliteitscoördinator en een orthopedagoog die gespecialiseerd zijn in taal en communicatie.
In januari 2025 zijn we gestart in een nieuw schoolgebouw. Dit gebouw delen we met een reguliere basisschool, een expertise school voor nieuwkomers, een voorschool en de Taaltrein (vroegbehandeling). Taal is wat ons allen in verbinding brengt. We zijn gericht op een inclusieve leeromgeving voor al onze leerlingen.
Als leerkracht middenbouw kijk je per kind welk lesaanbod het beste aansluit bij de hulpvraag. Zo werk je nooit op de automatische piloot en blijf je jezelf ontwikkelen, met waardevolle input van je collega’s. Samen sta je als één team om het kind heen, met collega’s die net als jij hart voor de leerlingen hebben en graag met je meedenken.
Je levert een belangrijke bijdrage aan onderwijsontwikkeling en professionalisering. Jouw kerntaken:
Je hebt een natuurlijke, expressieve manier van communiceren en weet lesstof op een levendige wijze over te brengen. Het is belangrijk dat je jezelf goed kent en kunt reflecteren op je eigen handelen. Je brengt het volgende mee:
Deze arbeidsvoorwaarden bieden een duurzame basis voor een succesvolle start en verdere ontwikkeling binnen kentalis.
De procedure na een positieve briefselectie bestaat uit de volgende stappen: een sollicitatiegesprek, eventueel meeloopmoment op de locatie en een arbeidsvoorwaardengesprek.